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Examen intra - Cours 2 Flashcards

(86 cards)

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1
Q

Quand on grandit, qu’est-ce qui a le plus d’impact, la maturation biologique ou le contexte socio-culturel?

A

Le contexte socio-culturel.

À l’adolescence on en tient beaucoup compte

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2
Q

À quel stade de Freud les adolescents se retrouvent-t-ils et qu’elle est le but.

A

Le stade génital. Les adolescents se dirigent vers le sexe opposé dans le but de s’ouvrir à la sexualité adulte

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3
Q

À quel moment la personnalité s’affirment plus?

A

Dans l’adolescence mais entre autres à la fin de l’adolescence.

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4
Q

Qui suis-je:
Ensemble des différents modes de pensées et réactions aux objets et aux personnes qui sont particuliers à un individu et durable dans le temps.

A

La personnalité

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Q

Vrai ou faux. Les tests mesurant la personnalité à la fin de l’adolescence permettent de prédire des comportements antisociaux à l’adolescence?

A

Vrai

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6
Q

Quels sont les 5 grands traits de la personnalité

A 
1- Extravertis/Sociabilité
2-Aimabilité
3-Intégrité
4-Instabilité émotionnel/névronisme
5-Ouverture à l'expérience
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7
Q

Quel trait de personnalité suis-je?

Maîtrise des émotions

A

Intégrité

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8
Q

Quel trait de personnalité suis-je?

S’engager activement

A

Sociabilité/Extraverti

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9
Q

Vrai ou Faux. Le développement de l’identité est complété vers 20 ans

A

Faux. Ce n’est pas tout à fait consolidé à l’adolescence, ça continu à l’adulte et même durant l’enfance c’est commencé

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10
Q

Qu’est-ce qui vient avant?

a) Les remises en question
b) Réflexion à se réapproprier les choses

A

a)

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11
Q

Est-ce que les conflits augmentent ou diminue après 16 ans

A

Diminue car l’adolescent réfléchit et se réapproprie les choses

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12
Q

Est-ce que le rejet de certaines valeurs et l’éducation des parents c’est normale ou pathologique (remise en question).

A

Normale. Il faut rejeter pour ensuite se les réapproprier.

Mais oui ça peut amener des conflits avec les parents

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13
Q

Quelle période est importante pour le développement de l’identité?

A

Après 16 ans, lors des réflexions et que l’ado se posent des questions et se réapproprie les choses

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14
Q

Quels sont les attitudes éducatives qui favorisent la fidélité des ados à leurs parents

A
  • Respect
  • Maîtriser eux même leurs émotions
  • Rechercher des solutions gagnant-gagnant
  • Ouverture
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15
Q

Est-ce que l’attachement aux parents prend son envol à l’adolescence?

A

Non l’attachement aux parents reste primordial, les pairs sont importants en terme de soutient, mais le sentiment de bien-être des ados est lié aux parents.

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16
Q

Vrai ou Faux. Pour Erikson, le développement de l’identité est lié à la maturation

A

Faux. C’est un processus vital et sain pour l’émergence du moi en devenir.

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17
Q

À quel moment un jeune va davantage accepter la différence.

A

Le fait de rejeter les choses, c’est la construction de l’identité, quand l’identité est solide c’est LÀ qu’on accepte la différence

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18
Q

Quel signe ça laisse quelqu’un qui rejette la différence selon Erikson

A

La fragilité de l’identité, car pour ces adolescents, la différence apporte des doutes et des incertitudes donc pour eux c’est plus sécurisant de rejeter. Alors que quand l’identité est solide, on va accepter la différence.

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19
Q

Quel est le premier risque dans le développement de l’identité.

A

Diffusion de l’identité

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20
Q

Quel est le deuxième risque relié au développement de l’identité.

A

Identité négative

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21
Q

À quel stade d’Erikson sommes-nous à l’adolescence?

A

Identité et diffusion des rôles (Stade 5)

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22
Q

Quelle est la force adaptative du stade 5 d’Erikson

A

La fidelité

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23
Q

Est-ce que les comportements sectaires, intolérant, rejet des différences font partie du processus normal du développement.

A

Oui, ils contribuent tous à développer l’identité. C’est inévitable.

