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MI examen de licenciatura > Evaluación psicológica 2 > Flashcards

Evaluación psicológica 2 Flashcards

1
Q

¿Qué es el tiempo de latencia?

A

El tiempo de latencia es el tiempo entre la exposición de la lámina y la primera respuesta

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2
Q

¿ Qué es el Cuestionario sobre la Salud del paciente (PHQ-9)?

A

Es un cuestionario breve utilizado para detectar y realizar seguimiento de la depresión.

Se usa en la atención primaria de Chile y ha demostrado ser una buena herramienta de tamizaje.

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3
Q

¿Cuál es una limitación del Rorschach?

A

Es un test de inferencia.

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4
Q

¿Cuál es el simbolismo de la primera lámina del test de Rorschach?

A

Deseabilidad Social
Estilo defensivo
Primera relación

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5
Q

¿Qué son los mecanismos de defensa?

A

Los mecanismos de defensa son los esfuerzos para adaptarse a situaciones tanto cotidianas como estresantes. O, también se entienden como la manera que tienen las personas para lidiar con los problemas.

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6
Q

¿Qué es el CAT-A?

A

El test de apercepción infantil es un test proyectivo que tiene como finalidad interpretar el conocimiento aperceptivo como expresivo de niños y niñas.

*Niños de 3 a 10 años.

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7
Q

¿Qué es el solicitante indirecto?

A

Se refiere a la idea de que en la evaluación infanto-juvenil no son les niñes los que buscan evaluación profesional, sino los padres o cuidadores.

Es por ello que el motivo de consulta se construye a partir de la preocupación inicial del adulto.

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8
Q

¿Qué simboliza la décima lámina del Test de Rorschach?

A

Lámina de cierre
Al ser la última lámina se puede ver cómo se experimenta el cierre.
Además, pone a prueba la capacidad de síntesis de la identidad.

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9
Q

¿A qué se refiere que estén basados en la idea de la apercepción?

A

Basado en la idea de la apercepción: por esta entendemos que un individuo proyecta su mundo Interno en la percepción de un estímulo más o menos ambiguo (por ejemplo, una mancha de tinta).

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10
Q

¿Cuáles son los tiempo narrativos que deben estar presentes en las respuestas del TRO?

A

Pasado, presente y futuro

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11
Q

¿Qué es precisar el motivo de consulta?

A

Precisar el motivo de consulta es transformar el motivo de consulta en una pregunta completa que pueda ser respondida mediante el proceso de evaluación.

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12
Q

¿Desde qué edad se aplica el TRO?

A

Edad de aplicación: desde los 14 años en adelante.

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13
Q

¿Qué es la Medida de síntomas Transversales de Nivel 1 (DSM-V)?

A

La Medida de síntomas Transversales de Nivel 1 es propuesta por el DSM-V y esta medida permite evaluar 13 dominios psiquiátricos a través de 1 a 3 preguntas por dominio y que debe ser respondida en base a las dos últimas semanas.

Consta de 23 ítems y una escala Likert de 1 a 4

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14
Q

¿Qué es la fase preparatoria en la evaluación clínica?

A

La fase preparatoria es el trabajo previo antes de ver al paciente/cliente. En esta etapa se ven dos puntos:
a) Se analizan cuáles son los principales problemas/razones por las cuales la persona va a evaluarse.

b) Se hace una evaluación comparativa de los problemas/motivos de consulta más frecuente en su práctica clínica

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15
Q

Cuantas láminas tiene el TRO

A

13

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16
Q

¿Cuáles son los 4 principios fundamentales establecidos por la sociedad chilena de psicología del trabajo?

A

Ajuste persona-trabajo
Equidad y no discriminación arbitraria
Rigor técnico y metodológico en la predicción del desempeño
Respeto por la dignidad y bienestar de las personas.

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17
Q

¿Qué es el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II)?

A

El Inventario de Depresión de Beck (BDI-II)es una escala breve para evaluar sintomatología depresiva en adolescentes y adultos.

Test de auto reporte que consta de 21 ítems que deben responderse a partir de los síntomas experimentados las dos últimas semanas.

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18
Q

Qué es el Cuestionario de Capacidades y Dificultades (SDQ)?

A

l Cuestionario de Capacidades y Dificultades (SDQ) es un cuestionario muy breve de tamizaje.

Se compone de 25 preguntas que deben responderse en una escala Likert de 3 grados (4 a 16 años)

19
Q

¿Qué simboliza la tercera lámina del Test de Rorschach?

A

Lámina de las relaciones interpersonales
- proyección de cómo internaliza las relaciones con otros o cómo se ve a sí mismo al compartir con otros.

20
Q

¿Qué simboliza la novena lámina del Test de Rorschach?

A

-Lámina de la resolución de conflictos

21
Q

¿Qué es el principio del rigor técnico y metodológico en la predicción del desempeño?

A

Tenemos la responsabilidad que la implementación del diseño y de procesos de reclutamiento, selección y evaluación en el contexto laboral, coincidan con los hallazgos científicos y las buenas practicas.

Queremos predecir de buena manera el desempeño del evaluado.

22
Q

¿Qué es el conflicto psicodinámico?

A

El conflicto psicodinámico es generalmente un conflicto latente, una paradoja que yace a la basal de su quehacer emocional.

23
Q

¿Cómo es la forma de aplicar el test de Rorschach a través del Manual de Ety?

