Final Flashcards
(26 cards)
Förklara det beteendegenetiska perspektivet på intelligensutveckling, var noga med att exemplifiera.
Fokuserar på hur arv och miljö samverkar för att påverka en individs intelligens.
Arvet skapar en potential men miljön avgör hur den förverkligas. En ogynnsam miljö kan begränsa utvecklingen.
Tex barn med lika genetiska förutsättningar utvecklas olika om ena barnet har tillgång att gå i skola och läsa böcker medan ett annat barn som saknar dessa möjlighet.
Förklara Hebbs princip och tillämpa den i ditt kommande yrke.
När du upprepar en rörelse förbättras kommunikationen mellan inblandande neuron.
Tex i början krävs det medveten ansträngning vid venprovtagning men desto oftare sjuksköterskan utför momentet blir det mer automatiskt.
Beskriv 2 kognitiva bias med exempel
Bekräftelsebias innebär att vi söker och tror på informationen som bekräftar vår åsikt och avfärdar motsägande information.
-Tex en viss diet funkar bäst för viktnedgång. Man söker forskning som stödjer sin teori och avfärdar forskning som visar nackdelar med dieten.
Tillgänglighetsbias är när vi bedömer sannolikheten för en händelse eller fenomen baserat på hur lätt vi kan komma på exempel eller minne av det.
-Tex du oroar dig att du ska få en ovanlig sjukdom för en närstående precis gått bort i denna sjukdom trots det är väldigt liten sannolikhet att du skulle få sjukdomen.
Redogör vad som menas med inre och yttre motivation.
Inre motivation innebär att du utför en aktivitet för sin egen skull för att uppnå nöje eller personlig utveckling. Tex att man spelar ett instrument för man tycker det är kul.
Yttre motivation innebär man gör något för en extern belöning eller för att undvika något negativt. Tex att man jobbar för att få lön.
Gör en redogörelse för Yerkes och Dodsons modell där de beskriver relationen mellan stress och prestation
Modellen beskriver sambandet mellan stress och prestation där en optimal nivå av stress ger bästa möjliga prestation.
Om nivån av stress är för låg blir prestationen låg och om man är överstreckad leder det till sämre prestation.
Använd dina kunskaper om teorin om förväntning och värdering och redogör hur du skulle kunna använda denna för att öka en patients motivation.
En individs motivation bygger på 2 faktorer.
Förväntan; tron på sin egen förmåga att lyckas.
Värdering; hur viktigt man anser det är.
Starka förväntningar och hög värdering föder motivation.
Svaga förväntningar och låg värdering leder till låg motivation.
Svaga förväntningar och hög värdering, eller tvärtom, ger måttlig motivation.
Öka en patients motivation genom förväntningar genom att lyfta framgångsrika resultat andra patienter har fått av en behandling - för att öka tilltron hos patienten.
Öka värderingen genom att prata om de långsiktiga fördelarna efter behandlingen. Tex att man får mer energi att göra det man tycker om.
Vilket teoretiskt perspektiv tillhör Locus of control?
Det social kognitiva perspektivet
För ett resonemang om vilken typ av Locus of control som oftast är mest gynnsam för hälsan.
Intern Locus of control som innebär att man tänker att man själv kan påverka omständigheterna och man tar ansvar för sina handlingar och resultat.
Tex jag väljer att träna och äta hälsosamt så jag ska må bra.
Redogör kortfattat vad som menas med negativ och positiv förstärkning,
Positiv förstärkning innebär att ett beteende förstärks genom att man får belöning av det. Tex en hund som får godis när den lyder ett kommando.
Negativ förstärkning innebär att ett beteende förstärks när något negativt tas bort eller undviks av beteendet. Tex man undviker att skäll från sin lärare om läxan inte är gjord så man gör läxan.
Redogör vad mentalisering innebär och ange varför det är viktigt för en sjuksköterska.
Mentalisering innebär att man reflektera över sin egen och andras mentala tillstånd (känslor, tankar) och kan sätta ord på emotionella upplevelser.
Viktigt för kommunikation med patienten, personcentrerad vård och för att hantera svåra och känsliga situationer.
Vad menas med att anknytning är en primär biologisk funktion som är oberoende av andra motivationssystem?
Biologiskt sätt söker barn nära relationen för att känna sig trygga. Anknytning är därför en inneboende drivkraft som är primär för barnets överlevnad och utveckling.
Förklara det autonoma nervsystemets två delar ur ett psykologiskt perspektiv. Förklara också konkret genom ett exempel hur dessa processer blir relevanta i ditt kommande yrke.
Det sympatiska nervsystemet aktiveras vid fara/rädsla och leder till en fight/flight-respons.
Det parasympatiska nervsystemet aktiveras när kroppen är i vila och återhämtning, som är viktigt efter ett arbetspass så man återställer sig.
Beskriv 3 sätt som påverkar hur väl du kommer lyckas med framplockning av ett minne.
