Examen 1 Flashcards
(226 cards)
1
Q
Qu’est-ce que la neuropsychologie ?
A
La neuropsychologie est la discipline qui traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales
2
Q
L’anamnèse permet de fournir au clinicien ? a. La nature des plaintes cognitives du patient b. L’étendue des plaintes cognitives du patient c. L’histoire des plaintes cognitives du patient d. Toutes ces réponses
A
d
3
Q
Vrai ou faux ? Les troubles de la mémoire épisodique sont la conséquence unique d’une atteinte du système hippocampique ?
A
Faux
4
Q
Nommez l’un des trois critères pris en compte lors de l’établissement d’un bilan de base neuropsychologique ?
A
(Trois réponses possibles) 1. Doit être suffisamment étendue 2. Doit avoir une sensibilité appropriée 3. Doit pouvoir être réalisé dans des délais raisonnables
5
Q
Pour quelle(s) raison(s) les déficits cognitifs dont un patient souffre, ne seraient pas identifiés lors de l’anamnèse ? a. Parce que les déficits cognitifs sont trop discrets b. Parce que les déficits cognitifs sont intermittents c. Parce que les déficits cognitifs touchent des aspects du fonctionnement psychologique qui ne sont pas mis en oeuvre dans un entretien d. A et C
A
d
6
Q
Vrai ou Faux ? Les traumatismes crâniens pourraient empêcher le clinicien de prédire un déficit neuropsychologique lors de l’examen du patient ?
A
Vrai
7
Q
Lorsqu’on ne dispose pas d’évaluations antérieures, quelles procédures peuvent être utilisées en vue d’évaluer l’efficience intellectuelle prémorbide ? a. Évaluation de la mémoire récente b. Tests de vocabulaire c. Formule utilisant des indicateurs pédagogiques d. a et b
A
b
8
Q
Vrai ou faux ? Les questionnaires d’hétéro-évaluation doivent obligatoirement être remplis simultanément par le patient et son proche ?
A
Faux
9
Q
Pour contrer l’effet de la fatigue lors de l’évaluation d’un patient, il faut ? a. Garder pour la fin de la séance les épreuves pouvant être influencées par la fatigue b. L’ordre n’a pas d’importance puisque les tests prennent en considération la fatigue c. Faire les épreuves plus éprouvantes, comme les tâches attentionnelles en début de séance d. a et c
A
d
10
Q
Vrai ou faux ? Il est important d’administrer tous les tests, indépendamment des prédictions apportées par l’anamnèse ?
A
Faux
11
Q
Qu’est-ce que le niveau d’efficience intellectuelle prémorbide ?
A
C’est le niveau d’efficience intellectuelle avant l’apparition du trouble ou de la lésion
12
Q
Quels sont les principes généraux qui peuvent guider le clinicien dans la sélection des épreuves qui constituent le contenu de l’examen neuropsychologique de base ? a. Sélectionner les domaines cognitifs b. Sélectionner les épreuves dont la réalisation nécessite la mise en oeuvre de plusieurs fonctions cognitives et qui peuvent donc informer le clinicien c. Sélectionner des caractéristiques psychologiques d. a et b
A
d
13
Q
Quel est le questionnaire de latéralité le plus couramment utilisé ? a. QI b. EHI c. EEG d. Toutes ces réponses
A
b
14
Q
L’examen neuropsychologique de base ne devrait pas inclure une partie consacrée à l’évolution de la latéralité ainsi que l’efficience intellectuelle antérieure ? Vrai ou Faux
A
Faux
15
Q
Les gnosies, les praxies et le langage sont trois principales fonctions instrumentales de la mémoire de travail ? Vrai ou faux ?
A
Vrai
16
Q
Lors d’une bonne performance à une épreuve de dénomination, deux processus cognitifs sont conservés. Nommez-en un.
A
-Processus perceptif -Processus lexico-sémantique
17
Q
Vrai ou faux, l’anamnèse constitue le premier recueil d’informations relatives à un patient ?
A
Vrai
18
Q
Parmi ces énoncés, lesquels sont des objectifs de l’anamnèse ? a. Établir l’histoire des déficits cognitifs b. Recueillir des informations sur les raisons à l’origine de l’examen c. Établir un inventaire des handicaps ou des difficultés d’adaptation dans la vie quotidienne qui résultent des troubles d. Toutes ces réponses
A
d
19
Q
Pourquoi est-il utile de connaitre l’histoire de la maladie ?
A
- Pour se faire une idée générale du type de patient à examiner
20
Q
Vrai ou faux, un patient peut lui-même demander de voir un neuropsychologue s’il ne se sent pas encore capable de reprendre le travail ?
A
Vrai
21
Q
Quelle lésion hémisphérique orientera l’examen vers la recherche du trouble de langage ? a. Droite centrale b. Gauche centrale c. Gauche d. Aucune de ces réponses
A
b
22
Q
Quelle(s) caractéristique(s) ne qualifie(nt) pas l’hémisphère gauche ? a. Linguistique b. Analytique c. Visuo-spatial d. a et c
A
c
23
Q
Les recherchent de Wernicke ont permis de découvrir que les deux hémisphères ne jouent pas les même rôles, Vrai ou faux ?
A
Faux
24
Q
Quelle méthode a permis de relier des capacités cognitives à une lésion dans une hémisphère spécifique ?
