exam 2 santé mentale Flashcards

(42 cards)

1
Q

quelle est la différence entre des traits de personnalité et des troubles de la personnalité?

A
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2
Q

quels sont les 3 grandes catégories de troubles de la personnalité et quels troubles s’y rattachent-ils?

A
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3
Q

quels sont les principaux critères diagnostics des troubles de la personnalité? comment peut on les reconnaitre dans une étude de cas?

A
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4
Q

comment peut-on reconnaître le trouble dissociatif de l’identité dans une mise en situation?

A
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5
Q

comment distingue t-on la terminologie liée aux troubles anxieux (stress, peur et anxiété)?

A
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6
Q

comment peut-on distinguer les différents troubles anxieux en fonction de leurs principaux symptômes et être capable de reconnaître le trouble illustré dans une étude de cas?

A
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7
Q

comment peut-on distinguer les concepts d’obsession et de compulsion, et les reconnaître dans une étude de cas?

A
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8
Q

quelle est la séquence de pensées du TOC?

A
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9
Q

qu’est-ce que la thésaurisation pathologique et comment peut-on l’identifier dans une étude de cas?

A
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10
Q

quels sont les éléments théoriques en lien avec les évènements traumatiques?

A
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11
Q

comment peut-on distinguer le trouble d’adaptation, le trouble de stress aigu et le TSPT et en reconnaître les principales caractéristiques?

A
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12
Q

comment peut on identifier les facteurs pré-traumatique, péri-traumatique et post-traumatique dans une étude de cas?

A
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13
Q

comment peut-on définir une psychose?

A
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14
Q

qu’est-ce qui peut amener une perte de contact avec la réalité?

A
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15
Q

quels sont les 5 symptômes psychotiques et leurs caractéristiques?

A
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16
Q

quelles sont les différentes formes d’idées délirantes et d’hallucinations et comment peut-on les reconnaître dans une étude de cas?

A
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17
Q

comment peut-on différencier la schizophrénie des autres troubles psychotiques et être capable d’en identifier les symptômes dans une étude de cas?

18
Q

qu’est-ce qui peut amener le développement de la schizophrénie chez un individu (facteurs de risques bio-psycho-sociaux)?

19
Q

Associer différents types de stratégies (actives et passives) utilisées par les entendeurs de voix à des exemples s’y rattachant (documentaire laissé en devoir).

20
Q

quelle est la définition de l’humeur et quelles sont ses caractéristiques?

21
Q

qu’est-ce que le schéma de gradation des humeurs?

22
Q

comment peut-on différencier les troubles dépressifs en fonction de leurs principales caractéristiques et être capable de reconnaître le trouble illustré dans une étude de cas?

23
Q

comment peut-on différencier le trouble bipolaire de type 1 et de type 2?

24
Q

quelles sont les manifestations cliniques de l’épisode maniaque et de l’épisode hypomaniaque?

25
comment peut-on identifier les facteurs de risque dans chacune des sphères biopsychosociales pour les troubles dépressifs et bipolaires?
26
comment peut-on distinguer les changements relatifs au vieillissement normal à ceux liés à un trouble neurocognitif?
27
quels sont les principaux facteurs de protection au vieillissement cérébral?
28
comment peut-on distinguer les différents troubles neurocognitifs et leurs caractéristiques (TCL, TCNM de type Alzheimer, vasculaire, fronto-temporal, à corps de Lewy et Parkinson) et être capable de les reconnaître dans une étude de cas?
29
qu’est-ce qu'un état de crise et comment peut-on distinguer la crise psychosociale de la crise psychiatrique?
30
quel est le mode d’intervention privilégié en situation de crise (lecture en devoir)?
31
dans quelles circonstances la loi P38 peut-elle être utilisée?
32
comment peut-on distinguer le risque suicidaire de l’urgence suicidaire?
33
quels sont les différents constats de l’ampleur du suicide au Québec à l’aide des statistiques présentées en classe?
34
quelles sont les caractéristiques des groupes plus à risque qui sont prises en compte lors de l’évaluation en contexte de crise suicidaire?
35
comment peut-on distinguer les manifestations verbales, comportementales et psychologiques de la crise suicidaire?
36
comment peut-on identifier un moment critique pour une personne en état de crise?
37
qu'est-ce que le processus de la crise suicidaire et quelles en sont les étapes?
38
qu'est-ce que la psychologie positive?
l'étude scientifique de ce qui fait que la vie vaut la peine d'être vécue, les conditions qui permettent de s'épanouir
39
qu'est-ce qui distingue la perspective hédonique de la perspective eudémonique du bonheur?
hédonique: l'idée que le bonheur vient des sensations agréables et de la satisfaction immédiate. maximiser le plaisir et minimiser l'inconfort.
40
quelles sont les différentes composantes du modèle PERMA?
41
quels sont les déterminants du bonheur (qu’est-ce qui nous rend heureux?) et dans quelles proportions?
42
quelles sont les stratégies qui contribuent à nous rendre plus heureux d’après les recherches en psychologie positive?