Inteligencia/ aprendizaje Flashcards
1
Q
Según Wechsler la inteligencia es “la habilidad para actuar con propósito, para pensar racionalmente y enfrentarse de manera efectiva con el …” A) el sí mismo y los demás B) lo patológico C) la sexualidad D) el medio ambiente E) los complejos
A
D)
2
Q
Un arquitecto, debe tener un mayor desarrollo de su inteligencia: A) Linguistica B) Espacial C) Ecológica D) Cinestécico corporal E) Interpersonal
A
B)
3
Q
Si sacas un buen puntaje en sinónimos y antónimos, entonces, tienes un desarrollo significativo de tu inteligencia: A) Lógico matemática B) Linguistica C) Ecológica D) Cinestécico corporal E) Interpersonal
A
B)
4
Q
Con respecto a la teoría de las inteligencias múltiples, si una persona coordina adecuadamente sus movimientos corporales para bailar, qué inteligencia a desarrollado adecuadamente: A) Lógico - matemática B) Cinestésica – corporal C) Interpersonal D) Ecológica E) Musical
A
B)
5
Q
5. La inteligencia emocional de Goleman se asemeja bastante a la inteligencia... de Howard Gardner. A) intelectual B) interdisciplinaria C) internacional D) intra e interpersonal E) interindividual
A
D)
6
Q
6.Los trabajos de… se refiere a las inteligencias múltiples y gozan de mucho prestigio educativo. A) Cattell B) Gardner C) Goleman D) Piaget E) Binet
A
B)
7
Q
7. Si una persona sufre un accidente y queda cuadripléjica, ¿qué inteligencia queda afectada? A) Lógico - matemático B) Cinestésico – corporal C) Interpersonal D) Intrapersonal E) Musical
A
B
8
Q
8. La edad mental de una persona se obtiene por medio de A) una entrevista personal. B) un interrogatorio psíquico. C) revisar sus notas escolares. D) test psicométricos. E) observar su conducta.
A
D
9
Q
- Los genios o personas talentosas antes del siglo XX generalmente eran varones porque
A) existe la supremacía varonil.
B) hay causas genéticas.
C) existe la predestinación masculina. D) hay oligofrenia femenina.
E) Las mujeres fueron marginadas del mundo intelectual.
A
E
10
Q
- Si Juan realiza un análisis lógico sobre los políticos y al relacionar sus premisas concluye que Algunos son unos embaucadores y otros corruptos, en qué
estadio se encuentra según la teoría de Piaget.
A) Pre Operacional
B) Sensorio motriz
C) Pensamiento simbólico
D) Operaciones concretas
E) Operaciones formales
A
E
11
Q
11. A Marcos se le pide que diga los días de la semana y dice: “lunes, martes,…”, pero cuando se le pide que los diga al revés, no puede hacerlo. ¿En qué etapa del pensamiento se encuentra? A) Pre operacional abstracto B) Pre operacional intuitivo C) Pensamiento sensorio motriz D) Operaciones concretas E) Operaciones formales
A
D
12
Q
12. La primera prueba para medir el nivel mental fue planteada por: A) Wechler B) Stern C) Binet D) Thurstone E) Spearman
A
C
13
Q
13. El autor de la teoría de la inteligencia emocional: A) Cattell B) Gardner C) Goleman D) Piaget E) Binet
A
C
14
Q
14. Afirma que la inteligencia evoluciona por cuatro estadios: A) Cattell B) Gardner C) Goleman D) Piaget E) Binet
A
D
15
Q
15. Carlos coge una escoba y se pone a cantar; se golpea con la silla y le dice mala. Según, Piaget, Carlos se encuentra en el estadio: A) Pre operacional Intuitivo B) Pre operacional simbólico C) Pensamiento sensorio motriz D) Operaciones concretas E) Operaciones formales
A
B
16
Q
16. El desarrollo de la reversibilidad, según Piaget, se lleva a cabo en el estadio A) Pre operacional abstracto B) Pre operacional intuitivo C) Pensamiento sensorio motriz D) Operaciones concretas E) Operaciones formales
A
D)
17
Q
- Es correcto con respecto al pensamiento:
A) Está biológicamente determinado.
