godsdienst toets 😒 nog niet klaar

Question 1

wat is das es

Answer 1

• het is het oudste deel van de persoonlijkheid
• ongestuurd en ongeremde driften (onder bewustzijn)

Question 2

wat is de functie van das es

Answer 2

• eros
• thanatos

Question 3

wat is eros

Answer 3

= levensdrift: behoeften bevredigen

Question 4

wat is thanatos

Answer 4

= doodsdrift: loskomen van verlangens

Question 5

wat zegt das es + vb

Answer 5

“ik wil wat ik wil en wanneer ik het wil”
bv een baby

Question 6

wat is das ich of het ego

Answer 6

-kan zich aanpassen aan de omstandigheden en kan bevrediging vaststellen
- redeneert en controleert de driften
- het herinnert, evalueert en reageert in de fysieke en sociale wereld

Question 7

wat is de functie van das ich

Answer 7

zelfbehoud van het individu

Question 8

wat is das überich of superego

Answer 8

• sociale normen door je opvoeders (ouders)
• regels en attitudes worden overgenomen
• schaamte en schuld (geweten)
• besef van goed en kwaad

Question 9

wat is de functie van das überich

Answer 9

• innerlijk verbiedende
• in conflict met das es en das ich

Question 10

welke 2 delen zijn er in het verhaal van de barmhartige samaritaan

Answer 10

1) vraag van wetgeleerden aan jezus over de wetten te volgen maar jezus zegt: wetten in de praktijk omzetten (llng van de weg vs wet)
2) zelfde opbouw: vraag - verhaal - antwoord
(= jezus verteld parabels: goede pedagoog, niet belerend)

Question 11

wat is naastenliefde + syno

Answer 11

agapè
omkijken naar andere mensen en zich mede verantwoordelijk voelen voor het welzijn van je medemens, ongeacht de speciefieke kenmerken van die personen
= Levinas: “l’épiphanie du visage” (aangesproken en daardoor verantwoordelijk)

Question 12

welke 2 zinnen waren het belangrijkst in het verhaal

Answer 12

• wie is dan mijn naaste? > heb ik een naaste? ⮕ betrokkenheid komt van de andere (idee: wie is voor mij een naaste) = PASSIEF
• wie van de drie lijkt u de naaste te zijn? > een “naaste” moet je zijn ⮕ actie vanuit jezelf (idee: voor wie kan ik een naaste zijn) = ACTIEF

Question 13

hoe evolueert het verhaal in vraagstelling

Answer 13

het gaat van passief naar actief

Question 14

vrijheidsethos das es (wat is goed handelen?)

Answer 14

nastreven van de eigen verwachtingen, anderen worden gemanipuleerd om verlangens te realiseren

Question 15

vrijheidsethos das es (op welke termijn rekent men?)

Answer 15

korte termijn: zo snel mogelijk genot ervaren, laten leiden door de gevoelens v/h moment

Question 16

vrijheidsethos das es (voordelen)

Answer 16

geen enkele instantie kan mensen iets opleggen = vrijheid

Question 17

vrijheidsethos das es (nadelen)

Answer 17

chaos: vroeg of laat gaat dit botsen met andermans verwachtingen, egoïsme

Question 18

plichtsethos das überich (wat is goed handelen?)

Answer 18

naleven van het algemene belang, de wet
goed is wat andere je opleggen

Question 19

plichtsethos das überich (op welke termijn rekent men?)

Answer 19

lange termijn (wetten = onveranderlijk)

Question 20

plichtsethos das überich (voordelen)

Answer 20

• veiligheidsgevoel: zo lang je de regels volgt
• men weet wat mag en niet mag, zonder erover te denken

Question 21

plichtsethos das überich (nadelen)

Answer 21

• kritische mening is onmogelijk
• weinig genieten doordat je enkel regels volgt
• gevaar van manipulatie (bv sektes)

Question 22

verantwoordelijkheidsethos das ich (wat is goed handelen?)

