Examen 2 Flashcards
(34 cards)
Quand et pourquoi la grammaire a-t-elle été inventée?
Au 3ème siècle et c’était pour expliquer les textes anciens tels le Sanskrit et les textes d’Homère
** le cadre et la terminologie ont survécus jusqu’à de nos jour (verbe, adverbe, nom, etc.)
En quoi consistaient les premières grammaires?
- Des manuels d’apprentissage du français pour les étrangers, EXEMPLE: Palsgrave (1530) : Lesclarcissement de la langue francoyse
- Des ouvrages scolaires préliminaires à l’étude du latin
- Des ouvrages visant à enseigner l’art d’écrire et de parler correctement, EXEMPLE : Vaugelas (1647) : Remarques sur la langue française, utiles à ceux qui veulent bien écrire et bien parler
Elles avaient des vocations pédagogiques, historiquement normative, et elle voulait fixer le bon usage.
La grammaire était l’instrument de diffusion de la norme. Au XVI siècle, elle se limitait à :
- ouvrages savant en latin
- des variations du français écrit à l’oral
EX: je vas –> je vais, fillol–> filleul, je croudrai –> je couserai, j’avons–> nous avons.
En quoi consiste l’ordonnance royal de Villers-Cotterets (François 1er) en 1539?
Le français devient la seule et unique langue de l’état.
Ce qui engendre:
- Début de la recherche de la meilleur langue française
- Inspiration : Dante (1529) de vulgari eloquencia
En XVII commence l’épanouissement de la doctrine du bon usage. En quoi consiste-t-elle?
- Contexte de l’idéologie de cour qui jouit d’un grand prestige linguistique
- Vaugelas 1647 : Le bon usage est “la façon de parler de la plus saine partie de la cour conformément à la façon d’écrire de la plus saine partie des auteurs du temps”.
Quelles sont le prééminences linguistiques de Paris?
- Capitale politique
- Adoption spontanée de la langue centrale par ceux proche des lieux du pouvoir royal
- Reconnue à l’étranger comme lieu où le français est le plus pur
- Développement d’une norme spontanée : association entre qualité de la langue et prestige social
- Norme spontanée, fondée sur des motifs extralinguistiques.
Que recherchaient les grammariens avant Vaugelas? (Avant 1647)
Ils n’ont pas toujours recherché le bon usage. Il s’intéressent à l’origine du français qui aurait perdu sa pureté de jadis.
Goeffroy Tory 1529
Il a écrit un traité de typographie : l’auteur alerte la corruption qui menaçait le français.
Les critiques :
- variation phonétique : identification de la prononciation idéale (correspondance de la lettre écrite et de la lettre prononcée)
- Innovations lexicales
- Périphrases employées par les précieux, courtisants, etc., au lieu d’un mot existant.
Son oeuvre défend “l’honneste” langage et les dialectes.
Jacques Dubois 1532
Auteur de la première vraie grammaire publiée en France mais écrite en latin intitulée : Introduction à la langue française suivie d’une grammaire latino-française.
- Inauguration de la tradition des ouvrages bilingues (latin-français)
- Ni la langue de Parisiens, ni celle de la cour ou des écrivains ne représentent la pureté antique du français.
- Conscient de la diversité de langues régionales
- Dans les dialectes, il est privilégié tout ce qui lui semble se rapprocher le plus de latin pour ramener la langue française sa pureté primitive
EXEMPLE:
picar pel, bel et cat au lieu de peau et beau, beau et chat parce que plus proche des éthymons latins pellis bellum et cattum.
Les plus importants traité du XVI sont attribuables à qui?
- Robert Estienne : Dictionnaire franco-latin , contenant les mots et manière de parler françois
- Henri Estienne : Hypomneses de Gallica lingua, peregrinis eam discentibus necessariæ: quædam vero ipsis etiam Gallis multum profuturæ
Maitre de langues = l’usage : le pur français en île de France et de Paris, la cour –> mais corruption de la pureté par des nouvelles modes langagières.
De quoi est composé le français? (sur quelles langues anciennes se base-t-il?)
Le français est une langue riche, qui a tiré du latin la plupart de ses mots et du grec ses meilleures constructions de phrase ; langue susceptible encore de s’enrichir par des emprunts faits à divers dialectes de France.
Que peut-on dire des trois auteurs Tory, Dubois et Estienne?
Ces auteurs refusent d’enfermer la langue française dans le cadre étroit de la ville de Paris ou de l’élite sociale ; ils rejettent dans une certaine mesure la justification sociale et politique de la norme.
Quels sont les points importants du 17ème siècle?
- C’est le siècle de la création de l’Académie de la langue française
- On cherche à purifier la langue:
–> rejet de la synonymie
–> Élimination des variantes au profit d’un modèle unique (ou les motiver)
–> recherche de clarté:
=> limitation des conditions d’omission des mots-outils (arcticle, pronom)
=> condamnation des équivoques
Il s’agit d’un siècle marqué par le souci d’unification et de codification, par les prescriptions
Explique moi l’usage commun de Malherbe.