B) Su unidad es el concepto
C) Su alteración se llama amnesia.
D) Su unidad es el percepto
E) Se produce solo con la presencia del objeto
A
B
18
Q
18. Proceso por el cual se reconstruye el todo desmembrado por él análisis: A) Síntesis B) Conceptualización C) Definición. D) Análisis E) Generalización
A
A
19
Q
19. Proceso por el cual nos representamos mentalmente a los objetos sucesos o situaciones, refiriéndose a sus propiedades esenciales y generales: A) Conceptualización B) Juzgar C) Definición D) Analizar E) Sintetizar
A
A
20
Q
20.Consiste en llegar a una conclusión mediante la relación de dos o más juicios llamados premisas. A) Conceptualización B) Juzgar C) Razonar D) Comparar E) Abstraer
A
C
21
Q
Argumenta que tenemos nada menos que ocho inteligencias modulares:
A
Gardner
22
Q
Según Piaget es la primera etapa en el desarrollo de la inteligencia:
A
Sensorio motriz
23
Q
Según … el desarrollo de la inferencia pasa por los estadios sensoriomotor,preoperacional,operaciones concretas y operaciones formales:
A
Piaget
24
Q
Es La tercera etapa del desarrollo de la inteligencia según la teoría genética de Jean Piaget:
A
Operaciones concretas
25
Autor norteamericano que propuso la inteligencia emocional y la define como la capacidad de controlar nuestros propios sentimientos:
Goleman
26
Conjunto de capacidades y habilidades para resolver problemas:
Inteligencia
27
Gardner considera a esta inteligencia como la capacidad que tiene un individuo para relacionarse con empatía con los demás:
Interpersonal
28
Carlos es torpe para resolver ejercicios matemáticos y lógicos, este caso nos confirma la teoría de:
Gardner
| Modulares, cinestesico corporal
29
Modelo tridimensional es propuesto por:
Guilford
30
Considera que el aprendizaje es producto de conexiones nerviosas que se producen por asociación de estímulos y reflejos:
Pavlov
31
Desarrollo la teoría del aprendizaje por descubrimiento de relaciones, basándose en las investigaciones sobre el comportamiento de los primates:
Kohler
32
Aprender la teoría de la relatividad, de ALBERT EINSTEIN, es un ejemplo de aprendizaje:
Cognoscitivo
33
Tipo de aprendizaje por el cual se desarrollla las capacidades de coordinación, rapidez y precisión en nuestros movimientos para lograr determinados objetivos
Motor
34
Autor del condicionamiento clásico
Pavlov
35
El tipo de aprendizaje vicario fue desarrollado por:
Albert bandura
36
Realizó investigaciones sobre la fisiologia del aparato digestivo del perro y reflejos condicionados
Pavlov
37
El poder bailar una cumbia con gracia y soltura, llevando el ritmo, exige lograr un tipo de:
Aprendizaje motriz
38
Ser benevolente y solidario, es un aprendizaje
Social
39
Sostenía que el comportamiento humano puede ser reducido a meras combinaciones de reflejos condicionados
Pavlov
40
Proceso de adquisición, modificación y extinción de conductas causado por la experiencia
Aprendizajes
41
Cuando fallece alguien, personas se visten de negro
Aprendizaje social
42
Aprender a tocar guitarra, montar bicicleta, bailar y realizar labores artesanales se considera un aprendizaje
Motor
43
Si en la escuela un niño de 5 años se porta mal , la maestra le prohíbe salir al recreos, está aplicando:
Castigo negativo
Después de una mala conducta se retira un estímulo agradable
44
El modelo de ensayo y error fue planteado por:
Edward thormdike
45
Según Piaget, El Niño elabora los primeros esquemas a través de:
Asimilación y acomodación
46
La función del pensamiento que se cumple en: “La ciudad de Lima es caótica”
Juzgar