A
La méthode anatomo-clinique
25
Lequel de ces tests a permis de déterminer la latéralité lésionnelle ? a. Neuro-imagerie b. Batterie psychométrique c. Ablation d. Aucune de ces réponses
b
26
La neuromodulation hormonale régule la latéralisation cérébrale fonctionnelle et l'intégration inter-hémisphérique. Vrai ou Faux ?
Vrai
27
Comment s'appelle l'évaluation cognitive où le patient est engagé dans un ensemble d'activités cognitives qui consistent à comprendre les messages qui lui sont adressés, à élaborer et produire des réponses compréhensibles, et à évoquer des souvenirs relatifs à sa vie personnelle, récente et ancienne ?
L'anamnèse
28
Les difficultés de concentrations font référence à quel paramètre responsables des handicaps ?
La surcharge mentale
29
La présence d'un déficit cognitif aux tests signale simplement que certains traitements de l'information se réalisent mal chez un patient. Vrai ou faux ?
Vrai
30
Pour certain, l'utilisation de routine (séquence de conduite surapprises) est une technique efficace pour se sortir de situation problématique. De quel paramètre parlons-nous ? a. Variables temporelles b. Fréquence d'apparition des situations problèmes c. Le caractère inhabituel ou routinier de l'activité d. Aucune de ces réponses
c
31
Dans la plupart des cas un examen neuropsychologique permet de se prononcer avec suffisamment de finesse sur l'étendue des handicaps résultant d'une atteinte cérébrale. Vrai ou faux ?
Faux
32
Comment nomme-t-on le fait que le patient ne prend pas normalement conscience de ses troubles ? a. Apraxie b. Hémiplégie c. Anosognosie d. Aucune de ses réponses
c
33
Vrai ou faux ? L'anosognosie s'évalue habituellement sans recours à des procédés d'évaluation standardisés ?
Vrai
34
Quels indices d'anosognosie peuvent être recueillis par l'observation directe du patient ? a. Des indices au niveau du langage b. Des indices au niveau de la mémoire c. Des indices au niveau de la réalisation du mouvement d. a et b
d
35
Lors d'un anamnèse, lorsque l'examinateur n'arrive pas à se représenter en quoi consiste réellement l'activité professionnelle d'une patient, quelle est la stratégie interrogatoire à utiliser ?
Demander au patient de décrire dans le détail une journée-type de travail
36
Vrai ou faux ? Lors d'un anamnèse, il est utile de demander au patient dans quel établissement il a fait ses études primaires.
Vrai
37
Quelles sont les habiletés requises lors de l'évaluation de l'anamnèse d'un patient ? a. Suciter les informations b. Recueillir les informations c. Noter les informations d. Toutes les réponses
d
38
Vrai ou faux ? Au cours de l'anamnèse, le clinicien ne doit pas se méfier des aspects reconstructifs de sa propre mémoire et, dès lors, se fier à sa capacité de récupérer ultérieurement le souvenir des informations acquises.
Faux
39
Dans quel test neuropsychologique peut-on utiliser la méthode des "cut-off scores" ?
L'anamnèse
40
Vrai ou faux ? Quelle que soit la méthode choisie et le seuil adopté, un score réputé "anormal" ne signifie pas qu'il soit considéré comme "pathologique".
Vrai
41
Quelles sont les raisons sous-jacentes de la variabilité aux résultats du bilan neuropsychologique ? a. Les facteurs situationnels b. Les interférences psychologiques c. Les déficits moteurs périphériques d. a et b
d
42
Même si on a eu accès au dossier médical du patient et que l'on connait l'histoire de sa maladie, il est souvent très instructif de: a. Réinterroger le patient afin de créer une alliance avec lui b. Réinterroger le patient afin qu'il puisse raconter personnellement ce qui lui est arrivé c. Aller chercher des informations supplémentaires chez les proches du patient afin de connaitre leur vision de la maladie d. Toutes les réponses sont bonnes
b
43
Vrai ou faux ? Il est préférable de rencontrer le proche du patient avent de rencontrer le patient.
Faux
44
Demander à un patient d'évoquer une partie de sa vie, l'histoire de sa maladie et les signes psychologiques qui se sont manifestés à cette occasion est une activité complexe qui fait appel à 4 capacités. Nommez-en 2
-Capacité d'auto-observation -Capacité d'évocation -Capacité d'expression -Aux présupposés du patient
45
Vrai ou faux ? Dans certains contextes, il peut être utile de demander une période de suspension de médicament afin de tester le fonctionnement cognitif du patient délivré de l'influence de drogue.
Vrai
46
S'il y a des différences importantes entre le dossier du patient et les informations qu'il fournit, cela peut être dû à : a. Un problème mnésique qui l'empêche d'évoquer correctement les événements b. Une confusion chez le patient c. Un refus d'évoquer certaines informations pour diverses raisons d. Toutes ces réponses sont bonnes
d
47
Sur quels niveaux d'expertise le neuropsychologue peut-il s'appuyer pour orienter l'interrogatoire pour faire émerger un tableau clinique précis à partir de descriptions très générales ? a. Ses connaissances relatives à la sémiologie et la taxonomie de la neuropsychologie clinique b. Ses connaissances relatives au fonctionnement cognitif et à ses troubles c. Ses connaissances sur les variables à prendre en compte dans l'analyse comportementale et fonctionnelle des déficits d. Toutes ces réponses
d
48
Vrai ou faux ? D'un point de vus neuropsychologique, l'anamnèse vise à cerner la nature et l'étendue des plaintes cognitives et socio-émotionnelles.
