HC 3 development

Question 1

ampulle

Answer 1

specifieke plek in de eileider waar ei en sperma zich ontmoeten en bevruchting plaatsvind

Question 1

capacitation?

Answer 1

proces van klaarmaken spermacel
- bij binnenkomen van het cytoplasma van de eicel laat de spermacel zijn plasmamembraam achter
- > tipje spermacel bevat acrosome; bevat enzymen die de wand afbreken

Question 2

lagen om ovum waar sperma doorheen moet

Answer 2

• corona radiata
• zona pellucida

Question 3

ootid

Answer 3

als het spermacel binnen is heet het ovid met hem erin een ootid. deze heeft een haploide aantal chromosmen

Question 4

zygoot en blastocyt

Answer 4

als de kernen van beide cellen smelten heet het een zygoot die vervolgen gaat celdelen en dan blastocyst word.
bestaat uit een inner cell die de voorloper van de stam cellen zijn.

Question 5

duur van fases

Answer 5

• sperm+ovum -> ootid is de eerste dag
• zygote
• blastocyst = 4-6 dagen
• implantatie = 14 dagen
• embryo = 56 dagen
• foetus

Question 6

ectopic pergnancy

Answer 6

wanneer de eicel niet naar de baarmoeder is gegaan, maar in de eileider is gaan nestelen

Question 7

richting van groei

Answer 7

groei en differentiatie vinden van binnen naar buiten plaats

Question 8

wanneer kun je al hersenstructuren zien

Answer 8

na 20 weken

Question 9

stappen van hersenvorming

Answer 9

• gastrulation
• neurolation
• neural proliferation
• migration
• myelination
• abortisation
• synaptogenese an apoptose

Question 10

gastrulation

Answer 10

de embryo neemt zijn multicellulaire vorm in een proces genaamd invagination, waarin de embryonische cellen zich ionvouwen en 3 cellagen vormen (buiten naar binnen).
- ectoderm (CNS)
- mesoderm (spieren en botweefsel)
- endoderm (ademhaling en spijsvertering)

als resultaat hiervan vormt er een cilinder achtige structuur in de mesoderm genaamd de notochord (goradosalis) wat komt uit een gebied genaamd de primitive streak, deze zorgt voor symmetrie van het embryo en uiteindelijk het lichaam.

Question 11

neurolation

Answer 11

vormen van de neurale buis door het opvouwen vanaf het midden van de neurale plaat, hierdoor vormt zich eerst de neurale groef die uiteindelijk buis word. dit wordt het centrale zenuwstelsel.

Question 12

somieten

Answer 12

links en rechts van de buis zijn de mesodermcellen dikker en die noemen we somieten.

Question 13

naast de somieten?

Answer 13

naast de somieten zitten progenitor cellen voor de ruggengraat; deze kunnen differentieren in een specifiek type cell, maar kan niet alles worden en niet zo vaak delen

Question 14

waar vormt zich het brein

Answer 14

aan de voorzijde van de neural buis vormen de hersenen

Question 15

neurale buis fouten

Answer 15

• spina bifida = niet volledig dichte neurale buis
• anencefilie = hersenen of deel ervan ontbreekt.

Question 16

wat betekent fouten bij neurale ontwikkeling voor beleid

Answer 16

vroeger was foliumzuur toevoegen aan eten verboden, maar nu het blijkt te helpen bij celdeling word het eten van foliumzuur juist aangemoedigd voor zwangere vrouwen.

Question 17

neurale proliferatie

Answer 17

ontstaan nieuwe cellen op snel tempo
vooral deel neurale buis word snel groter; ontstaan stamcellen, neuronen en gliacellen
als het anterieure eind van de neurale buis groter word kun je de hersenstructuren zien

Question 18

structuren van de hersenen

Answer 18

• rhombencephalon = achterhersenen
• mesencephalon = midbrain
• prosencephalon = voorbrein

Question 19

mirgatie

Answer 19

reis van neuronen naar hun bestemming
bepaald door genetische code
guided door radial glia
als op plek dendrieten vormen en geven vorm aan de neuron.

Question 20

myelinesatie

Answer 20

om axonen komt myeline om snelheid van transmission tussen neuronen te versnellen.
begint in spinal cord

Question 21

abortisation

Answer 21

groei van dendriten

Question 22

synaptogenese en apoptose

Answer 22

• synaptogenese = vormen van synapsen zodat neurotransmitters gestuurd en ontvangen kunnen worden
• apoptose = voorgeprogrameerde celdood

Question 23

hersenontwikkeling na geboorte

Answer 23

diencephalon vooral af bij de geboorte, maar telencephalon en rhomcephalon gaan door met ontwikkelen tot leeftijd 2,5

Question 24

adolescenten hersenen

Answer 24

- grijze mas gaat omhoog witte omlaag - orbitofrontale cortex groeit - mesolimbische gebieden groeien - amygdala groeit

Question 25

volwassenen hersenen

Answer 25

- groete neuronen krimpen - kleine neuronen nemen toe - nog meer afname grijze en toename witte mas - totale volume daalt

Question 26

Barker hypothesis

Answer 26

baby- en hart en vaatziekten zijn gecorreleerd 70 later. het hebben van een laag geboortegewicht als resultaat van ondervoeding hangt samen met hart- en vaatziekten. ## Footnote komt ook naar voren tijdens de hongerwinter; je ziet dat kritieke periode belangrijk is. bij dieren ook

Question 27

Fasd en roken ## Footnote foetal alcohol syndroom

Answer 27

- fasd; verandert iets in de genen waardoor de kinderen hiermee dezelfde afwijkende verschijnselen krijgen - roken; kinderen van ouders die roken zouden minder wegen en meer kans hebben op ADHD of symptomen ervan

Question 28

(her)programmeren

Answer 28

gen omgevingsinteractie kan leiden tot herprogrammering - gen; Dna-methylathion (gen expressie) - cel verandering in functie of mitochondria - organen veranderen in nummer en ratio van celtypes - systemen zoals het imuumsysteem

Question 29

effecten van stress tijdens zwangerschap

Answer 29

- slechtere interactie met moeder - aandacht regulatie problemen - meer illness/symptomen in infancy - minder "goede" bacterien en meer "slechte" in buik in fant

Question 30

studie Bea van den Bergh ## Footnote ook stress en zwangerschap

Answer 30

veranderingen in; - foetal behavior; minder beweging en veranderingen in slaap ritme - temperament; hogere irritatie en moeilijk temperament en meer activiteit - self reported angst en depressie in kind en adolescent - HPA-axis in asolescenten hoger, lagere cortisol profiel | meting over stress en observatie feuten ## Footnote op macroniveau gedragsverschillen en op microniveau lijken de verschillen gerelateerd te zijn aan hersenverschillen bij adolescenten

Question 31

gewenning aan stimulus

Answer 31

- hoe hoger de angst van de moeder hoe minder gewenning op herhaaldelijke stimulus - ook verandering in reactie op angstige stimulu - hogere reactie bij angstige visuele stimuli als moeder meer stress had - meer mindfullness zou juist leiden tot meer habituatie.

Question 32

welke mechanismen zorgen voor gen-omgevingsinteractie

Answer 32

- cortisol en HPA-axis; veel cortisol kan de foetushersenen beïnvloeden - cortisol en placenta; een enzym in de placenta zorgt ervoor dat een teveel aan cortisol omzet in niet-schadelijke stof, maar soms zoveel cortisol - neurotransmitters; effect op celmigratie van cortisol - epigenetische veranderingen; DNA zelf verandert niet, maar beopaalde stukjes worden aan of uitgezet - erfelijkheid