Answer 22

rekening houden met eigenbelang en algemeen belang. persoonlijk geweten is belangrijker dan de heersende normen (dus niet: het is de norm en daarom is het goed, maar dat is goed en daarom volg ik de norm)

Question 23

verantwoordelijkheidsethos das ich (op welke termijn rekent men?)

Answer 23

rekening met het “nu” momennt en met de toekomstige generatie

Question 24

verantwoordelijkheidsethos das ich (voordelen)

Answer 24

gevoel hebben dat je op een persoonlijke manier leeft en met andere rekening houden. moraal sluit meer aan bij onze leefwereld: telkens nieuwe problemen door technische vooruitgang

Question 25

verantwoordelijkheidsethos das ich (nadelen)

Answer 25

zelf uitzoeken wat goed is, is erg moeilijk. je moet een goed gevormd geweten hebben (eerst plichtsmoraal dan pas verantwoordelijkheidsmoraal)

Question 26

geef voor elk ding (es, ich,..) een vb hoe ze handelen met honger

Answer 26

- es: de hongerige persoon wil meteen eten zonder rekening te houden met regels of context - ich: de persoon bedenkt dat het nu niet het juiste moment is maar wacht op een beter moment om te eten - überich: de persoon denkt aan de sociale normen en beslist misschien om bescheidener of beschaafder te handelen

Question 27

wat deden de rovers in het verhaal van de barmhartige samaritaan + ethisch model

Answer 27

- instrumentalisering - vrijheidsethiek (ik en mijn wereld)

Question 28

wat deden de priesters in het verhaal van de barmhartige samaritaan + ethisch model

Answer 28

- ontwijken "in een boog" - plichtsethiek ("au"). wel een geweten, anders kun je er niet omheen lopen

Question 29

wat deed de BH samaritaan in het verhaal van de barmhartige samritaan + ethisch model

Answer 29

-helpen - verantwoordelijkheidsethiek: solidariteit en eerbied

Question 30

wat ontbreekt er nog in de perikoop?

Answer 30

- morele verontwaardeging tov slachtoffer - en wat hierna? verantwoordelijk zijn voor het verantwoordelijk worden (niet enkel passief slachtoffer)

Question 31

wat is het milgram experiment

Answer 31

stanley milgram was een amerikaanse psycholoog, hij onderzocht hoe mensen op zo'n grote schaal zo'n gruwelijke dingen konden doen het was en 1961 en had als 'doel' gehoor geven aan autoriteit ook al is het in strijd met je persoonlijke geweten

Question 32

wat bewijst milgram met dit experiment

Answer 32

dat mensen zich zodanig kunnen instrumentaliseren in functie van een autoriteit, dat ze zich niet langer als verantwoordelijk voor hun daden beschouwen

Question 33

welke gedragingen van de kandidaten zijn opvallend in de show

Answer 33

- presentatrice aankijken bij gewetensproblemen - nerveus lachen: ontzenuwd - schuld wordt bij kandidaat gelegd

Question 34

welk is de conclusie van dit experiment

Answer 34

1) gehoorzaamheid zit bij de mens ingebakken (plichtsmoraal bij geboorte: luisteren naar ouders,... en weten dat dit hoger gezag gelijk heeft) => gevolg: eigen denken word uitgeschakeld omdat het vertrouwen in dat gezag (te) sterk is 2) gezag moet legitiem zijn in de ogen van degene die gehoorzaamt. belang van uiterlijke kenmerken om gezag uit te stralen 3) mensen streven naar goedkeuring, daarom gezag volgen 4) bij waardenconflict ontstaan twijfels: maar bij twijfel vallen we sneller terug op gezag dan op eigen morele aanvoelen

Question 35

wat is de link tussen milgram en shoah

Answer 35

- de verantwoordelijkheid voor de daden werd weggehaald bij degenen die de feitelijke uitvoering van de Shoah deden. hun geweten werd uitgeschakeld, zo makkelijker bevelen opvolgen - eens men een bepaalde morele grens voorbij was, werd het voor de oversten gemakkelijker om de uitvoerders te "gebruiken"