exam 1 Flashcards

Question

Sx d'anxiété durant l'enfance prédisent le fait de vivre des _____________ plus tard

Answer 1

sx dépressifs

Answer 2

Définition: L'agressivité peut être définie et étudiée en fonction de différents angles tels que le comportement et la personne o2 formes générales documentées: oManifeste/directe (p.ex. agression physique) oRelationnelle/sociale/indirecte (p.ex. mensonges, répandre des rumeurs, intimidation) oL'agressivité hostile oa pour but d'infliger des blessures à l'autre, de lui faire mal. o L'agressivité instrumentale oRéfère à une forme de manipulation pour obtenir quelque chose fonctions réactives ou proactive

Answer 3

Émergence de l'agressivité entre le 9e et 48e mois de naissance. oUn pic de l'agressivité physique est observé entre l'âge de 2 et 4 ans. oLes conduites agressives sont alors considérées comme étant normatives et adaptatives durant cette période. Période préscolaire et scolaire Un déclin de l'agressivité physique est observé alors qu'une augmentation de l'agressivité verbale est documentée. oDe la maternelle à la 6eannée, les enfants vont utiliser de moins en moins l'agressivité physique. oSeulement 3 à 16 % des enfants vont continuer à manifester de l'agressivité de façon chronique

Answer 4

"Expression comportementale des mécanismes biopsychologiques internes intacts qui se manifeste dans plusieurs environnements au service de la survie, sans causer de conséquences considérables pour l'individu et la société. "Expression de mécanismes internes dysfonctionnels qui occasionne à l'individu et à la société des conséquences négatives par la fréquence, l'intensité et la persistance des comportements agressifs.

Answer 5

légal :problèmes de conduite sont définis comme des actes criminels et/ou liés à la délinquance. psy:Les problèmes de conduites réfèrent à des comportements extériorisés "2 dimensions ont été identifiées pour départager les troubles du comportements. (1) Comportements manifestes vs cachés Ouverts : observables (p.ex. se battre) Couverts : comportements subtiles/cachés comme mentir ou voler (2) Comportements destructeurs vs non-destructeurs Destructeurs : cruauté envers les animaux, agressions physiques Non-destructeurs : irritabilité, opposition psychiatrique :Les problèmes de conduites sont considérés comme des troubles mentaux distincts en fonction de symptômes définis dans le DSM-5.

Answer 6

Avant 5 ans, les comportements doivent être présents la plupart des jours pendant au moins 6 mois Après 5 ans, les comportements doivent être présents au moins une fois/semaine pendant au moins 6 Ensemble de comportements négatifs, hostiles ou provocateurs, persistant pendant au moins 6 mois durant lesquels au moins 4 des symptômes suivants sont présents avec au moins une autre personne qui n’est pas de la fratrie. Colère ou irritabilité. Se met souvent en colère. Est souvent susceptible ou facilement agacé par les autres. Est souvent fâché ou plein de ressentiment. Comportements oppositionnels ou défiants Conteste souvent ce que disent les adultes. S’oppose activement ou refuse de se plier aux demandes et aux règles. Embête souvent les autres délibérément. Blâme souvent les autres pour ses erreurs et/ou mauvaises conduites. Désir de vengence (Esprit vindicatif) S’est montré méchant ou vindicatif au moins 2 fois au courant des 6 derniers mois. - La perturbation du comportement est associée avec une détresse chez l’individu ou les autres qui sont présents dans son contexte social immédiat (p.ex. famille, collègues de travail), ou génère une altération significative du fonctionnement (académique/occupationnel, social, familial) - Les comportements ne surviennent pas exclusivement lors d’un épisode psychotique, dans un contexte d’abus de substances, ou d’un trouble dépressif ou bipolaire. Degré de sévérité: faible 1 contexte modéré 2 contexte sévère au moins 3 contexte prévalence :"3,3 % des enfants et adolescents âgés entre 6-18 ans présentent un TOP Âge d'apparition : environ 6 ans. Troubles coassociés au TOP "TDAH : env. 50 % (sx liés à l'hyperactivité/impulsivité) "Troubles intériorisés

