Gramática

Question 1

I do not fit in this chair. I will fit in the bathtub, even though it is small.

Answer 1

No quepo en esta silla. Yo cabré en la tina, aunque ésta sea pequeña.

Question 2

I think Sara would have arrived on time if I had not called her on the telephone.

Answer 2

Supongo que Sara habriá llegado a tiempo si no la hubiera (yo) llamado por teléfono.

Question 3

I don’t know who that could be.

Answer 3

No se quien será.

Question 4

No way.

Answer 4

Para nada.

Question 5

Look at my bicep/bunnies.

Answer 5

Mira los conejos.

Question 6

I would like to pay the bill.

Answer 6

Quisiera pagar la cuenta. The Imperfect Subjunctive

Question 7

Who is it? Old Ines.

Answer 7

¿Quien es? El viejo Ines.

Question 8

It’s very serious.

Answer 8

Es muy grave.

Question 9

Itʼs important that you study.

Answer 9

Es importante que estudies. Present Subjunctive

Question 10

Iʼm really glad you came.

Answer 10

Me alegro de que hayas venido. Present Perfect Subjunctive

Question 11

If I spoke Spanish better, I wouldnʼt have to go to class.

Answer 11

Si hablara español mejor, no tendría que ir a clase. The Imperfect Subjunctive

Question 12

Itʼs important that you study. =

Answer 12

Es importante que estudies.

Present Subjunctive

Question 13

Iʼm really glad you came. =

Answer 13

Me alegro de que hayas venido.

Present Perfect Subjunctive

Question 14

Itʼs important that you study. =

Answer 14

Es importante que estudies.

Present Subjunctive

Question 15

I am glad that you like them.

Answer 15

Me alegro que te gusten.

Para Expresar Intereses y Sentimientos - que + subjuntive presente

Me encanta / molesta / interesa / apasiona / importa / gusta / fascina / entusiasma / horriza / irritar / siento bien-mal / pongo nervioso / triste / hacer ilusion-gracias

Question 16

I love that they gift me flowers.

Answer 16

Me encanta que me regalen flores (que + subjuntive presente).

Para Expresar Intereses y Sentimientos - que + subjuntive presente

Question 17

The present perfect of hay is ha habido there has/have been.
We’ve called them.
They’ve sent us the package.

Answer 17

Los hemos llamado.

Nos han mandado el paquete.

Question 18

The present perfect of hay is ha habido there has/have been.

I’ve explained it to them.

Why has Juan gone out?

What have they bought?

Answer 18

Se lo he explicado.

¿Por qué ha salido Juan?

¿Qué han comprado ellos?

Question 19

The present perfect of hay is ha habido there has/have been.

Has the consultant arrived?

Haven’t you seen them?

Answer 19

¿Ha llegado el asesor?

¿No los has visto tú?

Question 20

Many Spanish speakers use the present perfect to emphasize the relationship of a
past action to the present. In most of these cases, English prefers the simple past. This
category overlaps with the present perfect to express recent events.

Who told you that I wasn’t coming?

Did you see the news? There was an earthquake.

Answer 20

¿Quién te ha dicho que yo no iba a venir?

¿Has visto las noticias? Ha habido un temblor.

Question 21

It’s been a while since Pepa and Pili last saw each other. They run
into each other on the street . . .
Pili ¡Hola, Pepa!
Pepa ¡Hombre, Pili! (Se dan dos besos.) ¿Qué tal?
Pili Estupendamente. ¿Y tú?
Pepa Bien. Sin novedades.
Pili Bueno, ¡cuánto tiempo! Pensé que habías desaparecido del
mapa.
Pepa Lo siento, es que he estado muy liada.
Pili No pasa nada. Mira, te presento a Mark, un amigo de Estados
Unidos. Estamos haciendo un intercambio.
Pepa Hola. Encantada.
Mark Hola. ¿Qué tal? (Se dan dos besos.)
Pepa ¿Vives aquí en Madrid?
Mark Sí, voy a estar un tiempo. Quiero mejorar mi español.
Pepa ¡Ah! Pues con Pili vas a aprender mucho, ya verás.
Pili ¡Ja, ja, ja! Desde luego. Oye, Pepa, ahora tenemos que irnos,
pero a ver si nos vemos pronto.
Pepa Venga, y así nos ponemos al día.
Pili Estupendo. Hablamos pronto. (Se dan dos besos.)
Pepa ¡Chao! ¡Pasadlo bien!