A

Consigna: Respuestas por Lámina “¿Qué ve en esta lámina?”

Es a modo de interrogatorio; la idea es ir viendo lo que el evaluado ve, Ety lo hace luego de cada lámina.

24
Q

¿Qué simboliza la sexta lámina del Test de Rorschach?

A

-Lámina de la sexualidad.

25
Q

¿A través de qué prueba se puede evaluar el reconocimiento de las emociones?

A

La Subprueba de reconocimiento de emociones de la abteria NEPSY-II

26
Q

¿Qué es el sistema comprensivo de Exner?

A

Un sistema para interpretar la información obtenida al aplicar el test de Rorschach.

Es el sistema que aporta la mayor evidencia científica para el test de Rorschach.

*Unifica los sistemas de aplicación.

27
Q

¿Qué son las adecuaciones curriculares en los objetivos de aprendizaje?

A

Consisten en un ajuste mayor en el cual se determina que los objetivos de aprendizaje que corresponden al alumno según su curso, deben ser modificados con el fin de atender mejor a las necesidades educativas específicas del alumno.

*Esto debe hacerse solamente si agotamos las estrategias del DUA, si agotamos las adecuaciones curriculares de acceso y aún así hay ámbitos insuficientes para responder a estas necesidades.

28
Q

¿Qué simboliza la septima lámina del Test de Rorschach?

A

Lámina de las relaciones tempranas
- Es una de las láminas con menor consenso respecto de su significado.

29
Q

¿Cuáles son los test proyectivos más conocidos?

A

Rorschard, , test apercepcion temática de murray, TRO (test de relaciones objetales)

30
Q

¿Qué es la fase de prescripción en la evaluación clínica?

A

En la fase de prescripción se avanza hacia el diagnóstico específico. Pero surge la siguiente pregunta: ¿Qué se le va a recomendar al paciente?

f) Se deben incorporar instrumentos más específicos que permitan discriminar entre las hipótesis o diagnósticos más precisos.
g) Se deben incorporar instrumentos de medición, técnicas de evaluación basadas en la evidencia que permitan confirmar un diagnóstico particular.
h) Evaluar para ajustar el plan de tratamiento y el establecimiento de metas.
x) Considerar las preferencias y el contexto cultural del evaluado y su entorno de apoyo.

31
Q

El test de Rorschach se encuentra en el marco teórico de las relaciones objétales.

A

Verdadero

32
Q

¿Qué son las relaciones objétales para Tuber?

A

Tuber va a decir que entre estos están las relaciones objetales, que son relaciones tempranas que se internalizan formando una matriz temprana para relaciones futuras.

33
Q

¿Qué simboliza la quinta lámina del Test de Rorschach?

A

Lámina de percepción de la realidad

34
Q

En el TAT, la consigna sólo se dice en la primera lámina.

A

Verdadero.

La consigna solo se dice en la primera lamina. Si el evaluado no toma uno de esos elementos, se le repite la consigna.

35
Q

¿Qué es el Inventario de síntomas SCL-90-R?

A

El Inventario de síntomas SCL-90-R es un instrumento de autoinforme usado para evaluar el grado de malestar psicológico actual.

Escala Likert de 5 puntos, respecto de los últimos 7 días.

36
Q

¿Qué es el MMPI-2?

A

El Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota, en este caso concreto el MMPI-2 es uno de los instrumentos más populares dentro de la psicología para evaluar la personalidad, las características psicopatológicas globales y específicas de la persona, o las alteraciones psicosomáticas.

37
Q

¿Qué simboliza la octava lámina del Test de Rorschach?

A

-Lámina de los afectos.

38
Q

¿Qué simboliza la segunda lámina del Test de Rorschach?

A

Conflictos primordiales

39
Q

¿Qué es el Inventario de Ansiedad de Beck: (BDI-II)?

A

El Inventario de Ansiedad de Beck: (BDI-II) es una escala breve usada para evaluar síntomas clínicos se ansiedad, particularmente los aspectos somáticos, en adolescentes y adultos.

Escala de autoinforme de 21 ítems que debe responderse en base a los síntomas experimentados la última semana.

40
Q

¿Qué es el Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes (SENA)?

A

El Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes (SENA) es un set de cuestionarios que se orienta a la detección de los problemas infanto-juveniles más prevalentes y relevantes en cada etapa.

Existen versiones para distintos tipos de fuente (padres, profesores, auto reporte) permiten obtener una mirada más completa del paciente.

41
Q

¿Qué es el MMSE?

A

Mini-Mental State Examination (MMSE) es un test para la detección de la demencia en las personas de 65 años o mayores. Sin embrago, el MMSE se puede hacer bajo distintos contextos clínicos como parte del examen mental; el que ayudará a ver sobre todo el deterioro cognitivo u otros aspectos relacionados.

42
Q

¿Qué es la fase de predicción en la evaluación clínica?

A

En la fase de predicción se realiza una revisión de las hipótesis iniciales desde la comprensión del paciente real: Tres puntos:

c) Evaluar los factores protectores, de riesgo y moderadores.
d) Revisar las probabilidades en base a la evaluación inicial
e) Recolectar y cruzar información de distintos informantes.

43
Q

¿Qué son las adecuaciones curriculares de acceso?

A

son las adecuaciones que buscan reducir o incluso eliminar las barreras para que el alumno participe, acceda a la información, se exprese y se comunique

MI examen de licenciatura (13 decks)

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