Geriatria Flashcards

(45 cards)

1
Q

O que é a Avaliação Geriátrica Ampla?

A

A AGA é um processo de avaliação multidimensional cujo objetivo básico é reconhecer as deficiências, as incapacidades e as desvantagens apresentadas pelos idosos, podendo-se determinar um plano de assistência e reabilitação, evitar agravos, complicações e desfechos indesejáveis, seja do ponto de vista médico, psicossocial ou funcional.

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2
Q

Como é feita a AGA?

A

Uma avaliação global do idoso é feita por meio de escalas e testes quantitativos, com o objetivo de identificar sua condição funcional e garantir sua qualidade de vida. A evidência de declínio funcional pressupõe a existência de doença relacionada com o quadro, algumas vezes não diagnosticada, e com frequência decorrente das manifestações clínicas atípicas inerentes a essa faixa etária, constituindo um desafio à prática clínica.

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3
Q

Quais são os principais objetivos da AGA?

A

Obter um diagnóstico global, desenvolver um plano de tratamento e de reabilitação, e facilitar o gerenciamento dos recursos necessários para o tratamento.

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4
Q

Quais são os cinco Is da geriatria?

A
Insuficiência cognitiva;
Imobilidade;
Instabilidade postural;
Incontinências;
Iatrogenias.
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5
Q

A Organização Mundial da Saúde (OMS) conceitua três domínios específicos que definem os objetivos da AGA. Quais são eles?

A

Deficiência (impairment): perda da estrutura corpórea, aparência ou função de um órgão ou de um sistema.
Incapacidade (disability): restrição à ou perda de habilidade.
Desvantagem (handicap): restrições ou perdas sociais e/ou ocupacionais experimentadas por uma pessoa, o que define dependência.

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6
Q

Quais são os parâmetros avaliados na AGA?

A
  • equilíbrio, mobilidade e risco de quedas;
  • função cognitiva;
  • deficiências sensoriais;
  • capacidade funcional;
  • condições emocionais;
  • condições socioambientais;
  • estado e risco nutricional;
  • polifarmácia e medicações inapropriadas;
  • comorbidades e multimorbidades; dentre outros.
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7
Q

Como avaliar o equilíbrio, mobilidade e risco de quedas?

A

Alguns testes são úteis:

Get­-up and go (teste do “levantar e andar”): Solicita que o paciente levante-­se de uma cadeira reta e com encosto, caminhe por 3 m e volte, após girar, para o mesmo local, voltando a sentar­-se. Com isso, é possível avaliar o equilíbrio do paciente sentado, o equilíbrio durante a marcha e a transferência.
Timed get­-up and go(teste do “levantar e andar cronometrado”): Compreende o teste get­-up and go acrescido da medição do tempo de realização da tarefa. Interpretação: ≤ 10 segundos, independente; 11 a 20 segundos, independente em transferências básicas, com baixo risco de quedas; ≥ 20 segundos, dependente em várias atividades de vida diária e na mobilidade, com alto risco de quedas.
Teste de equilíbrio e marcha.

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8
Q

Qual a definição do diagnóstico de sarcopenia?

A

Diminuição da massa muscular associada a baixa função muscular (desempenho e/ou força muscular reduzidos).

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9
Q

Como a massa muscular é avaliada?

A

Por métodos antropométricos (principalmente circunferência da panturrilha) e/ou bioimpedância e/ou por densitometria corporal total.

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10
Q

Como o desempenho muscular é avaliado?

A

Pela velocidade de marcha e pelo timed get­-up and go.

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11
Q

Como a força muscular é avaliada?

A

Pela força de preensão palmar usando-­se o dinamômetro manual modelo Jamar.

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12
Q

Avalie a massa muscular de um paciente

A

Circunferência da panturrilha –> Medição realizada na maior circunferência do espaço entre joelho e tornozelo, sendo

considerados normais valores ≥ 31 cm.

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13
Q

Discorra sobre a velocidade da marcha

A

Tempo, em segundos e milésimos de segundo, que o indivíduo leva para percorrer 4 m. O desempenho muscular é avaliado por meio da média de 3 tentativas (normal > 0,8 m/s).

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14
Q

Discorra sobre a força de preensão palmar

A

Idoso sentado na cadeira, com os ombros em posição neutra e o cotovelo do membro a ser medido flexionado em 90 graus, com o antebraço em rotação neutra. Usa­-se a média de 3 medidas no membro dominante com intervalo de 60 segundos em cada medida.

Andrea: Considera-se a maior medida.

Para o EWGSOP, os parâmetros são os valores ≥ 20 kg para mulheres e ≥ 30 kg para homens.

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15
Q

Cite os principais instrumentos para a avaliação do parâmetro cognitivo.

A

Testes de rastreio:

Miniexame do estado mental (MEEM);
Teste do desenho do relógio (TDR);
Fluência verbal (FV) –> usar se o MEEM e o TDR forem comprometidos.
Obs.: Escala de Depressão Geriátrica (EDG).

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16
Q

Discorra sobre a FV

A

Avalia linguagem, memória semântica e função executiva, podendo também ser definida pela escolaridade.

É solicitado que o paciente cite o maior número de itens de uma categoria semântica (frutas, animais etc.) ou fonêmica (palavras que se iniciam com uma determinada letra) no período de 1 minuto. Indivíduos com escolaridade < 8 anos devem nomear no mínimo 9 itens e aqueles com escolaridade ≥ 8 anos, pelo menos 13 itens.

OBS. ANDREA: > 12.

Pontuação de acordo com a escolaridade:

Analfabetos: 12;
1-4 anos: 13;
5-8 anos: 14;
9-11: 16;
> 11: 18.
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17
Q

Discorra sobre o teste do desenho do relógio

A

Testa funções executivas, memória, habilidades visuoconstrutivas, abstração e compreensão verbal.