Answer 21

Mark ¡Hasta luego!

Question 22

Pili Hi, Pepa!
Pepa Hey, Pili! (They kiss on both cheeks.) How are you?
Pili Great. How about you?
Pepa Good. Not much happening.
Pili Wow, it’s been a while! I thought you’d fallen off the face of
the earth.
Pepa I’m sorry, I’ve been really tied up.
Pili Don’t worry. Hey, this is Mark, a friend from the United States.
We’re doing a language exchange.
Pepa Hi. Nice to meet you.
Mark Hi. How are you? (They kiss on both cheeks.)
Pepa Do you live here in Madrid?
Mark Yes, I’m going to be here for a while. I want to improve my
Spanish.
Pepa Oh! Well, you’re going to learn a lot with Pili, just wait and see.
Pili Ha, ha! Of course. Hey, Pepa, we’ve got to go now, but let’s get
together soon.
Pepa OK, and that way we can catch up.
Pili Great. Talk to you soon. (They kiss on both cheeks.)
Pepa Ciao! Have fun!

Answer 22

Mark See you!

Question 23

Saying Hello
¡Hola! Hello!/Hi!
¿Cómo estás? How are you?
¿Qué tal (estás)? How are you?
¿Cómo andas?1 How’s it going?
¿Qué hay?1 What’s up?/What’s new?
¡Hombre!1 [SP] Hey!/Well hello! (used when you
run into or hear from someone
unexpectedly; hombre here is
an exclamation of surprise and
is used with both men and
women)
¿Cómo lo llevas?2 [SP] How’s it going?/How are you
doing?
¿Qué pasa?2 What’s up?/What’s happening?
¡Buenos días! Good morning!
And If It‘s Been a While
¿Qué tal todo? How’s everything?
¿Cómo te va (la vida)? How’s it going?/How’s life?
¿Qué es de tu vida? How’s life?/What have you been
up to?
¡Cuánto tiempo! It’s been a while!/Long time
no see!
¡Hace siglos que no nos vemos! It’s been ages!
Pensé que habías desaparecido I thought you’d fallen off the
del mapa. face of the earth.
Vamos a ponernos al día. Let’s catch up.
A ver cuando nos vemos. Let’s get together sometime.
A ver si nos vemos pronto. Let’s get together soon.

Answer 23

A ver si quedamos pronto. Let’s get together soon.

Question 24

Responding
(Muy) bien. (Really) good.
Estupendamente. Great.
Genial.2 Great.
Fenomenal.2 [SP] Fantastic.
Fantástic@. Fabulous.
No me puedo quejar. I can’t complain.
Tirando.1 [SP] Getting by.
Sin novedades. Not much happening./
No news./Not much.
Regular. Not so great.
Así, así. So-so.
(Muy) mal. Not great.
Jodid@.3 [SP] Lousy. (literally, fucked; vulgar,
but very common)

Answer 24

Pésim@.2 [LA] Terrible.

Fatal.2 [SP] Awful.

Question 25

Asking About a Mutual Friend ¿Cómo está (Pepa)? How’s (Pepa)? ¿Qué tal está (Pili)? How’s (Pili)? ¿Qué sabes de (Lola)? Any news of (Lola)? ¿Sabes algo de (Luis)? Any news of (Luis)? Hace tiempo que no lo/la veo. It’s been a while since I saw him/her. Hace tiempo que no sé nada It’s been a while since we’ve de él/ella. been in touch.

Answer 25

Mándale/Dale saludos de Tell him/her I said hello. mi parte. Mándale/Dale recuerdos Give him/her my regards. de mi parte. [SP] Mándale/Dale un beso de Send him/her my love. mi parte.

