Examen 1 Flashcards

1
Q

Éthique vs morale :

A

morale plus règle régit société. Éthique se questionner sur fondements sujet d’une controverse

Lamoraleréfère à un ensemble de valeurs et de principes qui permettent de différencier le bien du mal, le juste de l’injuste, l’acceptable de l’inacceptable, et auxquels il faudrait se conformer (CEST, 2020)

L’éthique, quant à elle, n’est pas un ensemble de valeurs ni de principes en particulier. Il s’agit d’une réflexion argumentée en vue du bien-agir. Elle propose de s’interroger sur les valeurs morales et les principes moraux qui devraient orienter nos actions, dans différentes situations, dans le but d’agir conformément à ceux-ci. (CEST, 2020)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

qu’est-ce qu’un problème éthique

A

Problème : situation où préjudices chez le patient. Droit non respectés
«Pour qu’un problème soit moral ou éthique, il doit mettre en jeu des idéaux qui donnent du sens à notre vie ou des règles qu’on se sent obligé de respecter.» (CEST, 2020) (3)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qu’un dilemme éthique

A

Dilemme : une ou plusieurs options interventions acceptable. Prise de décision impliqué je suis en dilemme, je ne sais pas quoi faire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce qu’un enjeu éthique

A

Enjeux éthique : aide médical à mourir. Ça implique des valeurs de société, différentes opinions. Phénomène de société sur lequel on doit se concentrer pour savoir quoi faire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
  1. L’éthique descriptive
  2. L’éthique normative
  3. La méta-éthique
A

1: l’éthique descriptive: elle vise tout simplement à étudier la société et à DÉCRIRE ce qui est observer factuellement (comportements, valeurs)
2: c’est là qu’on se situe avec notre cours: dans l’éthique normative générale on établit ce qui représente le meilleur guide pour l’action en général, quand on tombe dans l’appliquée c’est là qu’on parle du processus qui permettra de prendre la bonne décision
3: étude philosophique des concepts (bien/mal, bonne action, etc.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

les lois

A

Code civile : loi bon samaritin
Code des professions : bosse de l’ordre
Santé servie sociaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

à quoi servent les lois

A

protéger le public

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Comment font-elles pour protéger le public

A

En s’assurant de posséder les connaissances et les compétences nécessaires à une pratique professionnelle prudente et diligente reconnu par un permis d’exercice (Potter & al, 2016)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

OIIQ code de conduite pas de lois

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Les lois- ENTRE AUTRES LE CODE CIVIL DU QUÉBEC
définir droit public et droit privée

A

Le système juridique au Québec se divise en deux catégories: Le droit public et le droit privé
Le droit public régit ce qui se produit entre l’état et les citoyens (ex: le droit constitutionnel, droit fiscal et le droit criminel citoyen vs état
Le droit privé traite de ce qui se passe entre les citoyens (ex: mandat d’inaptitude, tutelle/curatelle, contrat de mariage, etc.) 1 vs 1
Le droit public s’appuie sur le droit statuaire (lois), la jurisprudence et la doctrine alors que le droit privé tire sa principale source du …

Parfois, la question du meurtre est soulevée ici. La personne est poursuivie au criminelle pour avoir commis un homicide. L’acte est criminelle mais s’est produit entre deux personnes et non pas entre une personne et l’état. L’aspect civil vise à dédommager la victime alors que l’aspect criminel vise à punir l’individu et ainsi protéger la société.

L’infirmière est exposé, dans le cadre de sa pratique, à des poursuites professionnel, civil ou criminel
Ex: professionnel: la qualité des soins, civil: la patient subit un préjudice, criminel: l’infirmière travail sous l’influence de substances

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Les lois charte des droits et libertés

A

La charte des droits et liberté de la personne (à ne pas confondre avec la Charte Canadienne des droits et liberté) n’a pas été rédigée spécifiquement pour le contexte des soins ce qui explique pourquoi l’article 7 par exemple statuant que ‘’La demeure est inviolable’’ n’est pas un article de loi pertinent dans l’exercice de nos fonctions professionnelles. Les articles qui requièrent notre attention sont, sans s’y limiter:

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Exemples de lois - charte des droits et liberté

A

Tout être humain a droit à la vie, ainsi qu’à la sureté, à l’intégrité et à la liberté de sa personne Il possède également la personnalité juridique

Toute personne est titulaire des liberté de conscience, la liberté de religion, la liberté d’opinion, la liberté d’expression, la liberté de réunion pacifique et la liberté d’association