Solicitar que o paciente desenhe um relógio com todos os números e os ponteiros marcando 11:10 (Andrea).

0: Inabilidade para representar o relógio;
1: O desenho tem algo a ver com o relógio mas com desorganização visuoespacial grave;
2: Desorganização visuoespacial moderada que leva a uma marcação de hora incorreta, preservação, confusão esquerda-direita, números faltando, sem ponteiros, com ponteiros em excesso;
3: Distribuição visuoespacial correta com marcação errada da hora;
4: Pequenos erros espaciais com dígitos e hora corretos;
5: Relógio perfeito.

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18
Q

O que é capacidade funcional?

A

É definida como a aptidão do idoso para realizar determinada tarefa que lhe permita cuidar de si mesmo e ter uma vida independente. A funcionalidade do idoso é determinada por seu grau de independência e pode ser avaliada por instrumentos específicos.

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19
Q

Como avaliar a capacidade funcional?

A
  • Atividades básicas de vida diária (ABVD): escala de Katz e índice de Barthel.
  • Atividades instrumentais de vida diária (AIVD): Escala de Lawton e questionário de Pfeffer.
20
Q

Como avaliar as condições socioambientais?

A

Apgar da família e dos amigos é um dos parâmetros para avaliação do suporte social. Além disso, devem ser avaliadas as condições ambientais e se há necessidade de adaptações com objetivo de preservar ou recuperar a independência. É importante avaliar o cuidador de idosos.

21
Q

O que é polifarmácia?

A

Uso de 5 ou mais medicamentos.

É importante observar se estão em uso medicamentos inapropriados, que não apresentam evidência clara de eficácia ou cujo risco de reações adversas é maior que os benefícios esperados e que podem ser substituídos por outros mais bem tolerados.

22
Q

AGA: O que perguntar no inventário?

A

INVENTÁRIO DE DOENÇAS PRÉVIAS E MEDICAMENTOS REFERENCIAIS

  • Doença(s);
  • Medicamento(s);
  • Como usa?;
  • Tempo de uso.
23
Q

O que avaliar na dimensão clínica da AGA?

A
  • Visão;
  • Audição;
  • Continência/incontinência fecal e urinária;
  • Sono;
  • Doenças cardiovasculares;
  • Doenças osteoarticulares, uso de órteses/próteses;
  • Situação vacinal;
  • Queda nos últimos 6/12 meses?;
  • Polifarmárcia;
  • Tabagismo;
  • Etilismo;
  • Atividade física.
24
Q

O que perguntar sobre quedas?

A
  • Caiu?
  • Por que caiu?
  • Quantas vezes caiu?
25
O que analisar na avaliação final?
- Dependência; - Sensorial; - Cognição; - Humor; - Risco de quedas; - Fragilidade; - Risco nutricional; - Suporte social.
26
Cite os pontos imprescindíveis na anamnese geriátrica.
- Incontinência (fecal e urinária) - Quedas - Disfagia (engasgo) - Alergia medicamentosa - Sono
27
Cite o calendário vacinal do idoso (disponível no SUS)
- Influenza (dose única anual); - Dupla adulto (difteria e tétano) – dT; - Hepatite B; - Febre amarela; - Covid-19.
28
Cite o calendário vacinal do idoso de rotina disponível apenas na rede privada.
- Pneumocócicas (VPC13) e (VPP23); | - Herpes zóster.
29
Quais são as principais vacinas para o idoso?
- Influenza; - Pneumococo; - dT (tétano, principalmente); - Hepatite B; - Febre amarela (avaliar necessidade); - Covid-19.
30
Cite testes para avaliar equilíbrio e mobilidade.
- Romberg - GUG - Sentar e levantar - Teste do alcance
31
Cite alterações da senescência que podem ser fisiológicas
- Presença de B3 - MV pode ser diminuído em bases - Crepitações finas em base - Diminuição dos receptores gustativos - Diminuição do olfato
32
Cite alterações da pele na senescência
Fotoenvelhecimento, fragilidade capilar, menor elasticidade, veias mais turvas
33
Cite pontos importantes no exame físico do idoso
- Sopro carotídeo - Couro cabeludo - Cavidade oral - Ausculta pulmonar e cardíaca
34
Qual é um importante fator para a queda de idosos?
Benzodiazepínicos!
35
Quem é um caidor crônico?
Paciente que teve 2 episódios de queda nos últimos 6 meses.
36
cite as síndromes geriátricas
``` instabilidade postural imobilidade incontinência insuficiência cognitiva iatrogenia ``` insuficiência familiar incapacidade comunicativa
37
explique o protocolo spikes
``` s - setting - postura p - perception i - invitation - troca de informação k - knowledge e - emotions s - strategy - síntese ```
38
quais são as vacinas p/ idoso
``` influenza pneumococo 13 e 23 hepatite B herpes zóster febre amarela DTPa/DTP covid-19 ```
39
esquema da pneumococo
pneumo13 seguida de pneumo23 6 a 12 meses depois, fechando com segunda dose de pneumo23 5 anos depois da primeira
40
esquema influenza
dose única anual
41
esquema hepatite B
3 doses: 0 - 1 - 6 meses
42
esquema herpes-zóster
dose única
43
esquema DTPa
1 dose de dTpa e 2 doses de dT no esquema 0 - 2 - 4 a 8 meses
44
esquema febre amarela
dose única
45
domínios da AGA
``` sensorial funcionalidade mobilidade/quedas fragilidade nutrição polifarmácia e iatrogenia cognição humor suporte socioeconômico ```