Objectif:
- donner à la littérature une langue commune comprise par tous.
D’où proviennent les règles:
- Paris –> la partie de la cour où l’on parle bien et qui se fait comprendre par une majorité
- Proscription des fantaisies individuelles, des tournures de mots et d’usages à restrictions géographique ou sociolinguistique, etc.
Au nom de la pureté contre:
- emprunts au latin ou aux dialectes régionaux
- néologismes de formation française
- adjectifs construits avec -eux et diminutif -et(te)
- Archaïsmes
- Mots techniques
- Mots bas et sales
Au nom de la clarté il exige:
- L’utilisation d’expressions justes non équivoques, bien définies et respectant la grammaire
Le bel usage littéraire et la langue parlée doivent être en conformité. Inauguration d’une longue tradition qui est , encore aujourd’hui, au centre du travail normatif des dictionnaires, des grammaires normatives et des chroniques sur le langage.
Le public cultivé commence à prendre plaisir à discuter de la valeur des mots. Plus tard l’élite revendiquera la propriété du bon usage
Parle moi de l’usage commun de l’Académie française
Vers 1625:
- rencontre secrète de quelques hommes de lettre chez Valentin Conrart –> qualité littéraire et linguistiques des oeuvres
1634:
- Naissance de l’académie française selon le modèle de l’academia della crusca de Florence
- Élaboration d’uni dictionnaire monolingue
- Élaboration d’autres ouvrages de référence : rhétorique, poétique, grammaire
- Nettoyer la langue ; découvrir l’usage présent commun (aucun groupe social n’était encore désigné comme utilisant le bon usage).
Quels sont les principes du premier dictionnaire de l’académie?
- Décrire le bel usage (la cour et des meilleurs auteurs du temps)
- Présentation des mots par famille en commençant par mots “primitifs”, suivi des dérivés et composés;
- Forger des exemples illustrant chaque définition et exclure toute citation
- Éliminer les mots hors d’usage
- Ne pas inclure les “termes des Arts et des Sciences”, qui feront l’objet d’un ouvrage séparé.
Quelle est la doctrine du bon usage selon Vaugelas?
- Remarques sur la langue française à ceux qui veulent bien parler et bien écrire.
- Simple témoin
- Précision du concept d’usage –> bon ou mauvais usage
- Usage actuel : imposer un modèle fixe une fois pour toutes
Problème:
Après Vaugelas, l’usage codifié ne reposera plus totalement sur le présent ; rejet de l’évolution linguistique –> écart entre l’écrite et l’oral
En quoi est-ce que la distinction entre le bon et le mauvais usage reflète une hiérarchie sociale et politique?
- Rejet de l’approche statistique
- Bon usage = apanage de l’élite
«C’est la façon de parler de la plus saine partie de la Cour, conformément à la façon d’écrire de la plus saine partie des Auteurs du temps. Quand je dis la Cour, j’y comprends les femmes comme les hommes, et plusieurs personnes de la ville où le Prince réside (le jeune Louis XIV) …»
Supériorité de la cour confirmée
Explique moi la grammaire de Port Royal (Arnaud/Lancelot 1660.
- Application de la pensée cartésienne à l’analyse du langage; devenait au XVIIIe s. la théorie linguistique de l’Encyclopédie
- Reconnaissance de l’usage comme “maître”
Objectifs:
- chercher les raisons; expliquer l’usage; y mettre de l’ordre
- trouver sous la structure superficielle des phrases les différentes pensées, les différentes idées qu’elles véhiculent
Quels sont les 7 types de dictionnaires possibles?
- dictionnaire complet de la variante A (FF) : A compl. = 1+2
- dictionnaire complet de la variante B (FQ) : B compl. = 1+3
- dictionnaire complet des deux variantes A + B : A + B compl. = 1+2+3
- dictionnaire différentiel de la variante A : A diff. =2
- dictionnaire différentiel de la variante B : B diff. = 3
- dictionnaire différentiel des deux variantes A + B : AB diff. = 2+3
- dictionnaire intersectionnel des deux variantes A + B =1
Quel est le classement des dictionnaires selon leur normativité?
- dictionnaire normatif
- dictionnaire descriptif
- dictionnaire implicitement normatif
Que sont les marques d’usage (ou niveau de langue/stylistiques/sociales)?
Objectif:
Régulariser et gouverner l’emploi lexical; d’expliciter des écarts par rapport à un usage «neutre», par rapport à un modèle normatif
Les plus importants marques sont:
- les marques diastratiques
- les marques diachroniques
- les marques (dia)normatives
Parle moi de l’histoire de la lexicologie québécoise.
- Lexicographie québécoise influencée par la relation avec la France et la définition identitaire des Québécois
- 275 dictionnaires
- Jusqu’aux années 1980 ouvrages différentiels, listes de canadianismes et d’anglicismes
- Révolution tranquille changement de la conscience linguistique ; plus grande autonomie du FQ
Quels sont les 3 approches possibles pour un dictionnaire?
- puriste
- pédagogique
- glossariste
