Geologia e Pedologia Flashcards

(23 cards)

1
Q

Qual a relação da geologia com o tempo?

A

Especificamente, com relação ao tempo, deve-se ressaltar que os Processos de Transformação ocorrem de maneira demasiadamente lenta, ou seja, com mudanças de centímetros ou mesmo milímetros por ano, em que, por conta de uma análise profunda e por ser longo, de extensos períodos, tem resultados significativos de modificação.

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2
Q

É um tipo de rocha resultante do resfriamento de um magma. Podem ser classificadas como vulcânicas, derivadas a partir das erupções na superfície da terra, ou plutônicas, formadas a partir do resfriamento e da cristalização a fundo.

A

Rochas magmáticas.

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3
Q

Qual termo é usado normalmente em mineralogia, que consiste em uma classificação numa escala que expressa um padrão indexável de difração (isto é, com índices de Miller) quando uma substância é atravessada por uma onda com um comprimento adequado (Raios-x, elétrons, nêutrons etc.).

A

Cristalinidade
Exemplos: Granito, basalto, obsidiana.

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4
Q

Cite algumas situações que são consideradas especiais na conceituação de uma substância como “mineral”

A

Substâncias extraterrestres como meteoritos, pedras da lua etc.;

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5
Q

É um tipo de rocha que aflora na superfície da Terra, sendo formada pela deposição e pela compactação de sedimentos ao longo de milhões de anos, como consequência da ação de intemperismo, a partir de processos mecânicos, químicos e biológicos que ocasionam a transformação das rochas em sedimentos.

A

Rochas sedimentares.
Exemplos: Arenito, calcário, carvão.

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6
Q

Formadas pela transformação de rochas preexistentes (ígneas, sedimentares ou outras metamórficas) sob condições de alta pressão, temperatura ou presença de fluidos, sem que ocorra fusão completa.

A

Rochas Metamórficas
Exemplos: Mármore (derivado do calcário), gnaisse, xisto.

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7
Q

Basicamente, por esse método, é possível determinar, no subsolo, a partir de medições do potencial elétrico na superfície, a existência de corpos minerais e reconhecer as estruturas geológicas. A partir dele podemos, por exemplo, estudar o lençol freático em área (aterro) de disposição de resíduos industriais.

Também é possível estudar a definição da estrutura de aterros sanitários, possibilitando o mapeamento da zona contaminada, analisando o posicionamento dos resíduos e da pluma de contaminação, determinando a profundidade do nível d’água e a espessura do empilhamento de resíduos.

A

Método de eletrorresistividade.

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8
Q

os quatro tipos de Mapeamento Geotécnico conforme a finalidade e a própria natureza do terreno:

A

Cartas Geotécnicas, Cartas de Atributos, Cartas de Suscetibilidade e Cartas de Risco Geológico.

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9
Q

o que significa a técnica “Avaliação do Terreno”?

A

Caracteriza o meio físico a partir de um levantamento preliminar de suas unidades.

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10
Q

descreva duas aplicações muito eficientes do Método de Refração:

A

Estudo de escarificabilidade de maciços e na avaliação da qualidade de maciços rochosos.

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11
Q

Solos escuros e férteis, ricos em matéria orgânica e bases.

A

Chernossolo

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12
Q

Solos hidromórficos, associados a condições de encharcamento.

A

Gleissolo

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13
Q

Solos com alto teor de matéria orgânica, típicos de áreas úmidas.

A

Organossolo

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14
Q

Solos com plintita (material endurecido rico em ferro), mas o endurecimento está ligado à formação química, não à exposição ao ar.

A

Plintossolo

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15
Q

são uma classe de solo do primeiro nível categórico (ordem) no SiBCS caracterizada por serem constituídos predominantemente de materiais argilosos, ricos em argilas do tipo 2:1 (como a montmorilonita), que conferem propriedades de expansão e contração.

A

Vertissolos

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16
Q

qual a energia potencial que representa a interação entre a água e a matriz do solo, ou seja, está relacionado à ação de capilaridade e com as forças de adsorção?

A

Potencial matricial.

17
Q

Associado à concentração de solutos na água do solo, que afeta o movimento da água por osmose.

A

Potencial osmótico

18
Q

Refere-se à pressão exercida sobre a água, geralmente em solos saturados (como em lençóis freáticos).

A

Potencial de pressão

19
Q

Relacionado à posição da água no campo gravitacional, ou seja, à altura em relação a um nível de referência.

A

Potencial gravitacional

20
Q

quais os quatro processos de formação do solo e que fundamentam o modelo de processos múltiplos?

A

Adições, perdas, transformações e transportes.
Adições: Incorporação de materiais ao solo, como matéria orgânica, poeira ou sedimentos transportados pelo vento ou água.
Perdas: Remoção de materiais do solo, como por lixiviação (lavagem de nutrientes) ou erosão.
Transformações: Alterações químicas ou físicas dos componentes do solo, como a decomposição de minerais ou formação de novos compostos.
Transportes: Movimentação de materiais dentro do perfil do solo, como o deslocamento de argila (iluviação) ou sais.

21
Q

é caracterizado como um movimento de afastamento das placas
tectônicas, ocasionando a criação de uma nova litosfera.

A

limite divergente

22
Q

caracteriza-se como o principal formador das grandes cadeias
montanhosas, destacando-se os Andes e o Himalaia.

A

limite convergente

23
Q

caracterizam-se como sendo os locais onde as placas tectônicas
deslizam horizontalmente.

A

limites transformantes
Um exemplo desse tipo de formação é a Falha de San Andreas.