Famille Flashcards

(40 cards)

1
Q

Quelles sont les 4 fonctions de la mémoire familiale?

A
  • transmission
  • revivification du passé
  • conscientisation d’un chemin parcouru
  • articulation et construction entre identité individuelle et identité collective
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Q

Vrai ou faux : C’est l’importance relative qu’accorde l’individu à ses différentes dimension de son identité qui a le plus d’impact sur son développement identitaire et non pas l’importance objective de la dimension dans la vie de la personne.

A

vrai

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3
Q

vrai ou faux : la construction de l’identité est objective.

A

FAUX : développer son identité c’est construire sa subjectivité, construire son pdv pour observer le monde, façonner notre grille d’analyse

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4
Q

Qu’est-ce qui fait que nous sommes en mesure d’interagir avec les autres?

A

le fait que plusieurs aspects de notre subjectivité soient partagés avec les autres (subjectivité commune)

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5
Q

Quelle est la première dimension identitaire avec laquelle l’individu est en contact?

A

la famille

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6
Q

Pour se transmettre, la mémoire familiale se réfère à _________, on peut donc dire qu’elle est influencée par _________.

A

des événements historiques, politiques, sociaux

le contexte social

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7
Q

vrai ou faux : la mémoire familiale d’une famille est figée et ne se modifie pas.

A

FAUX : mémoire évolue et se réactualise sans cesse

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8
Q

Comment appelle-t-on la mémoire familiale partagée par les membres de la famille.

A

mémoire collective

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9
Q

Quelles difficultés se présentant à une personne peuvent-être résolues si la famille joue correctement son rôle? (3)

A
  • retrouver équilibre/favoriser résilience
  • redonner du sens après événement extérieurs
  • fournir ancrage à parcours de désaffiliation/exclusion
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10
Q

On pourrait dire que l’autonomie c’est : (2)

A
  • être capable de se débrouiller seul mais considérer qu’être en lien avec les autres est bcp + intéressant = interdépendance
  • considérer que les autres sont fiables et que je suis une personne intéressante
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11
Q

Qu’est-ce qui est considérer comme l’antithèse de la mémoire familiale?

A

les secrets et les tabous familiaux

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12
Q

Après un traumatisme (ex. tentative de suicide d’un adolescent), qu’est-ce qui est important de faire? Dans quel but?

A

mettre en oeuvre un espace transitionnel entre parents et enfant dans le but d’améliorer la communication au sein de la famille

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13
Q

Quelle est la dimension la plus importante dans l’établissement des relations interpersonnelles? Qu’implique-t-elle?

A

le partage de l’intimité

implique la confiance

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14
Q

Si un personne a le sentiment d’être exclue de sa famille (interprétations différentes) :

  1. qu’est-ce qui sera sollicité pour expliquer ce sentiment d’exclusion
  2. quels sont les 2 scénarios possibles?
A
  1. la mémoire familiale
  2. soit : réarticulation pour que des interprétations communes se développent
    soit : brisure familiale = identités incompatibles
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15
Q

Vrai ou faux : afin de reconstruire la mémoire familiale, il faut nécessairement que tous les partis soient présents dans l’environnement thérapeutique.

A

vrai!!! l’intervention ne peut pas se faire seulement au niveau de l’individu

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16
Q

Quels sont les 3 usages de la mémoire familiale après un traumatisme?

A
  • réparé un moi déchiré
  • retrouver une estime de soi
  • mieux dépasser l’événement
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17
Q

Qu’est-ce que favorise le roman familial? (2)

A

individuation et inclusion

18
Q

vrai ou faux : la famille doit être vue comme un point d’ancrage à partir duquel l’individuation peut se faire.

19
Q

Quelle pourrait-être la version “internationale” de l’adoption ouverte?

A

des regroupements de personnes venant du même pays pour tenter de renouer avec la culture d’origine

20
Q

Quel est le médiateur le plus important de l’influence des rapports avec les parents biologiques sur la formation de l’identité adoptive?

A

les discussions dans la famille adoptive

21
Q

Nomme un avantage de l’adoption ouverte par rapport à la construction de soi et des origines.

A

possibilité d’intégrer leurs doubles origines à leur récit identitaire

22
Q

Le contact avec les parents biologiques et les discussions dans la famille adoptive comme moyen de diminuer _______

A

le sentiment d’abandon

23
Q

Quelle est la période charnière en terme identitaire et relationnel?

24
Q

Quelle est la principale source d’information pour le développement de l’identité?

A

les interactions avec les autres!

25
On peut dire que l'identité se construit dans _______.
la narration, dans le fait d'être capable de mettre des mots dessus et de la raconter
26
vrai ou faux : pour être efficace, l'identité a besoin d'être la plus vraie possible.
FAUX! pas besoin d'être vraie mais doit être la plus cohérente possible
27
Dans la psychologie narrative, on met l'emphase sur les mécanismes à l'oeuvre dans : (3)
- l'analyse des alternatives identitaires - l'exploration de son identité - implication dans la compréhension de qui nous sommes
28
vrai ou faux : la psychologie narrative s'intéresse aux processus de création de sens et aux influences de ces processus sur la construction d'un récit de soi
vrai
29
À quelle dimension s'intéresse l'approche néoeriksonnienne?
l'influence de l'adoption dans la construction de la personne adoptée
30
vrai ou faux : l'identité adoptive est directement observable.
faux : elle se manifeste au travers de la place que prend le fait d'avoir été adopté dans la construction de son récit identitaire
31
Quelle dimension est la plus utile et apportera le plus de satisfaction?
l'intimité
32
Pourquoi est-il difficile de partager son intimité?
car nous donne une certaine vulnérabilité
33
La vulnérabilité est essentielle à l'apprentissage de quoi?
la confiance!
34
Quelles sont les 3 dimensions des théories narratives?
- profondeur de l'exploration de l'identité adoptive - stabilité du récit identitaire - flexibilité du récit identitaire
35
À quoi fait référence la profondeur de l'exploration de l'identité adoptive?
à une capacité d'introspection
36
Qu'est-ce que vient faciliter une identité adoptive stable et bien intégrée?
- l'intégration de changements dans la dynamique communicationnelle familiale - capacité d'accepter de nouvelles expériences associés au fait d'être un enfant adopté
37
À quoi faire référence la flexibilité du récit identitaire?
au fait d'être capable de voir les choses du pdv de l'autre = compréhension empathique
38
Quelle est la conséquence d'un récit qui ne serait pas assez flexible?
réduit la possibilité de rapports avec les autres - intolérance à la différence - intolérance au sentiment que les autres remettent mon identité en question
39
Qu'est-ce que favorise l'empathie? Pourquoi?
l'intégration! je m'extrais de mon cadre de référence pour tenter de comprendre la réalité du pdv de l'autre = favorise une meilleure communication = intégration ++
40
vrai ou faux : la compréhension empathique signifie être d'accord avec le pdv de l'autre.
faux! c'est plutôt comprendre comment la personne a interprété la réalité