Question 26

``` Saying Good-bye Nos vemos. See you. Hasta luego. See you./Bye. Hasta pronto. See you soon. Hasta otra. See you./Bye. (when it’s someone you don’t know well, and you don’t know when you’ll see him or her again) Hasta la próxima. See you. (has the idea of “until we meet again”) Hasta la vista. See you./Bye. (similar to hasta otra) Hasta ahora. [SP] See you in a bit. (when you’re coming right back) Hasta entonces. See you then. (when you’ve already referred to the next time you’ll see each other) Hasta (el viernes). See you (on Friday). Hasta mañana. See you tomorrow. Hablamos pronto. Let’s talk soon. Estamos en contacto. Let’s be in touch. ```

Answer 26

Little Extras ¡Que tengas buen viaje! Have a good trip! ¡Que tengas suerte! Good luck! ¡Que lo pases bien! Have a good time! ¡Que te diviertas! Have fun!/Enjoy yourself!

Question 27

Some past participles are irregular. Most of them end in -to.

Answer 27

abrir abierto cubrir cubierto devolver devuelto escribir escrito freír frito imprimir impreso morir muerto poner puesto resolver resuelto romper roto ver visto volver vuelto opened covered returned written fried printed dead put, placed resolved broken, torn seen returned

Question 28

Two of the most common verbs have past participles ending in -cho. decir dicho said hacer hecho done When a prefix is added to any of the verbs above, the past participle shows the same irregularities. componer descomponer describir descubrir deshacer imponer inscribir posponer predecir proponer prever rehacer revolver satisfacer compuesto descompuesto descrito descubierto deshecho impuesto inscrito pospuesto predicho propuesto previsto rehecho revuelto satisfecho composed broken, in disrepair described discovered undone imposed registered, enrolled postponed predicted proposed, suggested foreseen redone turned over satisfied

Answer 28

The past participles of ser and ir are sido and ido, respectively.

Question 29

The Present Perfect Tense The present tense of the auxiliary verb haber the past participle forms the present perfect tense (English I have done something.) Study the conjugation of the present perfect of hablar, comer, and escribir.

Answer 29

.

Question 30

The Pluperfect Tense The pluperfect tense (also called the past perfect) consists of the imperfect of the auxil- iary verb haber and the past participle. In formation and function it is very much like the English pluperfect: had done something. Study the conjugation of the pluperfect of hablar, comer, and escribir. hablar to speak había hablado habías hablado había hablado comer to eat había comido habías comido había comido escribir to write había escrito habías escrito había escrito habíamos hablado habíais hablado habían hablado habíamos comido habíais comido habían comido habíamos escrito habíais escrito habían escrito The pluperfect of hay is había habido there had been.

Answer 30

Cuando yo llegué, ella ya había salido. He venido a verte porque me habían dicho que estabas enfermo. ¡Qué bien! Yo no sabía que Uds. habían resuelto el problema. A las cinco, todos los empleados habían terminado su trabajo. When I arrived, she had already left. I’ve come to see you because they had told me that you were sick. Terrific! I didn’t know that you had solved the problem. At five, all the employees had finished their work.

Question 31

Absolute Use of the Participle Past participles, especially in written Spanish, can be used as substitutes for clauses. This is possible in English too, but the English past participle is usually accompanied by the word having. Aclarado el asunto, pudieron llegar a un acuerdo. Terminada la conferencia, los estudiantes se levantaron y se fueron. Entregado el informe de los asesores, los dirigentes empezaron a estudiarlo. The matter having been cleared up, they were able to reach an agreement. The lecture having ended, the students got up and left. The consultants’ report having been submitted, the directors began to study it.

Answer 31

.

Question 32

Tener

Answer 32

.

Question 33

In command forms, the subject pronouns Ud. and Uds. may follow the verb to add a polite note to the imperative, rather like English please. Terminen Uds. este proyecto para la semana que viene. Trate Ud. de ayudarnos, entonces. No entren Uds. por esta puerta. Please finish this project by next week. Then please try to help us. Don’t go in through this door, please.

Answer 33

The corresponding negative commands are formed by placing no before the verb. No coma en la sala. No interrumpa Ud. No hablen Uds. ahora. No griten. No insistan Uds. en ir. Don’t eat in the living room. Please don’t interrupt. Please don’t talk now. Don’t shout. Please don’t insist on going.