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24
Q

Quel est le rôle des parents dans le développement de l’identité de son jeune selon Erikson

A 
Accompagner mais ne pas le diriger
Respect mutuel
Maîtrise de ses émotions
Recherche de solutions 
Préciser les messages
Agir de bonnes foi
Distinguer le comportement de la personne
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25
Selon Erikson, de quelle type de pensée l'ado en quête d'identité se situe-t-il
Moratoire, il se questionne sans s'engager.
26
Vrai ou Faux. Plus l'estime de soi est fragile, plus l'identité l'est
Vrai. c'est intrinsèquement lié. | Souvent en lien avec la vulnérabilité aux critiques.
27
Dans quel cas le concept du soi sexué est le plus simple à intégrer?
Lorsque notre identité du genre est la même que notre sexe biologique
28
Vrai ou Faux. Le modèle masculin a une meilleure estime de soi
Vrai
29
Vrai ou Faux. Les modèles androgynes ont une meilleurs estime de soi que les filles
Vrai. Le fait de tenir les deux sexe (phénomène androgyne) c'Est associé à une meilleure estime de soi et une meilleure équilibre de la personnalité,
30
Comment se définie l'identité de soi à l'adolescence
C'est plus abstrait, moins axé sur les caractéristiques physiques, plus idéologique, plus souple, moins rigides
31
Quelles composantes influence le concept de soi
Les comparaisons internes entre les performance, les habiletés, les compétences et le moi idéal.
32
Est-ce que plus de filles ou de garçons qui adhère au concept androgyne
Fille
33
Vrai ou Faux. Le genre est à la fois déterminé par la nature que par la culture.
Vrai, sinon les transgenres n'existeraient pas. Le sexe biologique est catégorique alors que le genre non.
34
Qu'est-ce que le lieu de contrôle
La perception que la personne accorde aux conséquences de ses propres comportements. Est-ce que le résultats de ses actions viennent de l'intérieur ou de l'extérieur Avoir le sentiment d'exercer ou non une maîtrise sur les évènements de leur vie
35
Quelles sont les deux composantes d'une bonne image de soi.
Bonne estime de soi et un lieu de contrôle interne
36
Comment sont les parents des enfants adoptant un lieu de contrôle interne
Chaleureux, protecteur et soutenant
37
Comment sont les parents des enfants adoptant un lieu de contrôle externe
Froids, négatifs, rejetant
38
Des caractéristiques des gens avec un lieu de contrôle externe
- Gens anxieux - Gens impuissant - Évitant - Instabilité émotionnel - Ne recherche pas la nouveauté - N'ont pas le contrôle sur leur vie
39
À quel âge débute les états de l'identité de Marcia.
Début de l'âge adulte | À 15 c'est trop TÔT
40
L'identité en phase de réalisation est associé à quel type de lieu de controle
Lieu de contrôle interne
41
Vrai ou Faux. les personnes en état de l'identité en phase de réalisation sont des personnes peu anxieux
Vrai, elles ont trouvées leurs voies et sont en paix avec eux-mêmes
42
L'état moratoire a quelle notion?
Exploration seulement PAS ENGAGEMENT
43
Est-ce que les personne dans le moratoire sont anxieux
oui, car elles n'ont pas trouvé leur voie.
44
La personne en moratoire a quel lieu de contrôle
lieu de contrôle interne, elle essaie de trouver ce que ELLE elle veut faire.
45
Quelle notion se trouve dans l'état de diffusion
Ni l'engagement et ni l'exploration
46
La diffusion a quel lieu de contrôle
Lieu de contrôle externe
47
La forclusion a quelle notion
l'engagement PAS D'EXPLORATION
48
Les gens conformistes sont plus dans quel état de MARCIA
La forclusion, n'ont pas fait suffisamment de remise en question, restent collé au modèle parental.
49
Vrai ou Faux. Les gens dans l'état de Forclusion c'est les plus anxieux
Faux. C'est les moins anxieux
50
Est-ce que les individus peuvent régresser dans les états de Marcia
Oui
51
Le lieu de contrôle de la forclusion
Externe
52
Au milieu de la crise d'Adolescence dans quel état de marcia se situent-ils
Moratoire.
53
Avant la crise d'adolescence, dans quel état de Marcia se situent-ils
Diffusion
54
À quel lieu de contrôle est associé un style d'éducation parentale démocratique.
Lieu de contrôle interne
55
