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PSY4081 - Motivation et émotions > Examen final > Flashcards

Examen final Flashcards

(45 cards)

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1
Q

Systèmes de thermorégulation

L’expérience de Satinoff et des rats (2)

A
  • Pas de contrôle central

- Systèmes peuvent fonctionner au détriment des autres et compromettre la vie de l’organisme

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2
Q

Vrai ou Faux

La conceptualisation de Satinoff (suite à son expérience avec les rats) sur la thermorégulation S’ÉLOIGNE du concept d’homéostasie traditionnelle

A

Vrai

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3
Q

Homéostasie

A

Maintien coordonné d’une fluctuation stable du fonctionnement de l’organisme

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4
Q

Allostasie

A

Suggère que la stabilité est atteinte en relation aux conditions de l’environnement

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5
Q

Qu’est-ce qu’implique l’allostasie?

A

Elle implique une surproduction ou une production inadéquate ou insoutenable

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6
Q

Charge allostasique

A

Effet cumulé (coût) du maintien d’états allostatiques

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7
Q

Vrai ou Faux

Dans les limites du normal, la charge allostatique demeure une réponse adaptative (variations saisonnières)

A

Vrai

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8
Q

Quelles sont les 2 conséquences de la charge allostatique?

A
  • Demande métabolique dépasse la quantité disponible (entrantes et cumulées)
  • Quantité disponible (ressources entrantes et cumulées) excédent les dépenses métaboliques
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9
Q

Surcharge (4)

S-E-C-M

A
  • Maintien d’états allostatique
  • Stress fréquent
  • Échec de l’habituation
  • Compensation par d’autres systèmes
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10
Q

Définition du stress Sonia Lupien

A

Menace réelle ou implicite à l’homostasie

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11
Q

Définition du stress Selye

A

Une réponse non-spécifique du corps à TOUTE demande

Tout événement à un coût qui demande compensation pour rééquilibrer l’homéostasie (activation de l’axe HHS)

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12
Q

4 déterminants des stresseurs selon Sonia Lupien

C-I-N-E

A

Contrôle diminué

Imprévisibilité

Nouveauté

Ego menacé

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13
Q

À quoi est lié l’apprentissage de la récompense ?

A

Au ressenti, réaction comportementale qu’elles induisent

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14
Q

Quelle structure du cerveau participe à déterminer les valeurs des récompenses attendues (prédites) ?

Ce sont les neurones _____.

A

Aire tegmentale ventrale

Ce sont les neurones GABAergiques (dont les neurones dopa).

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15
Q

Les récompenses qui motivent un individu sont celles qui _____ les valeurs attendues calculées par les neurones dopa.

A

Les récompenses motivent un individu sont celles qui DÉPASSENT les valeurs attendues calculées par les neurones dopa.

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16
Q

Vrai ou Faux

La valeur sensible prédite par les neurones dopa sont des attentes cognitives

A

Faux

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17
Q

Système adrénomédullaire

Temps (2)

A

Immédiat

Augmente rapidement au maximum et retour à la normal après 30 à 60 minutes

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18
Q

Système corticosurrénal

Temps (2)

A

Lent

Augmente tranquillement et atteint son niveau maximal 20 à 40 minutes après l’évènement

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19
Q

Processus mnésique affecté par l’adrénaline

20
Q

Antagoniste de l’adrénaline

21
Q

Processus mnésique affecté par le cortisol

Study These Flashcards
A

Consolidation (MLT)

22
Q

Antagoniste du cortisol

23
Q

Stress et saillance des stimuli de gratification

Study These Flashcards
A

Augmentation du cortisol et de la dopamine

Fumer, boire, manger plus

24
Q

Stress et contrôle exécutif

Study These Flashcards
A

Augmentation du cortisol et de la noradrénaline

Impact le cortex préfrontal donc prise de décision affectée

25
Effet de formulation (framing effect) condition Perte
Ceux qui étaient sous stress ont plus pris le choix risqué
26
Que signifie l'expression Predictive brain?
Les systèmes nerveux forment des PRÉDICTIONS quant à la PROBABILITÉ que certains événements se produisent sous CERTAINES CONDITIONS (contextes, événements)
27
Quelles sont les 3 tendances du Predictive brain? M-E-S
- Minimiser les perturbations et changements aléatoires - Explorer l'inconnu - Simuler des évènements contrefactuels
28
Quelles sont les 3 tendances du Predictive brain? Explorer l'inconnu
Étendre le champ des prédictibles
29
Processus contrôlé ou automatisé Exécution lente, couteuse – travail explicite.
Contrôlé
30
Processus contrôlé ou automatisé Exécution rapide, changements conditionnés,
Automatisé
31
Processus contrôlé ou automatisé Tend à inhiber les automatismes affectifs, l’impulsivité (systèmes affectifs et comportementaux).
Contrôlé
32
Processus contrôlé ou automatisé Travail implicite et souvent à l’insu des personnes, habitudes et impulsivité.
Automatisé
33
Processus contrôlé ou automatisé Scénarios alternatifs pour prendre une décision importante (choix de carrière, promotion)
Contrôlé
34
Processus contrôlé ou automatisé Inhibition de la tristesse
Contrôlé
35
Processus contrôlé ou automatisé Reconnaître un lieu
Automatisé
36
Processus contrôlé ou automatisé Désirer quelqu'un ou quelque chose
Automatisé
37
Selon la théorie des processus duaux, comment se forme l'intuition? Conséquence
Par des associations statistiques plus fréquentes Ce à quoi on s'expose influence ensuite ce à quoi on s'attend
38
La variation dans la qualité des soins maternels impact ces 2 éléments : _____ et _____ qui régulent les réactions aux stress
Systèmes neurologiques L'expression des gènes
39
Effet
La consommation d’une substance ou la pratique d’une nouvelle activité amène une réponse forte
40
Contre-effet
Suite à la nouvelle activité, notre corps s'adapte et les effets s'estompent --> s'en suit un effet contraire aux effets de la drogue ou du comportement
41
Habituation
À force d’usage, devient un adjuvant pour former des états fonctionnels, mais perd en potentiel
42
3 domaines fonctionnels dysrégulés par l'addiction selon Koob S-É-F
- Saillance incitative / habitudes pathologiques - Émotions négatives - Fonctions exécutives
43
Régulation
Ce qui se répète, s’ajoute ou se retire pour maintenir un certain fonctionnement. Patrons d’effets coordonnés. Ensemble cohérent d’effets structurés. S’applique aussi bien aux objets cosmologiques (mouvements des planètes), à la synthèse de protéines (régulation de la synthèse), qu’aux comportements (alimentation, sommeil)
44
Régulation (phénomène de l'affectivité)
Ce qui se répète, s’ajoute ou se retire pour maintenir un certain fonctionnement. Aux ressentis (s’apaiser, s’exciter, s’endormir, se réveiller, avoir faim, être rassasié).
45
Dyrégulation émotionnelle (4 aspects) L-I-M-R
Si émotion est trop longue, trop intense, qu'elle ne se produit pas au bon moment et pas pour les bonnes raisons

PSY4081 - Motivation et émotions (2 decks)

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