Inkodning: desto mer du bearbetar informationen vid inlagring desto bättre kommer du minnas den, tex genom att ta anteckningar och repetera.
Lagring: associativt nätverk som kopplar exempelvis ord till det du ska komma ihåg. Tex du ska komma ihåg regnbågens färger och kopplar regnbåge till färg, färg till röd, gul osv.
Framplockning: Framplockningsledtrådar som kan tex vara ett namn eller en plats som påminner dig om minnet. Tex om du hör namnet Anna påminner det dig om en minnesvärd resa du hade med din vän Anna.
Redogör översiktligt för Maslows behovshierarki
Maslow menade att psykiskt hälsa är starkt kopplad till hur väl en person kan tillgodose sina fysiska behov som mat, vätska, sömn. Alltså kan man inte tillgodose sina behov lägst ner i hierarkin kan man inte heller tillgodose de som är högre upp som kärlek och gemenskap.
Redogör hur du skulle kunna använda dig av positiv förstärkning för att få ett barn att lära sig gå igen efter ett benbrott.
Positiv förstärkning innebär att ett beteende förstärks när man får belöning för det. Så vid detta fallet kräver det uppmuntran och stöd i processen när barnet ska lära sig gå igen. Efter varje framsteg och träning kan man använda sig av beröm och belöning för att uppmunta barnet till att fortsätta med beteendet/träningen. Tex kan man erbjuda vila efter träningen och godis efter varje framsteg som en belöning.
I det socialkongnitiva perspektivet är modell/observationsinlärning ett centralt begrepp som är en process i 4 steg. Nämn dessa 4 steg.
Uppmärksamhet
Retention
Reproduktion
Motivation
Ur ett evolutionsteoretiskt perspektiv finns förklaringar till att det är skillnader mekkan män och kvinnor gällande EQ och SQ. Ge nyanserad förklaring.
EQ är en empatiseringsförmåga som innebär förmåga att läsa av kroppsspråk, verbala och icke verbala aspekter. Historiskt sätt har kvinnor bättre EQ eftersom de var hemma och tog hand om barnen och samspelade med andra kvinnor under jägar-samlar-samhället.
SQ är en systematiseringsförmåga som innebär spatiala förmågor, matematik och detalj i fokus som männen utvecklade mer under jakten.
Beskriv 3 kännetecken på en otrygg ambivalent anknytning och förklara vad det kan bero på.
-Ängsligt och klängigt
-Söker ständig kontakt men närhet lugnar ej
-Överväldigas av egna känslor (ofta ilska)
Beror på att förälder ej finns tillgänglig på ett tillförlitligt sätt.
För ett resonemang om på vilket sätt känslor och känslouttryck kan ha en överlevnadsfunktion för människan.
Fight or flight är en fysiologisk respons när det uppstår hot eller rädsla mot överlevnaden. När det uppstår fara förbereder sig människan på att fly eller konfrontera hotet. Känslan av rädsla vid hot gör att människan flyr, medan ilska kan göra att man konfrontera hotet.
Ponera att du ska använda dig av modellinlärning för att försöka förändra ett barns beteende i något avseende. Redogör kortfattat för vad du borde tänka på vid valet av modell för att öka sannolikheten att barnet ska ta efter.
Ett barns själveffektivitet påverkas genom påverkas genom observationsinlärning. Barnet lär sig genom att se en förebild tex ett syskon utföra ett önskat beteende och dess konsekvenser. Modellen bör vara konsekvent och belönas för sina framsteg vilket stärker barnets motivation att härma beteendet.
Redogör hur du skulle använda dig av negativ förstärkning för att förändra ett beteende. Koppla till en omvårdnadssituation.
Negativ förstärkning innebär att ett beteende förstärks när något negativt tas bort eller undviks.
Tex att en patient deltar i fysioterapiträning för att undvika smärta och stelhet om den ej hade deltagit i träningen.
Vad anser en anhängare av humanistisk psykologi med begreppet inkongruens?
Inkongruens innebär skillnaden på hur en person ser på sig själv och hur de verkligen är och beter sig.
Tex en som anser sig vara en snäll person beter sig elakt skapar en inre konflikt.
Förklara det neuropsykologiska begreppet dubbel dissociation med hjälp av områdena Wernicke och Broca.
Dubbel dissociation innebär att en skada på ett specifikt hjärnområde leder till förlust av viss kognitiv funktion, medan en annan i samma område är intakt.
I Wernicke kan en person ha nedsatt förmåga att förstå tal men kan fortfarande producera tal även om det är mycket osammanhängande nonsens.
I Broca är det talproduktionen som skadas. Så person i fråga har svårt att producera tal men förstår ändå tal bra.
Förklara vad konstans betyder och hur detta fenomen kan vara negativt i en behandlingsprocess.
Konstans handlar om vår förmåga att uppfatta objekt som konstanta trots förändringar i sensorisk information.
Tex om en patient har en oförändrad uppfattning av sin långvariga smärta trots att den kanske förändras och blir bättre med tiden.