Question 34

—Sal y cierra la puerta con llave. —Ve y busca la llave entonces. —Pasa la aspiradora y saca la basura. —Y tú, pon la ropa limpia en la cómoda. “Go out and lock the door.” “Then go and look for the key.” “Vacuum the house and take out the garbage.” “And you, put the clean clothes in the chest of drawers.”

Answer 34

Note that the affirmative tú command forms for the verbs ver and ir are identical: ve. Context clarifies which one is meant. Compounds of the above eight verbs have the same irregularity in their affirmative tú command forms. Note the use of accent marks on compound command forms ending in n. INFINITIVE tú COMMAND rehacer rehaz suponer supón mantener mantén

Question 35

Conjugate: Nosotros nos ____ antes de comenzar las clases. (Conocer) Ella no ____ cuando el profesor le quitó el examen (terminar) Tu ya ____ antes de llegar a la cena.

Answer 35

habíamos conocido había terminado habías comido

Question 36

Tomorrow we will have little homework.

Answer 36

Mañana tendremos poca tarea.

Question 37

I'm excited.

Answer 37

Estoy emocionado(a).

Question 38

You can't.

Answer 38

No se puede.

Question 39

They are careful when crossing the street. | You/you all be careful when crossing the street.

Answer 39

Tienen cuidado al cruzar la calle. | Ten tú/tenga usted/tengan ustedes cuidado al cruzar la calle.

Question 40

I'm jealous of that guy.

Answer 40

Tengo celos de ese muchacho.

Question 41

We are in a hurry.

Answer 41

Tenemos prisa.

Question 42

Those houses (over there) are very old.

Answer 42

Aquellas casas son muy viejas.

Question 43

He is buying a gift for his girlfriend.

Answer 43

Él está comprando un regalo por su novia.

Question 44

The best that doctors can offer is management of symptoms, one at a time.

Answer 44

Lo mejor que los médicos pueden ofrecer es el manejo de los síntomas, uno a la vez.

Question 45

Gremios; reiterando; sobreoferta; fletes Dos gremios transportadores del país (la Asociación de Transportadores de Carga –ATC- y la Asociación de Camioneros de Colombia –ACC), completaron este lunes 14 días de paro reiterando al Gobierno que no pueden seguir trabajando a pérdida y resaltaron que están presionados por los altos costos del acpm, por una sobreoferta de camiones y por el modelo de fletes que está vigente.

Answer 45

Guilds , reiterating ; oversupply ; freight 4 de Septiembre, 2013 Two transporters associations of the country ( the Association of Freight Forwarders -ATC- and Colombia Trucking Association -ACC ) on Monday completed 14 days of strike reiterating the Government can not continue operating at a loss and emphasized that they are pressured by acpm high costs , an oversupply of trucks and freight model that is in effect.

Question 46

1) For her birthday, I bought her a skirt. | 2) Everyday we pass by the most beautiful part of the city.

Answer 46

1) Para su cumpleaños, le compré una falda bonita. | 2) Todos los días pasamos por vecindario más bonito de la ciudad.

Question 47

Twenty times four is eighty.

Answer 47

Viento por cuatro es ochenta.

Question 48

For her birthday, I bought her a beautiful skirt.

Answer 48

Para su cumpleaños, le compré una falda bonita

Question 49

Heidi Klum is one of the most famous models i the world.

Answer 49

Heidi Klum es una de las modelos más famosas del mundo.

Question 50

The president Enrique Peña Nieto presented at the official residence of Los Pinos, the details of its proposed tax reform and social security that delivered this afternoon at the House of Representatives. The reform is based on six key areas:

Answer 50

El presidente Enrique Peña Nieto presentó en la Residencia Oficial de Los Pinos, los detalles de su propuesta de reforma hacendaria y seguridad social que entregó esta tarde a la Cámara de Diputados. La reforma está basada en seis ejes fundamentales:

Question 51

You (all) had already paid the bill when I called the waiter to ask for it.

Answer 51

Ustedes habían pagado la cuenta cuando yo llamé al mesero para pedírsela.

Question 52

They had already done the work when the owners had called to change the plans.

Answer 52

Ellos ya habían hecho el trabajo cuando los dueños decidieron cambiar de planes.

Question 53

I do not like modern buildings.

Answer 53

No me gustan los edificios modernos.

Question 54

Blanca and I ___ all of the house when the kids had dirty it again (2 ways to say again).

Answer 54

