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Flashcards in Intra Deck (33)
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1

définition pratique factuelle

pratique fondée sur les données probantes

2

définition données probantes

données empiriques/scientifiques

3

étapes de la pratique factuelle

1-formuler une question de recherche
2-trouver l'info
3-évaluer les écrits scientifiques
4-implanter des changements en pratique
5-évaluer les effets de la démarche

4

formulation d'une question de recherche

doit être claire et précise
permet de:
1-effectuer des interventions de qualité
2-bonifier sa pratique
3-être efficace et efficient
4-répondre aux besoins des clients
5-mieux gérer les ressources humaines et matérielles

5

trouver l'information

il faut connaître, utiliser et critiquer les sources d'information
ATTENTION à la variation de qualité (à l'intérieur d'une même source ET entre différentes sources)

6

implanter des changements dans la pratique... pourquoi?

1-responsabilité professionnelle
2-efficience des interventions
3-développement de la profession
4-partager des connaissances
5-intégration des connaissances

7

Évaluer les effets de la démarche

Effectuer un bilan et un suivi
Reprendre certaines étapes du processus au besoin
Créativité
Jugement (professionnel)
Pensée critique/pratique réflexive

8

Modèle conceptuel de la PF interdisciplinaire: processus de décision

en se fiant à/au:
1-client (valeurs et préférences)
2-ergo (expérience et expertise clinique)
3-environnement (ressources)
4-données probantes (qualité et niveau d'évidence)

9

définition pratique réflexive

examen critique de sa pratique
habilité à s'engager dans un processus d'auto-évaluation

10

but de la pratique réflexive

améliorer la qualité des soins et services offerts

11

définition pensée critique

réfléchir sur le cheminement de la pensée
prise en considération de plusieurs points de vue

12

but de la pensée critique

prendre les meilleurs décisions et appuyer nos arguments sur des données probantes pertinentes

13

Les professionnels diffèrent dans...

leur façon de juger la crédibilité de l'info
l'importance qu'ils accordent aux problèmes cliniques
leur volonté de dévier des normes de pratique

14

types de professionnels

le chercheur
le réceptif
le traditionnel
le pragmatique

15

le chercheur

ouverture, intérêt, curiosité
met à jour ses connaissances
favorable au changement (si preuves scientifiques)

16

le réceptif

ouverture, mais moins proactif
attend que les connaissances lui parviennent
favorable au changement (si preuves scientifiques sûres)

17

le traditionnel

favorable au chanegement (si demande vient de personne en autorité)
base ses arguemnts sur son expérience personnelle (biais de formations et expérience clinique personnelle)
préoccupation: la pratique efficace

18

le pragmentique

résistant au changement
principale préoccupation: efficacité
choix pas basées sur des preuves scientifiques (côté pratique domine)
revendique et argumente au nom des patients, collègues, etc.

19

intégrité

engagement à respecter les cinq valeurs: honnêteté, confiance, justice, respect, responsabilité

20

plagiat

acte de faire passer pour sien les textes ou les idées des autres; délibérément ou par insouciance

21

fraude

acte de tromperie pour gagner un avantage personnel (parfois au détriment des autres)

22

manières d'utiliser un oeuvre

1-reproduction
2-adaptation
3-présentation
4-diffusion

23

quand est-ce que l'utilisation d'un texte d'un autre est jugé équitable?

1-sert à des fins de critique ou de compte-rendu
2-copie d'une partie raisonnable sert à des fins de recherche

24

quand est-ce qu'une oeuvre est du domaine public?

50 ans après le décès de l'auteur

25

plagiat involontaire

ignorance des bonnes pratiques en matière de citation des sources utilisées
demeure pas moins du plagiat

26

quand référencer?

lorsqu'on:
rapporte mot pour mot
reformule ou résume
intègre des images, données ou statistiques

27

exception de quand référencer

première phrase d'un paragraphe

28

qui référencer?

celui qui a dit/écrit le contenu original
utiliser la source primaire

29

où référencer?

intérieur d'une phrase
fin d'une phrase
fin d'un paragraphe

30

citation directe

utiliser pour <10%
lorsque la formulation est particulièrement intéressante, pertinente, exceptionnelle