INTRA (cours 5-6) Flashcards

1
Q

Selon l’OMS, la promotion de la santé permet aux gens de faire quoi?

A

D’améliorer la maîtrise de leur propre santé

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2
Q

La promotion de la santé couvre une vaste gamme d’interventions sociales et environnementales conçues pour favoriser et protéger quoi?

A

La santé et la qualité de vie au niveau individuel en luttant contre les principales causes de la mauvaise santé

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3
Q

La promotion de la santé oeuvre par quelle manière? & en ne s’intéressant pas seulement à quoi?

A

Notamment par la prévention
& en ne s’interessant pas seulement au traitement et à la guérison

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4
Q

Quel type de prévention retrouvons nous avant le problème, pendant et après?

A

Avant = prévention universelle / primaire

Pendant = prévention ciblée (sélective) / secondaire

Après = prévention tertiaire

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5
Q

La prévention AVANT le problème vise à réduire quoi?

A

l’incidence par promotion de la santé et prévention

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6
Q

La prévention PENDANT le problème vise à réduire quoi?

A

la prévalence par repérage et intervention précoce

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7
Q

La prévalence APRÈS le problème vise à résuire quoi?

A

les conséquences (incapacités ou récidives) par traitement de réadaptation

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8
Q

Qu’est-ce qui différencie la psycho de la santé de la santé publique?

A

Psycho santé :
- changements conscients et avec efforts
- interventions ciblent individu et doivent être basées sur théories psychos

Santé publique :
- changements sans efforts pas tjrs conscients
- interventions ciblent les environnements

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9
Q

Vrai ou faux

Les médias font de la prévention. Ils fournissent des connaissances suffisantes.

A

Faux.
Ils font de la sensibilisation, non pas de la prévention. Les connaissances sont nécessaires MAIS insuffisantes.

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10
Q

Sur quelles théories psychologiques les médias auraient avantage à se baser sur ?

A
  • Théorie de la motivation à la protection
  • Théorie du jugement social
  • Modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive
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11
Q

Les médias qui font appel à la peur peuvent se baser sur théorie de la motivation à la protection. Cela ajoute quoi et fera augmenter quoi?

A

Ajoute peur au modèle de la croyance à la santé.
Cela fait augmenter la gravité perçue, qui elle fait augmenter la vulnérabilité perçue.

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12
Q

Dans l’appel à la peur des médias, quels sont les 2 types de message qui devraient être fourni?

A

1- Déclenchement de la peur :
existence d’une menace

2- Conditions de sécurité :
recommandation

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13
Q

Qu’est-ce que l’effet en U inversé?

A

Pas assez de peur = pas d’effet

Trop de peur = déni, compts défensifs et inaction

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14
Q

En quoi consiste la théorie du jugement social de Sherif?

A

les gens comparent le contenu du message à leur propre attitude et détermine ainsi s’ils acceptent ou non ce message

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15
Q

Dans la théorie du jugement social, afin de prédire la réaction d’un individu à un message persuasif, il est essentiel de connaître quoi?

A

La position du point de vue de l’individu et la perception qu’il a de la position du message persuasif RELATIVEMENT à sa propre position

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16
Q

Dans la théorie du jugement social, il sera + difficile de convaincre quel type de genre? pourquoi?

A

Les gens ayant une attitude polarisée car rejet des arguments qui iraient à l’encontre de leur attitude

17
Q

Qu’est-ce que le modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive ?

A

Le changement de compt peut s’effectuer de façon réfléchie après considérations des arguments. Les messages doivent comporter des arguments de qualité.

18
Q

Dans quelle théorie la manière de changer compt est le + efficace et le + résistant?

A

Modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive

19
Q

Dans modèle de la vraisemblence… Lorsque les gens ne sont pas motivés ou n’ont pas les habiletés pour considerer un message, ils effectuent quel type de traitement?

& au contraire, ils effectuent lequel?

A

Un traitement périphérique.

Cas contraire, un traitement central.

20
Q

Si campagnes de marketing social doit aller en traitement périphérique, le changement de compt peut résulter de quoi?

A

De la simple exposition ou du conditionnement classique (répondant)

21
Q

Vrai ou faux

L’apprentissage vicariant est encore + efficace que l’apprentissage par observation.

A

Vrai

22
Q

Dans quels modèles il faut agir sur les croyances afin de changer le compt?

A

Le modèle de l’action raisonnée et le modèle du compt planifié
(modèles socio-cognitifs)

23
Q

Pour agir sur les croyances afin de changer le compt, il faut selon Sutton, suivre les 5 étapes. Quelles sont-elles?

A

1) Identifier le compt visé et la population cible
2) Identifier les croyances les + saillantes
3) Conduire une étude avec des question fermées
4) Analyser les données de l’enquête
5) Développer des interventions

24
Q

L’approche motivationnelle permet quoi?

A

De faire évoluer la motivation des gens à travers les stades du modèle transthéorique

25
Q

Quelles sont les 4 stratégies générales d’intervention lors de l’approche motivationnelle?

A

1) Faire preuve d’empathie
2) Développer les divergences
3) Éviter les débats stériles
4) Nourrir le sentiment d’efficacité personnelle

26
Q

Approche motivationnelle est basée sur quelle idée?

A

Que la dissonance cognitive est inconfortable et que les gens sont motivés à sortir de cet état en changeant leurs cognitions (croyances)

27
Q

Quelles sont les 2 méthodes les + utilisées pour créer des divergences (dissonance cognitive) ?

A

1) Feed-back normatif personnalisé
2) Évaluation des objectifs de vie

28
Q

Qui suis-je?
Notion centrale de l’approche TCC qui veut que le compt à risque est maintenu à travers une série de cognitions déformées.

A

Restructuration cognitive

29
Q

Quand est-ce que l’on peut effectuer la restructuration cognitive portant sur les croyances?

A

Quand un individu est motivé à changer son compt et ses croyances

30
Q

Après la restructuration cognitive, on fournit quoi?

A

Des stratégies ou conseils