Vrai
49
Quels sont les facteurs qui sous-tendent une variabilité dans le fonctionnement psychologique du patient ? a. Tendances préexistantes ou non à l'auto-observation b. La gravité des troubles c. La capacité de prise de conscience d. Toutes ces réponses
d
50
Vrai ou faux ? Lors du recueil d'information, les patients ont l'habitude de décrire leurs comportements ou leur processus psychologiques de façon riche et élaborés.
Faux
51
Il a, en effet, été montré que les attentes spécifiques qu'a une personne concernant son état peuvent considérablement influer sur quoi ?
Ses performances à des tests cognitifs
52
Vrai ou faux ? Dans le cas des atteintes démentielles, l'étiologie n'est habituellement pas établie au moment où on procède à l'examen neuropsychologique ?
Vrai
53
Vrai ou faux ? L'étendue des lésions n'est habituellement pas corrélée à la gravité des troubles.
Faux
54
Il est important de s'informer: a. De la date des premiers signes et de la première consultation b. De l'histoire des interventions antérieures c. Des stades ou étapes par lesquelles la maladie est passée d. Toutes ces réponses
d
55
Nommez trois éléments auxquels le patient impute ses difficultés cognitives ou l'apparition de signes physiques.
-La fatigue -Une situation de stress -L'évolution normale du comportement -L'évolution normale du fonctionnement cognitif dû à l'âge ou dû à une épisode dépressive.
56
Il est préférable, lorsque l'on veut évaluer la fréquence d'un événement ou sa survenue, de partir de borner temporelles: a. Ayant une signification personnelle b. Qui sont des repères temporels fixes de type calendrier c. a et b d. Aucune de ces réponses
a
57
Comment est née l'approche neuropsychologique ?
Au chevet des patients. On comparait les types de lésions avec les types de fonctionnements.
58
Qu'est-ce qui constitue l'un des fils conducteurs de l'histoire de la neuropsychologie avec sa double facette, clinique et fondamentale ?
La localisation cérébrale
59
Quelles disciplines scientifiques ont permis le développement de la neuropsychologie ?
La neuro-anatomie, la neurohistologie et l'expérimentation physiologiques chez l'animal
60
Quel discipline scientifique à jouer un rôle déterminant dans la naissance de la neuropsychologie ?
La neurologie et sa méthode anatomo-clinique
61
Quel est le parcours de la vision du fonctionnement du cerveau ?
Départ avec une base localisationiste, vers une perspective globaliste pour revenir à un modèle intégré
62
Quel auteur, par son oeuvre, permet d'illustrées les origines de la neuropsychologie ?
Franz Gall avec la phrénologie (il considérait que le cerveau était constitué de plusieurs organes indépendants qui sous-tendaient les diverses facultés mentales, morales et intellectuelles)
63
Qui présenta à la Société d'Anthropologie de Paris le cerveau d'un patient ayant manifesté des troubles du langage articulé (Leborgne "Tan")
Paul Broca
64
Dans quel partie de l'aire cérébrale Broca formula l'hypothèse d'une localisation du langage articulé ?
Dans le tiers antérieur de la circonvolution frontale inférieure (au pied de F3) de l'hémisphère gauche
65
Comment Broca à désigné le tiers antérieur de la circonvolution frontale inférieure (au pied de F3) de l'hémisphère gauche ?
Le centre des images motrices des mots
66
La découverte de Broca est réaffirmée par une publication dans quel journal ?
Le "Bulletin de la Société d'Anthropologie"
67
Elle relie un trouble à une lésion spécifique su cerveau et instaure la notion d'symétrie fonctionnelle hémisphérique ?
La découverte de Broca, quand à une lésion au pied de F3 de l'hémisphère gauche qui provoque une aphasie d'expression.
68
Que signifie phasie ?
"dire"
69
Que signifie gnosie ?
Possibilité, capacité qui permet de reconnaître, de percevoir, grâce à l'utilisation de l'un des sens (toucher, vue, etc.) la forme d'un objet
70
Que signifie praxie ?
Coordination motrice volontaire, orienter vers un but et issus d'un apprentissage
71
Qu'est-ce qui inaugure la neuropsychologie scientifique ? (Elle enrichie les thèses "localisationnistes" d'un grand nombre de faits cliniques)
Les études de Broca
72
Elle constitue une cible privilégiée pour les détracteurs des théories localisationnistes.
La découverte de Broca
73
Elle reste une des conception les plus constantes tout au long de l'histoire de la neuropsychologie ?
Le localisationnisme
74
À qui est dû l'avènement du localisationniste et associationniste du fonctionnement cérébral ?
Wernicke et Lichtheim
75
Dans quel partie du cerveau doit-on retrouver une lésion pour avoir un trouble de la compréhension du langage, selon Wernicke ?
Dans le tiers postérieur de la circonvolution temporale gauche
76
S'il existe deux centres du langage, l'un de la réception et l'autre de l'émission, reliés entre eux par des fibres cortico-corticales, il s'avère logique de postuler l'existence d'une troisième variété d'aphasie, due à l'interruption de ces connexions. Quelle est cette aphasie et qui la découverte ?
