HC 6: Abortus, deel 6/9

Question 1

Wat is ‘alien self’?

Answer 1

Een vreemde zelf, waarin weinig mentalisatie is. Je herkend een deel niet als dusdanig ‘jezelf’. Je komt los van jezelf.

Question 2

Hoe dient een kind binnenwereld en identiteit te verkrijgen?

Answer 2

Van buitenaf en in dialoog (denk aan mentaliseren, rêverie)

Question 3

Wat gebeurt er als onvoldoende afgestemd/gementaliseerd wordt en slechtheid op wordt geprojecteerd?

Answer 3

Ontstaan van ‘slechte zelf’

Question 4

Wat geeft alien self + kolonisatie? + in welke situatie komt dit voor?

Answer 4

Alien self + kolonisatie = gekoloniseerd zelf
gebeurt bij verwaarlozing/mishandeling
(koloniseren in de zin van (slechte) delen van jezelf compartimentaliseren miss? En dat deel met de keuze voor abortus dan afstoten?)

Question 5

2 kernpunten van individuatie-seperatie

Answer 5

• Beweging van continuïteit als kind naar zelfstandigheid
• Het kunnen ervaren vd achtergrond-ouders met nood aan eigen weg

Question 6

Wat is een belangrijke stap binnen individuatie-separatie?

Answer 6

Ontwikkeling en ontdekking van seksualiteit

Question 7

Hoe hangt eigen leeftijd, individuatie-separatie samen met zwanger zijn?

Answer 7

Leeftijd/levensfase waar jij in zit is verbonden met mate van individuatie-separatie en heeft daarmee effect op de ervaring van zwangerschap (jonge moeder van 18 vs van 28)

Question 8

Welke 4 fases stelt Margeret Mahler voor van het loskomen van kind en moeder na ‘autisme’ (tot 4 wk) en ‘symbiose’ (1-5m)? + geef een uitleg vd fases

met een oog op individuatie-separatie

Answer 8

1. Differentiatie: 5-10 m: voorzichtig loskomen uit symbiose, er is verschil
2. Practicing: 10-15m: voelt goed als moeder dichtbij is
3. Rapprochement: 16-24m: conflict tussen autonomie en nabijheid (angst, twijfel)
4. Naar object-constantie: 24-36m: moeder als innerlijk object, felt safety