Blanca y yo habíamos limpiado toda la casa cuando los niños la ensuciaron de nuevo.

Question 55

1) She is the best singer. 2) Anamaria and Gisela were they worst dancers in the show. 3) You were the worst assistant on the job. 4) You all are the worst sales people in the store. 5) She is the youngest of the sisters.

Answer 55

1) Ella es la mejor cantante. 2) Annamaria y Gisela fueron las peores bailarinas de la obra. 3) Tú fuiste el peor asistente en el trabajo. 4) Ustedes son los peores vendedores de la tienda. 5) Ella es la menor de las hermanas.

Question 56

1) They (feminine) are the smartest in the class. 2) I am the laziest of my friends. 3) He is called/calls himself Rodrigo.

Answer 56

1) Ellas son las más listas en la clase. 2) Yo soy el más perezoso de mis amigos. 3) El se llama Rodrigo.

Question 57

September 20, 2013 The President of Panama, Ricardo Martinelli, said Thursday its optimism for the firm, on Friday in Panama City, a free trade agreement (FTA) with Colombia and said it will be crucial to his country's aspiration to join the Pacific Alliance.

Answer 57

El presidente de Panamá, Ricardo Martinelli, manifestó este jueves su optimismo por la firma, este viernes en la capital panameña, de un tratado de libre comercio (TLC) con Colombia y dijo que será crucial en la aspiración de su país de sumarse a la Alianza del Pacífico.

Question 58

September 20, 2013 Antonio Navarro, who in the Gallup poll concerning favorability stood out as the leader with the greatest growth (50 percent favorable, 27 percent unfavorable), said this morning that after the results of the survey can ensure that "the reelection of President Santos is not lost, but embolatada".

Answer 58

Antonio Navarro, quien en la encuesta Gallup sobre favorabilidad se destacó como el líder con mayor crecimiento (50 por ciento favorable y 27 por ciento desfavorable), aseguró esta mañana que luego de conocer los resultados del sondeo se puede asegurar que “la reelección del presidente Santos no está perdida, pero sí embolatada”.

Question 59

Gabriel Cámara: “el sistema mexicano de educación no ha dejado otra salida que la rebelión política” Doctor en Educación de la U. de Harvard y destacado por su investigación y promoción de modelos alternativos de educación, Cámara se erige como uno de los posibles salvadores de la educación en México, un sistema que en calidad ocupa el puesto 102 de una lista de 122 países. “Una persona que sea autónoma, que sepa informarse y sea solidaria del conocimiento con sus compañeros y del cambio social con el país”, es la aspiración de Gabriel Cámara respecto a un niño que salga de la educación básica mexicana en un futuro cercano. -¿Y qué hay con los problemas de corrupción y malversación de fondos, que generalmente son atribuidos a este gremio? -Reconozco que el sindicato es un problema en México, pero el sindicato lo ha utilizado el Estado para ganar elecciones; el Estado lo ha usado para manejar poblaciones rurales; menos en la ciudad, mucho más en el campo, muy importante por el interés electoral que representa. Es algo que nos duele mucho, con lo que tenemos que vivir, pero nosotros combatimos con lo que tenemos a mano. Por eso es que una de las armas más poderosas es cambiar a las personas.

Answer 59

Gabriel House: "Mexican education system left no other way out than political rebellion" Doctor of Education from the U. Harvard and noted for his research and promotion of alternative education models, camera stands as one of the potential saviors of education in Mexico, as a system that ranks 102 in a list of 122 countries. "A person who is independent, who can learn and be supportive of knowledge with peers and social change in the country", is the aspiration of Gabriel House regarding a child out of Mexican basic education in the near future. - What about the problems of corruption and embezzlement, which are generally attributed to this guild? - Recognize the union is a problem in Mexico, but the union has used the state to win elections, the state has used to manage rural populations, less in the city, much more in the field, very important for the electoral interest it represents. It's something that hurts us, so we have to live, but we fight with what we have on hand. That's why one of the most powerful weapons is changing people. http: //www.americaeconomia.com/politica-sociedad/politica/gabriel-camara-el-sistema-mexicano-de-educacion-no-ha-dejado-otra-salida-

Question 60