L'aphasie de conduction découverte par Wernicke
77
Dans quel article Lichtheim fournit la version la plus achevée de ce type de modélisation appliqué à la classification des aphasies et au fonctionnement du langage en considérant à la fois les centres du langage et les voies d'association qui les relient ?
Brain
78
Lors du moment fécond, passionné et provisoirement harmonieux de la neuropsychologie décrit par Lanteri-Laura les auteurs, pour élaborer leurs théories ...
Se réfèrent beaucoup plus à des études de cas uniques ou de petits groupes de patient présentant des ressemblances sémiologiques qu'à des études portant sur de grands échantillons. (attrait pour les schémas) (publie dans la revue Cognitive Neuropsychology)
79
Que veut dire substrat ?
Territoire
80
Une partie des neuroscientifiques influents de cette époque pensent qu'il est possible de faire coïncider symptômes et même fonctions mentales avec ?
Les substrats cérébraux séparés en lobes, circonvolutions et couches histologiques.
81
Quel caractéristique fondamentale différencie les "fabricants de diagrammes" de l'âge d'or et les neuropsychologues cognitivistes et leurs schémas en boîtes et flèches ?
Les schémas des seconds sont "désincarnés", ils ne représentent qu'une construction hypothétique de la structure et du fonctionnement du système cognitif, et lui seul. (Les diagrammes des anciens auteurs superposaient "modules et voies cognitives" aux "centres et faisceaux neuronaux"
82
Que soulignait Wernicke quant aux schémas ?
Chaque schéma n'a de valeur que comme outil d'enseignement et d'interprétation, il perd sa signification dès qu'on trouve une manière plus économique et précise de regrouper les faits
83
Quels sont les deux choses que Wernicke a avancé ?
1- Spécialisation hémisphérique 2- Le portrait clinique est compatible avec tous les autres. (Le système nerveux donne une réponse universelle)
84
Avec quel théorie est né l'axe globaliste ?
La théorie de l'évolution
85
Les auteurs ne font pas uniquement référence à des structures anatomiques mais à des mécanismes psychologiques pour rendre compte des comportements étudiés. De quel courant est-il question ?
L'axe globaliste
86
Qui est l'auteur clé de l'axe globaliste ?
J. Hughlings Jackson
87
La localisation de la lésion responsable du symptôme lors de l'atteinte d'un secteur limité du système nerveux central ne saurait en aucun cas être assimilée à la localisation des substrats cérébraux de la fonction. Qui est l'auteur qui propose ces idées ?
Jackson
88
Avec quel acteur l'opposition des thèses globalistes et localisationnistes atteint-elle son paroxysme ?
Dejerine et Pierre Marie (deux neurologues français)
89
Que concernait la controverse entre Dejerine et Pierre Marie ?
Elle concernait la conception anatomo-clinique de l'aphasie défendue par Dejerine.
90
Quel est le titre de l'article polémique de Pierre Marie ?
Révision de la question de l'aphasie: la troisième circonvolution frontale gauche ne joue aucun rôle spécial dans la fonction du langage
91
Les fonctions dites supérieures dépendent de la totalité du cortex et les effets d'une lésion sont évolutifs. Quel est l'auteur ?
Von Monakow
92
Vrai ou faux ? Von Monakow dit qu'une première période, appelée diaschisis, est un moment d'inhibition à distance dans le système dont dépend le territoire lésé. Ce diaschisis est suivi d'une période de récupération. Selon cet auteur, les syndromes décrits comme indépendants correspondraient à des étapes d'un processus unitaire
Vrai
93
Ce concept a trouvé récemment une confirmation neurobiologique grâce à des études utilisant des mesures du débit sanguin cérébral, quel est-il ?
Diaschisis
94
Dans quel courant de pensé ce situe l'oeuvre neuropsychologique de S. Freud ?
Le courant de pensée globaliste
95
Qui décrit quatre variétés cliniques d'aphasie ? Quels sont-ils ?
Head - l'aphasie verbale - l'aphasie nominale - l'aphasie syntaxique - l'aphasie sémantique
96
Il associe une pratique localisationniste à une théorisation globaliste ?
Head
97
Qu'est l'aphasie pour Goldstein ?
La manifestation, dans le comportement linguistique, d'une réaction globale de l'organisme destinée à rétablir un équilibre troublé par la présence d'une lésion cérébrale
98
Pour Goldstein, quel est la caractéristique primordiale du comportement linguistique de l'aphasique ?
Le concrétisme
99
À quel mot est rattaché cette définition ? Activité propositionnelle abstraite, forme la plus parfaite du langage, n'étant plus possible, il y a régression à un niveau de comportement plus concret et la production linguistique efficace n'est plus possible qu'en étroit rapport avec les objets et les événements de situations actuelles et/ou avec les états émotionnels du malade.
Concrétisme
100
Il estimait que l' "orientation abstraite" (ou "comportement catégoriel") se voit perturbée dans toute atteinte cérébrale ?
Goldstein
101
Cet auteur introduit les méthodes quantitatives en expérimentation animale ?
