Intro (samu)

Question 1

Quels sont les 4 éléments historiques que l’on utilisait pour définir la psychologie?

Answer 1

La psyché
L’esprit
La conscience
La science du comportement

Question 2

Donne une définition générale de la psychologie.

Answer 2

L’étude des comportements et des processus mentaux.

Question 3

Avant le 19ème siècle, la psychologie n’était pas un discipline autonome. Quelles sont les 2 discipline qui y était reliées?

Answer 3

La philosophie et la physiologie.

Question 4

Avec qui débute la psychologie (avant que ça soit la psychologie, les premiers)

Answer 4

Les philosophes grecs

Question 5

Qui suis-je? L’étude du passé en fonction des connaissances d’aujourd’hui et dans le contexte de maintenant.

Answer 5

Le présentéisme

Question 6

Qu’est-ce que l’historicisme?

Answer 6

C’est l’étude du passé sans interprétation, seulement en utilisant les faits.

Question 7

Qu’est-ce que le Zeitgeist?

Answer 7

C’est une méthode de tri de l’information inconsciente qui dit que nous retenons ce qui s’applique à nous, ce qui nous semble pertinent et nous sommes influencés par les courants autour de nous (ceci inclut les penseurs de l’époque qui étaient influencés par leur propre époque)

Question 8

Pourquoi devrions-nous étudier la psycho? (5)

Answer 8

1. L’élargissement de la perspective (les idées évoluent dans le temps et certains problèmes psychologiques existent depui toujours)
2. Approfondissement de la compréhension
3. Reconnaissance des lubies et des modes
4. Prévention et répétition des erreurs
5. Sources d’idées fécondes (certaines idées sont tombées en dormances avant de renaitre)

Question 9

Qu’est-ce qu’amène l’élargissement de la perspective qui est une raison de pourquoi on étudie la psychologie? (La conséquence)

Answer 9

L’approfondissement de la compréhension: le fait de réfléchir sur différents concepts permet de voir ce qu’on observe sous une différente lunette.

Question 10

Qu’es-ce qu’à dit l’un des premiers psychologue par rapport à la prévention et répétition des erreurs?

Answer 10

“Ceux qui ne se souviennent pas du passé sont condamnés à le répéter” (James)

Question 11

Comment la psychologie est-elle définit historiquement (5 éléments)

Answer 11

Psyché, psychisme
Esprit
conscience
science du comportement

Question 12

Quel est la définition de la psychologie?

Answer 12

Étude des comportements et des processus mentaux

Question 13

Quelle est la conséquence du fait que les domaines d’études de la psychologie sont vastes

Answer 13

Il est difficile de regrouper ce qui fait partie de la psychologie et ce qui n’en fait pas partie

Question 14

À quelle moment commence l’étude de la psychologie

Answer 14

Avec les philosophes grecs

Question 15

Qui suis-je : Étude du passé en fonction des compétences d’aujourd’hui

Answer 15

Présentisme

Question 16

Qui suis-je : La présentation du passé pour ce qu’il est, sans interprétation

Answer 16

Historicisme

Question 17

Qui suis-je : Les penseurs retenus dans le cours ont été influencé par le contexte dans lequel ils ont existé

Answer 17

Le Zeitgeist

Question 18

Approche qui utilise le présentisme et l’historicisme

Answer 18

Approche éclectique

Question 19

Quelles sont les 5 raisons d’étudier l’histoire de la psychologie

Answer 19

L’élargissement de la perspective
L’approfondissement de la compréhension
Reconnaissance des lubies et des modes
Prévention et répétition des erreurs
Source d’idées fécondes

Question 20

Pourquoi certains penseurs ont affirmé que la psychologie ne serait jamais une science

Answer 20

Parce qu’elle s’intéresse aux événements subjectifs comme les émotions

Question 21

D’où est née la science

Answer 21

Du désir de comprendre des questions sur la nature par l’observation plutôt qu’en s’appuyant sur la religions, les superstitions ou la pensée abstraite