Answer 7

Ensemble des conduites répétitives et persistantes, dans lequel sont bafoués les droits fondamentaux d’autrui ou les normes et les règles sociales associées à l’âge développemental de l’individu, tel que manifesté par la présence d’au moins de 3 symptômes parmi les 15 suivants au cours de la dernière année, dont au moins 1 est présent depuis les 6 derniers mois. Agression envers les personnes et les animaux Brutalise, menace, intimide souvent d’autres personnes. Commence souvent les bagarres. A utilisé une arme pouvant blesser sérieusement autrui (p. ex. un bâton, une brique, une bouteille cassée, un couteau, une arme à feu). Cruauté physique envers des personnes. Cruauté physique envers des animaux. Commis un vol en affrontant la victime (p.ex., agression, extorsion, vol de sac à main, vol à main armé. A contraint quelqu’un à avoir des relations sexuelles. Destruction des biens matériels A délibérément mis le feu avec l’intention de provoquer des dégâts importants. A délibérément détruit le bien d’autrui. Fraude ou vol A pénétré par effraction dans une maison, un bâtiment, ou une voiture appartenant à autrui. Ment souvent pour obtenir des biens ou des faveurs ou pour échapper à ses obligations (arnaque les autres). A volé des objets d’une certaine valeur, sans affronter la victime (ex. vol à l’étalage). Violations graves des règles établies 13.Reste dehors tard la nuit en dépit des interdictions de ses parents et ce avant 13 ans. 14.A fugué et passé la nuit dehors au moins à deux reprises alors qu’il vivait chez ses parents ou en placement familial, ou une seule fois pendant une longue période. 15.Fait souvent l’école buissonnière, et cela a commencé avant l’âge de 13 ans. Altération cliniquement significative du fonctionnement social, scolaire ou professionnel. Si le sujet est âgé de 18 ans ou plus, le trouble ne répond pas aux critères du trouble de personnalité antisociale Type à début pendant l’enfance (Childhood-onset type) Présence d’au moins un des critères avant l’âge de 10 ans. ( Grande diversité de comportements Stabilité, persistance et augmentation de la sévérité des comportements Comportements généralisés Pronostic •Chances de rémissions plutôt faibles •50% des actes délinquants et criminels seront commis par eux. Résultats d’une étude de la Nouvelle–Zélande •les hommes du groupe précoce étaient 4x plus à risque d’avoir été accusés d’une offense violente entre 26-32 ans que ceux du groupe tardif. •chez les femmes, 4x plus à risque d’être impliquées dans des actions violentes 6x plus à risque d’être dans des relations intimes violentes ) Type à début pendant l’adolescence (Adolescent-onset type) Absence de tout critère caractéristique du trouble avant l’âge de 10 ans. ( Instabilité des comportements Comportements peu généralisés (1ou 2 contexte) Pronostic ``` Bonnes chances de rémissions sauf si comportements ont causé des préjudices irréparables • Dossier judiciaire • Retard académique important • Décrochage scolaire • Parentalité précoce • Maladies transmises sexuellement ) ``` prévalence "3,3 % chez les enfants âgés entre 6 et 18 ans "Ratio de 2G : 1 F ``` Troubles coexistant avec le TC "TDAH : Env. 50 % "Toxicomanie "Trouble de l'humeur : Trouble anxieux : ```

Answer 8

Une combinaison de deux traits explique un comportement. Agressivité + impulsivité Trouble de conduites Agressivité + faible niveau d'empathie HYPOTHÈSE DE L'INTERACTION GÈNE X ENVIRONNEMENT Agressivité + environnement positif Agressivité + Environnement négatif Trouble (abus avant 11 ans ) des conduites