Lashley
102
Pour cet auteur, nulle distinction fonctionnelle ne peut s'opérer légitimement dans l'étendue corticale des aires d'association, et la forme du déficit dépend non du lieu de la destruction, mais de son étendue ?
Lashley
103
Son oeuvre se situe dans cette perspective; ses recherches ont été à la fois anatomo-cliniques, psychopathologiques et neurolinguistiques ?
Alajouanine
104
Qu'est-ce qui à conduit à une utilisation de batteries de tests standardisés ? (destinés à explorer les troubles du langage et de diverses fonctions cognitives)
La position globaliste ainsi que l'examen plus systématique des patients atteints de lésions cérébrales
105
Qui est à la base du courant associationnisme ?
Wernicke
106
Quel est la différence entre une aphasie et une dysphasie ?
L'aphasie est causé suite à une lésion accident, tandis que la dysphasie est développementale
107
Qui cartographie le cerveau par fonction ?
Broeman
108
L'aphasie est définie comme ?
Un trouble du langage acquis secondaire à une affection cérébrale
109
De façon complémentaire aujourd'hui, cette classification et surtout la description des aphasies s'appuient en même temps sur une ?
Modélisation cognitive
110
Vrai ou faux ? Si l'objectif de l'approche classique était la description sémiologique des perturbations du langage en termes de types d'erreurs et de syndromes et leur mise en correspondance avec les substrats anatomiques, celui de l'approche cognitive vise l'interprétation des troubles en termes de déficit des mécanismes spécifiques aux activités linguistiques.
Vrai
111
Lésions de l'hémisphère gauche, antérieur (prérolandiques), de quel aphasie s'agit-il ?
L'aphasie de Broca
112
Lésion de l'hémisphère gauche, postérieures (rétrorolandiques), de quel aphasie s'agit-il ?
L'aphasie de Wernicke
113
À la suite de l'école de Boston, on peut aussi opposer ces deux groupes d'aphasies en les qualifiant respectivement de ?
Non fluentes et de fluentes
114
Que veut dire la fluence ?
Elle fait référence au nombre de mots émis par minute dans des situations de langage spontané
115
Les discours non fluents, ou réduit caractérisent quel type d'aphasie ?
L'aphasie de Broca
116
Vrai ou faux ? Les discours non fluents ou réduite sont souvent associés à des troubles articulatoires (ou arthriques) qui affectent la réalisation des phonèmes.
Vrai
117
Les discours fluents sont observés dans quel type d'aphasie ?
Celle de Wernicke (ils sont parfois logorrhéiques (la fluence y est "exarcerbée"))
118
Les discours fluents de l'aphasie de Wernicke comportent presque toujours ?
Des paraphasies phonémiques et sémantiques
119
Elles sont des transformations qui affectent la forme phonologique du mot. Les phonèmes ne sont pas déformés mais les erreurs consistent en la substitution, l'omission, l'ajout ou la transposition d'un ou de plusieurs phonèmes ?
Les paraphasies phonémiques
120
Quand les mots cibles ne sont plus reconnaissable, comment appelle-t-on ces productions ?
Des néologismes
121
À quoi correspond la substitutions lexicales (le mot produit appartient au lexique) ?
Paraphasies verbales
122
À quel terme correspond cette définition ? Elles peuvent partager avec l'item cibles des liens sémantiques, une analogie phonémique ou être sans rapport avec lui.
La paraphasie verbale
123
La vision dichotomique de l'aphasie, uniquement basé sur le critère de fluence, est insuffisante et souffre de trop nombreuses exceptions. Des classifications plus complexes ont été proposées reposant sur des critères ?
- Anatomiques - Sémiologiques - Neurolinguistiques
124
Quelle classification, de quel auteur, malgré sa longévité, a le mérite d'être d'une grande logique ? Quel est le nom du schéma qui l'illustre ?
- La classification de Lichtheim - Le schéma de la petite maison (distingue 7 grandes variétés d'aphasies
125
Vrai ou faux ? Les tableaux cliniques ne sont pas figés et chez un même malade, l'aphasie peut, au cours de l'évolution, prendre différentes formes successives.
Vrai
126
Vrai ou faux ? L'approche classique (syndromique) des aphasies est complétée très utilement de l'approche cognitive, mais s'appuie aussi sur les travaux de l'imagerie cérébrale qui ont fourni une vision renouvelée des réseaux cérébraux impliqués dans l'expression et la compréhension du langage.
Vrai
127
Quels sont les trois formes d'aphasie selon les terminologies classiques ?
1 l'aphasie de Broca 2 l'aphasie de Wernicke 3 l'aphasie de conduction
128
L'aphasie de Broca est aussi appelée ?
- Aphasie motrice - Aphasie d'expression
129
Quels sont les deux traits sémiologiques majeurs de l'aphasie de Broca ?
- Le discours est non fluent - Les productions sont caractérisées par des troubles articulatoires
130
Dans l'aphasie de Broca, quand est-ce que les difficultés sont plus marquées ?
Lors de l'expression spontanée
131
Élocution laborieuse et souvent dysprosodique ?
Aphasie de Broca
132
Que veut dire prosodie ?
Le chantant de la langue
133
Dans certains cas, ces modifications évoquent un "accent" étranger ?
Aphasie de Broca
134
Les termes de désintégration phonétique ou d'anarthrie pure sont réservés aux formes cliniques où ?
