Introduction

Question 1

Qu’est-ce que la physiologie?

Answer 1

partie de la biologie qui étudie le fonctionnement des organes

Question 2

Quels sont les buts de la psychophysiologie?

Answer 2

• découvrir les mechanismes physiologiques du comportement
• préciser les structures et leurs liaisons fonctionnelles pour différentes activités

Question 3

Les champs d’action de la psychophysiologie sont vastes : fonctions sensorielles, émotions, neurophysiologie, système neuro-endocrinien, mémoire, habitudes, apprentissage, comportement sexuel. Vrai ou faux?

Answer 3

Vrai

Question 4

Qu’est-ce que la neuropsychologie?
Science des faits _____ envisagés dans leurs _____ avec la _______
Traite des _________ _________ ________ dans leurs _______ avec les ________ cérébrales
Étude des _________ du _______ dus à l’________ des structures par la _______ ou leur modification _________.
Établis les __________ entre les ________ constatées et les ________ lésionnels.

Answer 4

psychiques
rapports
neurologie
fonctions mentales supérieures
rapports
troubles
comportement
atteinte
maladie
expérimentale
correspondances
perturbations
sièges

Question 5

Quand s’est isolée la neuropsychologie comme champ de recherche?

Answer 5

Dans les années 40.

Question 6

À qui doit-on les premiers tâtonnements en neuropsychologie?

Answer 6

À la phrénologie de Gall et Spurzheim (1836)

Question 7

Qu’a découvert Broca?

Answer 7

La relation entre la lésion d’une zone du cerveau avec l’altération d’une fonction

Question 8

Qui est Phinéas Cage et pourquoi son cas est-il populaire en neuropsychologie? Qui a décrit ces troubles comportementaux chez un patient?

Answer 8

Suite à une lésion au lobe frontal gauche, un travailleur énergique, intelligent et persévérant qui est soudainement décrit comme indifférent, impatient, capricieux et instable.
On doit cette première description des troubles du comportement et de la personnalité chez un patient porteur d’une lésion neurologique à Harlow.

Question 9

La _____________ est essentielle pour comprendre la neuropsychologie et la neuropathologie.

Answer 9

Neuroanatomie

Question 10

La neuroanatomie est essentielle pour comprendre la _________ et la neuropathologie.

Answer 10

Neuropsychologie

Question 11

La neuroanatomie est essentielle pour comprendre la neuropsychologie et la ____________.

Answer 11

Neuropathologie

Question 12

Le système nerveux régit_____________. C’est le centre de :_____________

Answer 12

a) toutes les fonctions du corps
b) personnalité, pensée, instincts, intelligence, mémoire, émotions,….

Question 13

POV légal :

Answer 13

Lorsqu’il y a mort du cerveau, il y a mort de l’humain.

Question 14

Qu’est-ce que le coma dépassé?

Answer 14

Mort cérébrale et survie artificielle du corps.

Question 15

Qu’est-ce qui caractérise le coma dépassé?

Answer 15

• coma complètement aréactif
• arrêt respiratoire
• pupilles dilatées
• coeur qui bat de façon autonome
• électroencéphalogramme plat

Question 16

Qu’est-ce qu’un organe noble?

Answer 16

Dont la fonction est essentielle à la vie autonome.

Question 17

Par quoi est protégé le système nerveux?

Answer 17

Les méninges.

Question 18

Le cerveau représente ___ du corps, mais utilise ___ de la consommation d’oxygène et de glucose totale.

Answer 18

2%, 20%

Question 19

Le cerveau peut-il se reposer pendant le sommeil?

Answer 19

Non, il ne se repose jamais, car il est responsable des grandes fonctions vitales comme la respiration, circulation sanguine, digestion, rêve pendant le sommeil…

Question 20

Quels sont les animaux qui se rapprochent le plus de l’humain d’un point de vue cérébral?

Answer 20

Les cétacés (dauphins)

Question 21

Le cerveau augmente avec ?

Answer 21

La taille et l’intelligence

Question 22

Explique comment la maturation est différente chez les animaux.

Answer 22

Mammifères inférieurs : rapide
Mammifères supérieurs : lente
Humains : très lente

Question 23

La maturation du cerveau s’effectue quand?

Answer 23

Lentement jusqu’à 1 an et rapidement de 1 à 3 ans.

Question 24

Nomme le périmètre crânien à la naissance, 1 an et 15 ans.

Answer 24

35cm, 47cm, 52cm.

Question 25

35cm, 47cm, 52cm, que signifient ces nombres?

Answer 25

Le périmètre crânien à la naissance, 1 an et 15 ans.

Question 26

Les tissus nerveux, les cellules gliales et les connexions nerveuses se développent quand?

Answer 26

Principalement entre la naissance et 2 ans, mais aussi jusqu’à 21 ans et diminue après 60 ans.

Question 27

Le cerveau a-t-il toujours le même nombre de cellules?

Answer 27

oui, 100 milliards environ

Question 28

À quoi est due l’atrophie cérébrale du vieillard?

Answer 28

Moins de cellules, cellules moins grosses, diminution de la myéline sur les axones

Question 29

L’intelligence peut-elle être quantifiée par des méthodes histologiques et histochimiques? Pourquoi?

Answer 29

Non, il y a probablement un rôle génétique et de l’acquisition dans le développement de l’intelligence.

Question 30

D’un point de vue neuropsychologique, pourquoi l’apprentissage joue un rôle important dans l’éducation de l’enfant?

Answer 30

L’apprentissage fait augmenter les connexions nerveuses (synapses)

Question 31

Le champ d’action de la psychophysiologie est vaste :

Answer 31

• fonctions sensorielles
• perception
• besoins
• émotions
• mécanismes neurophysiologiques et neuro-endocriniens intervenants dans la
  - mémoire
  - habitude
  - apprentissage
  - comportement sexuel