Answer 9

Le TDAH apparait habituellement vers 7-9 ans. Donc on ne diagnostic pas avant cela.. Le TDA/H peut disparaitre ou non à l'adolescence et à l'âge adulte, ca dépend des cas. DÉFINITION : °Le Trouble du déficit de l'attention hyperactivité/impulsivité (TDAH) est: °un trouble d'origine neurodéveloppemental °qui se caractérise par la présence de symptômes persistants d'inattention et/ou d'hyperactivité/impulsivité qui se veut inadaptée en fonction de l'âge développemental de l'individu mode persistant d’inattention et/ou d’hyperactivité impulsivité qui interfère avec le fonctionnement ou le développement caractérisé par (1) et/ou (2) Inattention : Six (ou plus) des symptômes suivants persistent depuis au moins 6 mois, à un degré qui ne correspond pas au niveau de développement et qui a un retentissement négatif direct sur les activités sociales et scolaires/professionnelles. (17 ans ou plus seulement 5 symptôme requis) Symptômes liés à l’INATTENTION A.Souvent, ne parvient pas à prêter attention aux détails, ou fait des fautes d’étourderie dans des devoirs scolaires, le travail ou d’autres activités B.A souvent du mal à soutenir son attention au travail ou dans les jeux C.Semble souvent ne pas écouter quand on lui parle personnellement D.Souvent, ne se conforme pas aux consignes et ne parvient pas à mener à terme ses devoirs ou ses obligations professionnelles E.A souvent du mal à organiser ses travaux ou ses activités F.Souvent évite ou a en aversion, ou fait à contrecœur, les tâches qui nécessitent un effort mental soutenu G.Perd souvent les objets nécessaires à son travail ou ses activités H.Se laisse souvent facilement distraire par des stimuli externes I.A des oublis fréquents dans la vie quotidienne (APA, 2013) Un mode persistant d’inattention et/ou d’hyperactivité impulsivité qui interfère avec le fonctionnement ou le développement caractérisé par (1) et/ou (2) 2. Hyperactivité et impulsivité : Six (ou plus) des symptômes suivants persistent depuis au moins 6 mois, à un degré qui ne correspond pas au niveau de développement et qui a un retentissement négatif direct sur les activités sociales et scolaires/professionnelles. N.B. Les symptômes ne sont pas seulement la manifestation d’un comportement opposant, provocateur ou hostile, ou de l’incapacité de comprendre les tâches ou les instructions. Chez les grands adolescents et les adultes (17 ans ou plus), au moins 5 symptômes sont requis Symptômes liés à l’HYPERACTIVITÉ / IMPULSIVITÉ A.Remue souvent les mains ou les pieds, ou se tortille sur son siège B.Se lève souvent en classe ou dans d’autres situations où il est supposé rester assis C.Souvent, court ou grimpe partout dans des situations où cela est inapproprié (N.B. : chez les adolescents ou les adultes cela peut se limiter à un sentiment d’impatience motrice) D.Est souvent incapable de se tenir tranquille dans les jeux ou les activités de loisir E.Est souvent «sur la brèche» ou agit souvent comme s’il était monté «sur des ressorts» F.Parle souvent trop G.Laisse souvent échapper la réponse à une question qui n’est pas encore entièrement posée H.A souvent du mal à attendre son tour I.Interrompt souvent les autres ou impose sa présence Plusieurs sx liés à l’inattention et/ou hyperactivité-impulsivité étaient présents avant l’âge de 12 ans*. Plusieurs symptômes d’inattention ou d’hyperactivité-impulsivité sont présents dans au moins deux contextes différents (p.ex. à la maison, à l’école ou au travail ; avec des amis ou de la famille, dans d’autres activités.) On doit mettre clairement en évidence que les symptômes interfèrent avec ou réduisent la qualité du fonctionnement social, scolaire ou professionnel. Les symptômes ne surviennent pas exclusivement au cours d’une schizophrénie ou d’un autre trouble psychotique, et ils ne sont pas mieux expliqués par un autre trouble mental (p.ex. trouble de l’humeur, trouble anxieux, trouble dissociatif, trouble de la personnalité, intoxication par, sevrage d’une substance). Type : présentation combiné - inattention prédominante ou impulsivité / hyperactif prédominant Sévérité : léger moyen grave Affecte 5 à 7 % des enfants nord-américains d'âges scolaires

Answer 10

Présence de tics moteurs multiples ET d’un ou de plusieurs tics vocaux, à un moment quelconque au cours de l’évolution de la maladie, mais pas nécessairement de façon simultanée. La fréquence des tics peut croître et décroître, mais ils persistent depuis plus d’une année après leur première apparition. Le début est avant l’âge de 18 ans La perturbation n’est pas imputable aux effets physiologiques d’une substance (ex. cocaïne) ou à une autre affection médicale (p.ex. maladie de Huntington, encéphalite virale). Les types de tics : simple versus complexe Les tics moteurs : Les tics moteurs simples : Sont induits par des contractions non volontaires et répétitives des muscles, entrainant des mouvements simples Ex: clignement des yeux, mouvement saccadé de la tête, haussement des épaules Les tics moteurs complexes : Découlent de la contraction de plusieurs groupes musculaires, entrainant des mouvements complexes et répétitifs Ex : sautillement, grimaces, spasmes abdominaux, tapotements, mouvements d’extension des bras ou des jambes, écho kinésie (imitation d’un

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