Prédominent les troubles articulatoires
135
Que veut dire l'agrammatisme ?
Les phrases sont courtes avec un style "télégraphique"
136
Un mode plus évolutif de l'aphasie est ?
L'agrammatisme
137
Vrai ou faux ? Les études récentes insistent sur les troubles de la compréhension de la syntaxe et des morphèmes grammaticaux. Des perturbations de ce type sont aussi mises en évidence dans les tâches de lecture, contrastant parfois avec une bonne compréhension lexicale. La réduction lexicale et l'agrammatisme qui caractérisent la production orale se retrouvent dans l'écriture, parfois de façon plus marquée.
Vrai
138
Les troubles neurologiques associés à l'aphasie de Broca comportent fréquemment une ?
Hémiplégie sensitivo-motrice droite, une apraxie idéomotrice de la main gauche et une apraxie bucco-faciale
139
Quels sont les caractéristiques de l'aphasie de Wernicke ?
- Discours fluent et parfois logorrhéique - Absence de troubles de l'articulation - Production de nombreuses paraphasies - Importantes perturbations de la compréhension, trouble de la compréhension du langage parlé
140
Comment est appelée une production abondante et riche en néologismes ?
Jargonaphasie (peut être de prédominance phonémique, sémantique ou mixte)
141
Dans de nombreux cas, la lecture et la production écrite sont aussi perturbées ?
Aphasie de Wernicke
142
Dans la "grande aphasie de Wernicke" ?
L'ensemble des perturbations sont présentent, le patient est anosognosique et difficilement canalisable
143
Quels sont les déficits neurologiques accompagnant l'aphasie de Wernicke
- Troubles de la sensibilité - Hémianopsie latérale homonyme (Perte d'un côté du champs visuel)
144
Où se situe les lésions responsables de l'aphasie de Wernicke ?
Parties postérieures des première et deuxième circonvolutions temporales ainsi que les gyri angulaire et supramarginal de l'hémisphère gauche
145
Quels sont les caractéristique de l'aphasie de conduction ?
- Discours fluent (pas exagérée) - Plusieurs paraphasies phonémiques que le patient prend conscience et tente de les corriger - Répétition très perturbée contraste avec une compréhension correcte - Lecture à haute voix donne plusieurs paraphasies phonémiques, mais compréhension conservée
146
De quel aphasie s'agit-il ?Le graphisme est bien préservé mais les troubles de l'expression écrite sont constants et dominés par les paragraphies phonémiques, concernent surtout l'écriture des non-mots.
Aphasie de conduction
147
Quels sont les troubles neurologiques qui accompagne l'aphasie de conduction ?
- Troubles sensitifs - Amputation du champ visuel
148
Quels parties du cerveaux sont lésées lorsqu'ils est question d'aphasie de conduction ?
Souvent attribué à une interruption du faisceau arqué, qui relie le cortex temporopariétal au cortex de la troisième circonvolution frontale (Aire de Wernicke à aire de Broca), mais d'autres lésions ont été décrites, notamment dans la partie postérieure du gyrus temporal supérieur et/ou du gyrus supramarginal
149
Comment se traduit l'aphasie globale ?
Par une altération massive de l'ensemble des capacités de langage: expression orale nulle ou très réduite, compréhension nulle ou réduite à des consignes extrêmement simples, expression écrite limitée à des traits ou à des boucles
150
De quel type d'aphasie est-il question ? Hémiplégie droite avec troubles sensitifs et troubles du champ visuel est fréquente. Les lésion sont presque toujours des infarctus ou des hémorragies très étendus fronto-temporo-pariétaux gauche.
Aphasie globale
151
Qu'est-ce qui différencie les aphasies transcorticales des autres aphasie ?
Préservation des capacités de répétition
152
Quels sont les caractéristiques de l'aphasie transcorticale motrice ?
- Aphasie non fluente - Trait dominant: manque d'incitation et réduction du langage
153
À quel type d'aphasie est-il question ? Patients présentes un adynamisme, manque d'initiative dans les activités quotidiennes ?
Transcorticale motrice
154
Où se situe les lésions responsables de l'aphasie transcorticale motrice ?
Le cortex prémoteur et en particulier l'aire motrice supplémentaire mais aussi le cortex préfrontal de l'hémisphère gauche (récupération généralement bonne)
155
Quels sont les caractéristiques de l'aphasie transcorticale sensorielle ?
- Discours fluent et bien articulé - Nombreuses paraphasies sémantiques, verbales formelles et plus rarement phonémiques - Incohérence du discours par l'abondance des déviations verbales et la dyssyntaxie (utilisation erronée des procédés syntaxiques et des morphèmes grammaticaux) - Aucun trouble articulatoire - Répétition correcte - Écholalie fréquente - Langage automatique en parfait état - Compréhension du langage parlé médiocre - Trouble du langage écrit voisin de ceux de Wernicke
156
Quel est la localisation des lésions cérébrales responsable de l'aphasie transcorticale sensorielle ?
Généralement les régions voisines de l'aire de Wernicke (L'Alzheimer peut comporter une aphasie transcorticale sensorielle)
157
Elle regroupe les signes des aphasies transcorticale motrice et transcorticale sensorielle ? Parfois attribuer à un "isolement des aires du langage" ?
