Examen II: guide d'étude Flashcards
(35 cards)
Pourquoi utiliser des emballages perforés pour certains légumes?
Quel est l’impact de l’O2 sur la conservation?
Quel est l’impact du CO2 sur la conservation?
Quels sont les effets du potentiel d’oxydoréduction (ORP) dans les solutions de lavage?
Quel est l’influence du pH sur la stabilité des légumes fraîchement coupés?
Quel est l’impact d’une température de stockage inadéquate sur la germination et la déshydratation des légumes racines?
Quelles sont les conditions optimales pour réduire la respiration et prolonger la conservation lors du stockage des légumes racines?
Quel est le rôle de la respiration après la coupe?
Quel est le rôle de l’oxydation après la coupe?
Quels sont les facteurs de détérioration des produits de 4e gamme?
Expliquer ce qui entraine la contamination microbienne des produits de 4e gamme.
Expliquer le brunissement enzymatique pour les produits de 4e gamme.
Quelles sont les différences entre les infections post récoltes quiescentes et latentes?
Donner des exemples de phytopathogènes
Quelles sont les sources de contamination pré-récolte?
Quelles sont les sources de contamination post-récolte?
Quelles sont les 3 étapes du processus d’infection?
Quels sont les traitements post-récolte chimique pour limiter les maladies?
Quels sont les traitements post récolte physiques pour limiter les maladies?
Quel est l’impact de l’humidité relative et de la température sur les développement des moisissures?
Quel est le rôle du CO2 dans la prévention des contaminations par les moisissures?
Décrivez comment évalue-t-on la fermeté des fruits avec un pénétromètre?
Pourquoi évalue-t-on la fermeté des fruits?
Quels sont les renseignements qu’on peut obtenir en évaluant les fruits à l’aide du pénétromètre (fermeté)?