Tout être humain dont la vie est en péril a droit au secours. toute personne doit porter secours à celui dont la vie est en péril, personnellement ou en obtenant du secours, en lui apportant l’aide physique nécessaire et immédiate à moins d’un risque pour elle ou pour les tiers ou d’un autre motif raisonnable

toute personne a droit à la sauvegarde de sa dignité, de son honneur et de sa réputation

toute personne a droit au respect de sa vie privée
Chacun a droit au respect du secret professionnel. toute personne tenue par la loi au secret professionnel et tout prêtre ou autre ministre du culte ne peuvent, même en justice, divulguer les renseignements confidentiels qui leur ont été révélés en raison de leur état ou profession, à moins qu’ils n’y soient autorisés par celui qui leur a fait ces confidences ou par une disposition expresse de la loi. le tribunal, d’office, assurer le respect du secret professionnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Loi sur les services de santé et les services sociaux

A

La loi sur les services de santé et les services sociaux sert à définir les droits des usagers relativement aux services de santé. Les articles de loi visent déterminent, entre autre, les modalités d’accès et de consentement aux soins, l’accès au dossier et les plaintes et leur modalité d’analyse.

La loi va jusqu’à décrire dans les annexes les comportements inhérents aux plaintes. Ex: des plaintes répétées et non-fondées par le même patient envers une infirmière, celle-ci ne peut porter plainte pour harcèlement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

loi-code des professions

A

De manière un peu moins directe, un autre code vient régir la pratique de notre profession, c’est-à-dire le code des professions qui est utilisé par l’office des professions du Québec. C’est à travers l’OIIQ que ces règles sont mises en application.

L’office des profession du Québec, c’est le boss de l’OIIQ. Une personne ne peut pas se lever un matin et choisir soudainement de se partir un ordre professionnel comme il le souhaite. Il doit respecter certains critères et surtout il doit se soumettre à des vérifications de la part de l’office des professions pour s’assurer qu’il remplit réellement les fonctions qu’il a promis et que son mandat (protéger le public) est effectué efficacement. Par exemple, c’est une obligation de l’office des profession pour l’OIIQ de publier le document appelé ‘’le Réglementaire’’ de façon mensuel afin d’informer les membres des avis de radiation (temporaire ou permanente, limitation du droit de pratique, etc..

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Loi sur les infirmières et infirmiers

A

La loi sur les infirmières et les infirmiers est complémentaires aux lois du code des professions. Cette loi, composée de 43 articles définit plusieurs aspects administratif de l’OIIQ mais établit également le champs de pratique des infirmières et infirmiers. (17 actes réservés) Autrement dit, on vous dit ce que vous avez le droit de faire. Qu’en est-il de ce que vous ne devez pas faire?…

Ce document indique vos droits en tant que professionnel (ce que vous avez le droit de faire)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

La déontologie-valeurs qui en font les bases

A

Compétence
Responsabilité professionnelle
Autonomie
Intégrité
Collaboration
Humanité
Excellence des soins
Pour dicter votre conduite, il existe le code de déontologie. Sa base est bien simple: Les valeurs de la profession. Pouvez-vous les nommer?
voyage dans votre mémoire vers le cours UE0

Votre code de déonto en bref:
Dernière mise à jour en 2015
Formation disponible sur le site de l’OIIQ afin de mieux le connaître
Se divise en 10 sections
Comporte un total de 82 articles

Allons faire un survol rapide afin de valider son contenu…

17
Q

**La déontologie*
Qu’est-ce qui a arrive si on y contrevient,
qui s’en occupe, ensuite quelle étape

A

OIIQ qui s’assure de faire respecter le code de déonto. Lorsqu’on contrevient à un article alors plainte déposée au bureau du Syndic
Ensuite, syndic se charge de faire enquête

18
Q

Qu’est-ce que le syndic peut faire par la suite

A

Rencontrer des témoins, c’est-à-dire des personnes pouvant fournir de l’information pertinente au sujet des événements reprochés à une infirmière ou infirmier
Obtenir des documents nécessaires
rencontrer l’infirmière ou l’infirmier qui fait l’objet de la demande d’enquête

19
Q

Suite à l’intervention du syndic

A

proposition de conciliation
fermeture du dossier
dépot de plainte au greffe du conseil de discipline

20
Q

QU’est-ce que le conseil de discipline

A

Le conseil de discipline est un tribunal indépendant de l’OIIQ. Il est composé de deux de ses membres ainsi que d’un avocat qui agit à titre de président. Le conseil de discipline est chargé de déterminer si l’infirmière est coupable ou non des faits qui lui sont reprochés. C’est également le conseil de discipline qui posera un choix sur la sanction lors d’un verdict de culpabilité.

