INCAS : ECONOMIA , GANADERIA ,AGRICULTURA Flashcards
(24 cards)
(“¿La reciprocidad consistía solo en dar sin esperar nada a cambio?”
“Falso – Era un intercambio de trabajo y dones: “Hoy por ti
(“¿La minka era un trabajo para el beneficio del individuo?”
“Falso – Era trabajo en beneficio colectivo
(“¿El ayni era redistribución estatal?”
“Falso – Era una forma de trabajo recíproco entre familias o miembros del ayllu.”)
(“¿Qué es el waki? ¿Un impuesto inca?”
“No – Es explotación conjunta de animales
(“¿La redistribución existía antes del surgimiento del Estado?”
“No – Surgió cuando apareció el Estado y se basaba en recolectar y volver a repartir.”)
(“¿Cuál era el lema simbólico de la redistribución?”
““Guardar pan para mayo”.”)
(“¿Qué sistema de trabajo representa la redistribución? ¿Ayni o mita?”
“La mita – Trabajo obligatorio que expresa redistribución estatal.”)
(“¿La redistribución siempre era equitativa según Franklin Pease?”
“No – Podía ser simétrica (ida y vuelta) o asimétrica (solo de un lado).”)
(“¿La principal actividad económica del imperio fue la minería?”
“Falso – Fue la agricultura
(“¿Qué nombre recibía la tierra en la cosmovisión inca?”
“Mama Pacha o Pachamama – Considerada una diosa.”)
(“¿Qué es la “marca” en el contexto agrícola inca?”
“Todo el conjunto de tierras de cultivo del ayllu.”)
(“¿Las tierras del sol eran trabajadas por sacerdotes?”
“Falso – Eran trabajadas por el ayllu mediante la minka para mantener el culto religioso.”)
(“¿Las tierras del inca eran solo para nobles y no se trabajaban?”
“Falso – Eran cultivadas por el ayllu mediante minka para el sustento del ejército
(“¿Cada varón recibía medio topo y cada mujer un topo?”
“Falso – El varón recibía un topo
(“¿El modelo de control vertical fue inventado por los europeos?”
“Falso – Es una teoría de John Murra
(“¿El control ecológico consistía en cultivar solo un tipo de recurso por región?”
“Falso – Consistía en aprovechar distintos pisos altitudinales para acceder a variados recursos.”)
(“¿Cada comunidad se mantenía en una sola zona ecológica?”
“Falso – Tenían un núcleo poblacional y accedían a otros pisos ecológicos por medio de archipiélagos productivos.”)
(“¿Qué son los archipiélagos en este sistema?”
“Zonas periféricas a diferentes altitudes
(“¿Quiénes trabajaban en los archipiélagos altitudinales?”
“Los mitimaes
(“¿Las zonas agrícolas periféricas eran homogéneas culturalmente?”
“Falso – Eran multiétnicas
(“¿Solo se criaba llamas y alpacas en la ganadería inca?”
“Falso – También se aprovechaban la vicuña y el guanaco.”)
(“¿La vicuña era cazada para su carne?”
“No – Se trasquilaba su lana sin dañarla
(“¿Qué era el chaco o chacu? ¿Una fiesta agrícola?”
“Falso – Era una práctica ganadera ancestral para encerrar vicuñas y trasquilarlas sin lastimarlas.”)
(“¿El chaco ponía en peligro a las especies silvestres?”
“Falso – Era un método sostenible y respetuoso con los animales.”)