Question 22

Quelles sont les deux composantes de la science

Answer 22

l’observation empirique et la théorie

Question 23

Qui suis-je: Observation directe de la nature

Answer 23

Observation empirique

Question 24

Qui suis-je : Explication du phénomène à l’étude, vient rendre intelligible les informations

Answer 24

La théorie

Question 25

Quelles sont les deux théories pour comprendre l'origine des connaissances humaines et expliquer

Answer 25

Rationalisme : On peut déterminer la validité ou l'invalidité d'une proposition grâce aux lois de la logique Empirisme : La source de toute connaissance est l'observation au moyen des sens (les 5 sens)

Question 26

Quelles sont les deux fonctions principales d'une théorie scientifique

Answer 26

Structure les observations empiriques Sert de guide pour les observations ultérieures

Question 27

Comment peut-on dire que les propositions sont vérifiables

Answer 27

Elles ont été soumises à l'expérimentation

Question 28

Qui suis-je : Recherche de liens entre deux ou plusieurs faits empirique

Answer 28

La recherche de lois scientifiques

Question 29

Quelles sont les deux classes de lois scientifiques et expliquer

Answer 29

Lois corrélationnelles: événements qui varient conjointement de façon systématique Lois causales: Relation de cause à effet (si x alors y)

Question 30

Quelle est l'hypothèse du déterminisme

Answer 30

Il est possible de comprendre un objet d'étude en fonction de lois causales : si on connait les causes, on peut prédire les comportements précis

Question 31

Comment la vision de la conception traditionnelle de la science de Karl Popper diffère.

Answer 31

L'observation empirique n'est pas la première étape de l'activité scientifique On propose des solutions au problème et on essaie de trouver des failles à notre solution!

Question 32

Qu'est ce qui départage une théorie scientifique d'une qui n'est pas scientifique

Answer 32

Le principe de réfutabilité

Question 33

Quelles sont les trois composantes de la méthode scientifique de Karl Popper

Answer 33

Les problèmes Les théories (solutions proposées) La critique

Question 34

Qui suis-je : Si on ne peut contester une théorie, elle est faible

Answer 34

Principe de réfutabilité

Question 35

Qui suis-je : Explication d'un phénomène a postériori

Answer 35

Postdictions

Question 36

Que démontre Kuhn

Answer 36

La science est une activité hautement subjective

Question 37

Quelles sont les conséquences d'un consensus

Answer 37

Manque de créativité Restreint les champs d'étude

Question 38

Quel est l'élément clé qui fait qu'on change de paradigme

Answer 38

Lorsqu'il y a une anomalie qui ne peut être expliquée par le paradigme dominant

Question 39

Quelles sont les trois étapes de l'élaboration d'un paradigme et expliquer

Answer 39

Stade préparadigmatique : des écoles se font concurrence pour dominer un champ d'étude Stade paradigmatique : paradigme établit (science normale) Stade révolutionnaire : Paradigme existant est remplacé par un nouveau paradigme Révision des conceptions traditionnelles de la science

Question 40

Quel type de déterminisme : Insiste sur l'importance des facteurs physiologiques et des prédispositions génétiques dans l'explication du comportement

Answer 40

Déterminisme biologique

Question 41

Quel type de déterminisme : Importance des stimuli du milieu en tant que déterminisme du comportement

Answer 41

Déterminisme environnemental

Question 42

Quel type de déterminisme : forme de déterminisme environnemental qui met l'accent non sur les stimuli physiques en tant que causes du comportement, mais sur les règles culturelles et sociétales, les réglementation, les coutumes et les croyances qui régissent le comportement humain.

Answer 42

Déterminisme socioculturel

Question 43

Quel type de déterminisme : S'appuie sur les gènes, la culture, les traditions

Answer 43

Déterminisme physique

Question 44

Quel type de déterminisme : Expérience cognitive et émotionnelle, les valeurs, les croyances, sensations

Answer 44

Déterminisme psychique

Question 45

Sur quoi s'entendent les déterminisme

Answer 45

il est impossible de connaitre toutes les causes du comportement

Question 46

Qui suis-je : Le comportement est déterminé, mais impossible de le mesurer

Answer 46

Indéterminisme

Question 47

Expliquer le principe d'incertitude de heisenberg

Answer 47

Observer un phénomène influe sur ce dernier et change le comportement : remet en doute la validité de l'observation.