'Conozca la estrategia de Oxxo para crecer en Colombia' Oxxo tiene un poder de crecimiento tan fuerte que abre tres sucursales diariamente, razón por la que está alistando su plan de expansión en Colombia. El objetivo sería, por ejemplo, no sólo replicar en Colombia el ritmo de apertura que se tiene en México, sino poner a rodar el sistema de pago de servicios públicos, tiquetes y entradas de medios de transporte, boletería para eventos de entretenimiento, envíos o giros nacionales, pago de compras hechas con anterioridad por medios digitales y todo lo relacionado con la cancelación de algún tipo de factura.

Answer 60

'Know OXXO strategy to grow in Colombia' OXXO growth has a power so strong that opens three branches daily, why is readying its expansion plan in Colombia. The goal would be, for example, in Colombia not only replicate the pace of opening you have in Mexico, but put to roll the payment system utilities, tickets and transportation tickets, event ticketing entertainment, shipping or domestic money orders, payment for purchases made earlier by digital media and everything related to the cancellation of some kind of bill.

Question 61

If I had my iPhone, I would show you all the photos.

Answer 61

Si tuviera mi iPhone, les enseñaría las fotos.

Question 62

Either way/both the same to me

Answer 62

Me queda igual

Question 63

Seriously/Really?

Answer 63

A poco?/En serio?

Question 64

3 de Enero 2013 En medio de protestas por falta de pagos a empleados municipales, fraudes electorales y pleitos entre los nuevos funcionarios municipales, se registró la transición de poderes en 209 de los 212 ayuntamientos veracruzanos. En los municipios de Las Choapas, Chumatlán y Tepetzintla, fueron instalados Concejos Municipales debido a que el Tribunal Federal Electoral resolvió anular las elecciones y ordenó llamar nuevamente a nuevos comicios, los cuales se efectuarán el próximo 1 de junio.

Answer 64

January 3, 2013 Amid protests over lack of payments to municipal employees, electoral fraud and lawsuits betweenthe new municipalofficials, the transitionof power in209of the 212municipalitiesof Veracruzwas recorded. In the municipalities of Las Choapas, Chumatlán and Tepetzintla, municipal councils were installed because the Federal Electoral Tribunal decided to annul the elections and ordered new elections called, which will be held on June 1st again.

Question 65

5 de Enero 2014 México. El ex candidato presidencial y dirigente de la izquierda mexicana Andrés Manuel López Obrador participará este lunes en una reunión de su agrupación política, en la que será su primera aparición pública tras el infarto agudo de miocardio que sufrió el pasado 3 de diciembre, informaron fuentes políticas.

Answer 65

January 5, 2014 Mexico. Former presidential candidate and leader of the Mexican left Andrés Manuel López Obrador participate on Monday at a meeting of his political group, which will be his first appearance

Question 66

4 de Enero 2014 Ciudad de México. A partir del 24 de marzo de 2014, todas las cajetillas de cigarros tendrán nuevas advertencias e imágenes, como “Tendrás una muerte lenta y dolorosa” o “Acorta tu vida fumando”, con la finalidad de alertar sobre los daños que genera fumar.

Answer 66

January 4, 2014 Mexico City. Effective March 24, 2014, all cigarette packs will have new warnings and pictures, such as "You will have a slow and painful death" or "smoking shortens your life," in order to warn of the damage generates smoke.

Question 67

"ustedes toman cuando el jefe dice que tomen"

Answer 67

"ustedes toman cuando el jefe dice que tomen"

Question 68

I want you to not be cold.

Answer 68

Quiero que no tengas frío. el presente del subjuntivo - desire/wish

Question 69

I'm sorry you're cold.

Answer 69

Siento que tengas frío. el presente del subjuntivo - speaker's emotion

Question 70

I'm giving you my coat so you won't be cold.

Answer 70

Te doy mi chaqueta para que no tengas frío. el presente del subjuntivo - speaker's intent

Question 71

People are allowed to wear jackets there.

Answer 71

Se permite que lleven chaquetas allí. el presente del subjuntivo - permission for an action to take place

Question 72

Tell her to wear her jacket.

Answer 72

Di a ella que lleve una chaqueta. presente del subjuntivo - command/wish

Question 73

Nobody is cold.

Answer 73

No hay nadie que tenga frío. presente del subjuntivo - negation of an action in a subordinate clause

Question 74

Perhaps he is cold.

Answer 74

Tal vez tenga frío. presente del subjuntivo - uncertanty/doubt

Question 75

If I were a rich man, I would play the fiddle.

Answer 75

Si yo fuera un rico, tocaría el violín. presente del subjuntivo - contrary to fact/if something, then would something