L'aphasie transcorticale mixte
158
Quels sont les traits dominants de l'aphasie transcorticale mixte ?
- Préservation de la répétition - Conduites écholaliques
159
Quels sont les troubles neurologiques associés à l'aphasie transcortical mixte ?
- Hémiplégie droite - Déficit sensitif droit - Hémianopsie droite
160
Comment est caractérisée l'aphasie amnésique ou aphasie anomique ?
- Manque du mot très prononcé et isolé - Fluence, prosodie, syntaxe, articulation préservées
161
De quel aphasie sagit-il ? Patient emploiera nombreuse périphrases ou mots "passe-partout" pour pallier le manque du mot (qui est particulièrement net dans les tâches de dénomination, et cela qu'elle que soit la modalité)
Amnésique
162
Vrai ou faux ? Certaines formes d'aphasie amnésique associent une perte de la signification des mots.
Vrai
163
Vrai ou faux ? Une lésion très limitée à une structure sous-corticale de l'hémisphère gauche (thalamus, noyaux gris centraux, certaines régions de la substance blanche) pouvait entraîner une aphasie.
Vrai
164
À quels aphasies est associé ces critères ? Aspontanéité verbale, diminution du volume vocal (hypophonie), des paraphasies verbales qualifiées d'étranges et une incohérence du discours.
Les aphasies sous-corticales
165
Dans quels domaines est impliqué l'hémisphère droit quand au langage ?
- Le domaine lexico-sémantique - Pragmatique des comportements de communication - Compréhension des métaphores et de l'humour
166
La neuropsychologie cognitive a proposé un cadre interprétatif aux troubles aphasiques. Les perturbations sont rattachées à des altération spécifiques du langage, quelles sont-elles ?
- Traitement phonétique, - Phonologique - Lexical - Sémantique
167
Que veut dire alexies ?
Troubles de la lecture consécutifs à une lésion cérébrale acquise (en association avec la plupart des aphasies)
168
Qui à décrit l'alexie pure et l'alexie-agraphie ?
Dejerine
169
Vrai ou faux ? Alexie pur caractérisée par perte de lecture automatique, possibilité de lire lettre par lettre. Les lésions se trouvent toujours dans le lobe occipital de l'hémisphère gauche et s'étendent au splénium.
Vrai
170
L'alexie-agraphie résulte de la ?
Perte des images optiques des lettres qui retentit sur les modalités réceptives et expressives du langage écrit, selon Dejerine
171
Vrai ou faux ? L'alexie-agraphie présente une impossibilité de lecture à haute voix ou jargonnée. Peut être associé à une aphasie de Wernicke ou une aphasie amnésique. La lésion est au niveau du gyrus angulaire de l'hémisphère gauche.
Vrai
172
Altération de la voie lexicale de la lecture ?
Incapacité de lire les mots irréguliers
173
Atteinte de la voie phonologique de la lecture ?
Impossibilité à lire les non-mots
174
Agraphie lexicale ou de "surface" ?
Troubles sélectifs de l'écriture des mots irréguliers (conduisant à des erreurs de régularisation encore appelées "erreurs phonologiquement plausibles"
175
Agraphie phonologique ?
Troubles sélectifs de l'écriture des non-mots
176
À quel terme est associé cette définition ? Il s'agit d'une pathologie du geste sans déficit sensorimoteur, sans trouble de la compréhension et sans détérioration mentale importante.
Apraxie
177
Qui est l'auteur qui a effectué les premières grandes études dans le domaine des apraxies ?
Liepmann
178
Quels sont les trois grandes formes d'apraxies ?
- L'apraxie idéatoire - L'apraxie idéomotrice - L'apraxie mélokinétique
179
En quoi consiste une apraxie idéatoire ?
Une difficulté ou une incapacité à réaliser une suite d'actions orientées vers un but
180
Les composantes élémentaires des mouvements sont correctement exécutées ?
Apraxie idéatoire
181
Où se situe les lésions causant l'apraxie idéatoire ?
Lésions étendues de l'hémisphère gauche ou des deux hémisphères cérébraux
182
Perturbation des actes simples intentionnels contrastant avec une préservation de l'exécution automatique de ces mêmes actions ?
Apraxie idéomotrice
183
Vrai ou faux ? Contrairement à l'apraxie idéatoire, la perturbation affecte les gestes simples isolés ou des fragments d'une séquence gestuelle, mais le plan général de l'action est conservé.
Vrai
184
De quel type d'apraxie est-il question ? Ce type d'apraxie, qui répond au principe de dissociation automatico-volontaire, apparaît en situation d'examen.
Apraxie idéomotrice
185
De quel type d'apraxie s'agit-il ? Elle résulte le plus souvent de lésions pariétales gauches.
Apraxie idéomotrice (Apraxie idéomotrice unilatérale gauche est observée en cas de lésions calleuses)
186
En quoi consiste l'apraxie mélokinétique ?
Perte des automatismes, des mouvements rapides et précis
187
Où se situe les lésions liées à l'apraxie mélokinétique ?
Généralement dans le lobe frontal et proche de l'aire de Broca ou de son homologue droit
188
En quoi consiste l'apraxie de l'habillage ?
Difficulté à orienter, disposer des vêtements en relation à son propre corps
189
Où se situe l'apraxie d'habillage ?