Est-ce que l'Attachement aux parents demeure malgré les conflits
Oui. | Le bien-être des adolescents est lié à l'attachement aux parents
56
Les amitiés reliés au partage des mêmes intérêts c'est relié aux garçons ou aux filles.
Garçons, les filles c'est plus lié à l'intimité.
57
Répercussions des adolescents qui sont intimement liés aux parents:
Bien réussir à l'école Bonne relations amicales Pas de comportements antisociaux.
58
Qu'est-ce qui va souvent réunir un groupe
L'âge
59
Qu'est-ce que le groupe peut apporter
Un soutient/support social, permettent à l'adolescent de se définir, moyen de manifester la puissance, la solidarité, le partage d'émotions fortes. Sentiment d'Appartenance,
60
Les risques que peuvent avoir un groupe chez un ado
La déshinibition
61
À quel moment les jeunes vont avoir tendance à adhérer à un groupe.
13-14 ans lorsque l'Estime de soi diminue
62
À quel âge l'influence des pairs atteint un sommet
14 ans
63
Le changement vers les relations mixtes est plus précoce chez quel sexe?
Les filles
64
Quelles sont les fonctions des relations amoureuse dans le développement social
- Habileté social --> communication, flirt | - Identité sexuelle
65
Les préoccupations des adolescents homosexuels sont-elles les mêmes?
Oui, mais on ajoute un enjeu identitaire.
66
Qu'est-ce qui peut jouer un rôle dans l'acceptation d'un jeune homosexuel
l'attachement des parents
67
Quelle est la principale cause de décès chez les 15-17?
Suicide
68
Qui entre les filles et les gars commencent leurs tentative de suicide plus tôt
les filles par contre, les garçons achèvent leur tentative plus que les filles
69
Vrai ou Faux. Le nombre de tentative est un indice important
Faux. car certain le fera une fois et ça sera fatal
70
Vrai ou Faux. Dans la grande majorité des cas les tentatives de suicide sont un appel à l'aide
Vrai, ce n'Est pas un réel désir de mourrir
71
Qu'arrive-t-il à ceux qui on une détérioration psychologique suite à leur tentative
Achever dans les années qui suivent
72
Quelle est la première cause de morbidité (hospitalisation) chez les 15-24 ans
Dépression
73
Est-ce que c'est les filles ou les garçons les plus déprimé à la préado
Garçons, mais à partir de 13 ans, c'est les filles ainsi que tout l'âge adulte.
74
Est-ce qu'il y a une part génétique à la dépression
oui, des parents déprimés ça augmentent les risques
75
Les dépressifs ont quel lieu de controle
Orientation externe
76
Qu'est-ce que peut entraîner l'isolement au début du primaire sur l'adolescence
Des problèmes extériorisant --> Délinquance | Problèmes intériorisants --> Dépression, isolement
77
Quels sont les deux profils des jeunes suicidaires
1- Profil dépressif | 2-Impulsivité
78
Est-il juste de mettre un suicide sur la crise d'adolescence
NON
79
Qu'Est-ce qui peut faire qu'un enfant se verra intensifier ces émotions négatives
Quand son entourage banalise, n'écoute pas et semble désintéressés.
80
Vrai ou faux. Le suicide est rare en préado
Vrai | Il est aussi rare de 10 à 14 ans mais ça tend à augmenter
81
Quelle psychopathologie peut être associés
``` Dépendance affective Dépendance à l'alcool/drogue Impulsivité Trouble de la personnalité limite Bipolaire ```
82
En quoi le processus séparation-individualisation peut être associé à la dépression
N'arrive pas à se développer leur propre identité, vont ressentir de la culpabilité et retourner la colère contre-eux
83
Qu'est-ce qu'une perception positive du soi peut apporter dans la vie du jeune adolescents
Meilleure réussite scolaire
84
Qu'est-ce qui est à la base du concept de soi scolaire.
La perception de nos compétences dans plusieurs domaines va être à la base de comment on se perçoit à l'école.
85
Quel concept de soi peut prédire les comportements
Concept de soi social
86
Qu'est-ce qu'on entend par un concept de soi hiérarchisé.
Que la base du concept de soi scolaire, c'est la perception qu'un jeune se fait de ses compétences dans différents domaines de sa vie. Le concept de soi scolaire est donc directement lié à la perception des compétence qu'on a dans d'autres de sphère que l'école.

Développement 2. (6 decks)

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