Question 48

Qui suis-je : Rejet de la science comme méthode d'étude de l'être humain Le comportement est choisi librement et provient de l'individu

Answer 48

Non-déterminisme

Question 49

Que permet le libre arbitre

Answer 49

La responsabilité personnelle

Question 50

Quel type de déterminisme : Les causes du comportement fonctionnent de manière mécanique, par conséquent la notion de responsabilité personnelle ne signifie rien

Answer 50

Déterminisme rude

Question 51

Quel type de déterminisme : Les processus cognitifs interviennent entre l'expérience et le comportement. Le comportement humain est le fruit de la pensée et du choix entre différentes options. Par conséquent, la personne est responsable de ses actions.

Answer 51

Déterminisme adouci

Question 52

Qui suis-je : Explication du lien entre le corps et l'esprit selon une réalité unique

Answer 52

Moniste

Question 53

Quels sont les deux éléments du moniste et expliquer

Answer 53

Matérialistes: Tout s'explique par la matière, c'est la seule réalité Idéalistes: La réalité dite physique est construite par nos perceptions, tout s'explique en terme de conscience

Question 54

Qui suis-je : Il existe des événements corporels (matérialiste) ET mentaux (idéaliste)

Answer 54

Dualiste

Question 55

Quels sont les 7 éléments du dualiste

Answer 55

Interactionnisme Émergentisme Épiphénoménisme Parallélisme psychophysiologique (ou psychophysique) Théorie du double aspect Harmonie préétablie Occasionnalisme

Question 56

Qui suis-je : L'esprit (la conscience) et le corps interagissent ensemble

Answer 56

Interactionnisme

Question 57

Qui suis-je : Les états mentaux découlent d'états cérébraux physiques, mais sont qualitativement différents : la dépression carence en dopamine

Answer 57

Émergentisme

Question 58

Qui suis-je : Les événements mentaux sont causés par le cerveau, mais n'ont aucun effet sur le corps et le comportement. Ce sont seulement des épiphénomènes (conséquences) des processus cérébraux.

Answer 58

Épiphénoménisme

Question 59

Qui suis-je : Une expérience environnementale provoque des réactions à la fois physique et mentales, mais de façon indépendante.

Answer 59

Parallélisme psychophysiologique

Question 60

Qui suis-je : Nous sommes constitués de deux composantes indissociables, mais indépendante (comme une monnaie

Answer 60

Théorie du double aspect

Question 61

Qui suis-je : Les réalités corps et esprit sont différents et indépendants, mais coordonnés par un agent externe, comme Dieu

Answer 61

Harmonie préétablie

Question 62

Qui suis-je : Quand qqch se produit dans le corps, Dieu fait surgir qqch dans l'esprit, et vice-versa.

Answer 62

Occasionnalisme

Question 63

Qui suis-je : Le comportement de tous les humains s'explique à la façon d'une machine, comme une horloge, mais l'humain est une machine avec un haut degré de complexité.

Answer 63

Mécanisme

Question 64

Qui suis-je : La vie ne peut être réduite à des objets matériels ou des lois mécaniques. Les êtres vivants ont une force vitale qu'on ne retrouve pas dans les objets (âme, esprit) et la séparation du corps et de l'esprit entraîne la mort.

Answer 64

Vitalisme

Question 65

Qui suis-je : Les différents attributs humains peuvent s'expliquer par l'hérédité

Answer 65

Le nativisme

Question 66

Qui suis-je : Les attributs humains relèvent de l'expérience (la culture)

Answer 66

Empirisme

Question 67

Qui suis-je : Importance des processus de pensée logique, systématique et intelligente pour expliquer le comportement

Answer 67

Rationalisme

Question 68

Qui suis-je : Accent mis sur les déterminants inconscients, mais aussi sur l'expérience émotionnelle

Answer 68

Irrationalisme