21
Q

Modèle de processus décisionnel

A

Clarifier le problème
recueillir les faits de tous ordres
identifier les options
choisir une option
appliquer l’option
évaluer l’intervention

22
Q

Le modèle décide

A

D définir le prob
E effectuer le repérades des prinicpes éthiques pertinents
C considérer les options d’intervention
I intégrer l’évaluation des conséquences des options d’interventions
D décider d’une intervention
É évaluer l’intervention

23
Q

Modèle DAPRESI

A
24
Q

Quels lois entourent droit des patients : Lois sur les services sociaux, charte et liberté, infirmiers infirmìere, code civil
Comité éthique tente soutenir famille et poser un raisonnement mais doit avoir un jugement de la cours pour avoir un droit de veto
Si consentement apte libre et éclairé a le droit de refuser soins

A
25
Q

Qu’est-ce qu’une croyance

A

.Fait de croire à l’existence de quelqu’un ou de quelque chose, à la vérité d’une doctrine, d’une thèse:La croyance en Dieu, aux fantômes.
Synonymes :adhésion-assentiment-certitude-conviction

Contraires : agnosticisme-athéisme-défiance-doute-méfiance-scepticisme

2.Ce qu’on croit; opinion professée en matière religieuse, philosophique, politique:Respecter toutes les croyances.
Synonymes :avis-idée-opinion- pensée -position, sentiment, thèse, vue

26
Q

Les perceptions

A

Idée, compréhension plus ou moins nette de quelque chose:Avoir une perception, confuse de la situation.
Synonymes :connaissance- impression -sensation-sentiment-vue (Le petit Larousse)

27
Q

Les valeurs

A

Elles sont essentiellement des croyances, des habitudes liées aux attitudes et aux comportement dans la vie privée et dans la vie professionnelle
Elles sont relativement stables dans le temps
Elles sont intimement liées à la vie ou à la pratique de l’individu ou du groupe
Elles constituent des références finales relativement aux buts à atteindre ou des références instrumentales relativement aux moyens mis en œuvre pour atteindre les fins
Elles sont généralement partie d’un système hiérarchisé, la hiérarchie rendant possible le choix parmi les comportements, des attitudes et des interventions
Elles sont finalement des indicateurs des préférences de l’individu ou du groupe

28
Q

Il existe trois types de valeurs

A

Personnelles, professionnelles et institutionnelles

29
Q

Les valeurs de la profession sont l’assise de notre pratique
Elles sont reflétés dans le code de déontologie et sont les piliers de base de sa création

A
30
Q

Les valeurs institutionnelles sont celles qui se définissent en fonction de la mission et des buts de l’institution

A
31
Q

Les concepts clés de l’éthique

A

Bienfaisance : favoriser le bien-être dela personne, minimiser les torts et maximiser les bénéfices, prévenir le mal ou le tort, soulager qqn du mal qui l’afflige, faire du bien à qqn. Appliquer ses connaissances correctement et les maintenir à jour, choisir l’option qui apporte le plus de bénéfices pour les moindre torts au pt en considérant le court, moyen et long terme

Caring : mettre en place les conditions de relations e soins harmonieuses et efficaces, répondre aux besoins selon une approche globale de soins, s’engager à assumer ses responsabilités, établir en partenariat avec le bénéficiaires et favoriser un partenariat entre les membres de l’équipe de soins et de santé publique et le bénéficiaire, utiliser une approche biopsychosociale, respecter son code de déontologique

respect de l’autonomie de la personne :
mettre en place des conditions d’un processus décisionnel concensuel, respecter les condition d’un consentement libre et éclairé et la confidentialité des données personnelles, exercer un rôle d’advocacy auprès des membres de l’équipe, ne pas faire les choses, activités pour le patient, tout en respectant ses limites physiques et mentales (ex : consentement, enseignement à une personne sourde, parler fort sinon consentement pas éclairé)

Équité : agir de manière impartiale sans discrimination. Soins adaptés à la personne, répondre aux besoins sanitaires de manière aéduqate et en temps opportuns, travailler en collaboration avec le pt

Advocacy : prendre la défense de son pt et de ses droits, décisions. travailler en collaboration avec autre professionnels de la santé et le pt. But assurer continuité des soins et assurer la qualité et la sécurité des soins. favoriser les périodes d’échanges