Généralement dans les régions pariétales et pariéto-occipitales de l'hémisphère droit (entraînent fréquemment des désordres cisuospatiaux et des troubles du schéma corporel pouvant aller jusqu'à l'hémiasomatognosie)
190
Quel apraxie est très semblable à l'apraxie idéomotrice sauf quel touche les gestes bucco-faciaux ?
L'apraxie bucco-faciale
191
Où sont situer les lésions lors d'une apraxie bucco-faciale ?
Lésions frontales
192
À quel apraxie est-il question ? Trouble de l'exécution des dessins mais aussi de la réalisation de constructions bi- ou tridimensionnelles. (Elle ne correspond pas à un réel syndrome neuropsychologique mais ce terme permet de rassembler une somme de perturbations observées chez des patients victimes de lésions cérébrales)
L'apraxie constructive
193
Que sont les apraxies sélectives ?
Ce sont des apraxies qui affectent un domaine particulier: l'apraxie de la marche, l'agraphie apraxique
194
Vrai ou faux ? Le terme d'apraxie est progressivement délaissé dans la littérature scientifique au profit de celui de "troubles de l'organisation des comportements moteurs finalisés" (Suppose une démarche plus analytique)
Vrai
195
Le modèle fonctionnaliste proposé par Roy et Square distingue deux systèmes, quels sont-ils ?
- Un conceptuel (fournit une représentation abstraite de l'action) - "De production" (dépend l'actualisation de l'action)
196
Le système conceptuel repose sur trois grands types de connaissances, quels sont-ils ?
- La connaissance des objets et des outils en termes de programmes d'action - La connaissance des actions indépendamment de l'utilisation de ces outils et objets - La connaissance de la sériation logique des différents mouvements qui constituent la séquence d'action
197
Quels sont les deux niveaux du système de production ?
- Les programmes généraux impliqués dans des actions dirigées vers une modification de l'environnement - L'organisation de la séquence de mouvements nécessaires
198
Il est à l'origine de la neuropsychologie et il est allemand ?
Franz Gall
199
Il résume l'ambiguïté de l'oeuvre de Gall ?
Littré
200
Dit que Gall à été le point de départ pour considérer les facultés moral et mental et qu'il aurait séparer la métaphysique de la biologie ?
Littré
201
Qui reprend l'affaire Leborgne "Tan" ?
Signoret
202
Signoret dit que hémisphère gauche est ... et que l'hémisphère droit n'entraine pas de trouble du langage.
L'aphasie d'expression
203
Qui annonce la conception du localisationniste sans réellement le savoir ?
Signoret
204
Il postule qu'il y a opposition entre aphasie sensorielle et motrice ?
Wernicke
205
Wernicke disait que les aphasies étaient souvent dû à des ?
Ruptures veineuses
206
De quel auteur est-il question ? Le portrait clinique est compatible avec d'autres individus, réponse universelle.
Wernicke
207
Il effectuait ses recherchent sur des cas uniques ou des petits groupes, mais pas de grand échantillon ?
Wernicke
208
Quel axe considère qu'une pathologie est la réponse de la dissolution d'un problème normal ?
L'axe Globaliste
209
Vrai ou faux ? L'axe globaliste se réfère à des structures anatomiques, mais aussi à des mécanismes psychophysiologiques ?
Vrai
210
Quels auteurs représentent le courant globaliste ?
Flourens, Jackson, Freud, Monakov, Head, Goldstein
211
Quel auteur à le plus de publication ?
Jackson
212
Jackson s'intéressait surtout au ?
Système nerveux
213
Il fait une distinction entre langage automatique et propositionnel ?
Jackson
214
Jackson indique que le SN est fait de façon vertical...
Partant du niveau inférieur (tronc cérébrale), ensuite niveau moyen (secteur moteurs et sensorielle) et supérieur (région frontal)
215
En quoi consiste le Diaschisis selon Monakov ?
- Moment d'inhibition à distance dans le système dont dépend le territoire lésé - La première lésion dans le SNC crée un mouvement flasque (45jrs) - Pensait que les dommages à une partie du SN peuvent avoir des effets à distance
216
Qui suis-je ? Je reprend les thèses de Jackson et je suis le premier à réellement fonctionner de façon clinique ?
Head
217
Head reprend la distinction du langage de Jackson mais lui il dit que c'est du plus ?
Automatique au plus volontaire
218
Pour lui l'aphasie est une perturbation de la formulation et de l'expression symbolique ?
Head
219
Vrai ou faux ? Head refuse la localisation de fonctions supérieurs comme le langage et la notion centre.
Vrai
220
Vrai ou faux ? Head parle plutôt de syndrome suite à une lésion que de zone du cortex et aspect du langage.
Vrai
221
Vient de la théorie de la forme, est du courant globaliste ?
Gestalt
222
Qui suis-je ? Au début j'étais associationniste, mais par la suite je trouve que le comportement linguistique est une réaction globale à la présence d'une lésion.
Goldstein
223
Il commence à valider des modèles : celui des aires de projection motrices et sensitivo-sensorielle ?
Lashley
224
Qui à le premier centre d'étude sur la rééducation en aphasie ?
Alajouanine
225
Alajouanine privilégie ?
La méthode anatomoclinique
226
Vrai ou faux ? Alajouanine donne des hypothèses psychopathologiques et neurolinguistique.
Vrai
