Introduction à l'adolescence Flashcards
Quels sont les changements développementaux qui marquent le début de l’adolescence?
1) changements sexuels physiques
2) 1ers raisonnements abstraits
3) augmentation importance des amis + participation à des rôles collectifs
4) affirmation intimité et choix individuels
Conception de l’adolescence de Stanley Hall
1) Étape spécifique et unique
2) Période de contradictions et d’oscillation
3) Période très importante qui influence la vie adulte
4) Détermination des rôles sociaux, identification des valeurs
Perception de l’adolescence au 20e siècle
Période de crise (Storm and stress)
Période de crise (Storm and stress)
Concept selon lequel la majorité des adolescents traversent une crise et que la crise est un processus normatif.
Perception de l’adolescence aujourd’hui (depuis 1970)
Tâches développementales
Remise en question de la notion de crise universelle
Tâches développementales
L’adolescence est une période de transition intense MAIS la majorité des jeunes ne passent pas nécessairement à travers une crise. Les adolescents font face à différentes tâches développementales (réalités nouvelles) qui mènent vers la croissance et la maturité.
Les 6 concepts de la psychologie de l’adolescence aujourd’hui
1) Plasticité développementale
2) Perspective écologique interactionniste
3) Miser sur les forces plutôt que les déficits
4) Approche du cycle de vie
5) Prise en compte des aspects culturels
6) Rôle actif du jeune dans son développement
Plasticité développementale
Potentiel de changement systématique au cours de l’adolescence en fonction de l’interaction entre l’individu et son environnement.
Perspective écologique interactionniste
Il y a une interaction entre les différents systèmes de l’environnement (macro, exo, méso, micro) et la puberté.
Sur quoi 52% des articles publiés de 2000 à 2005 dans le Journal of research on Adolescence portaient?
Des comportements inadaptés: on mettait l’accent sur les déficits et renforçait l’idée de période de crise universelle et que l’adolescent est passif.
On dit que les adolescents sont… (vision de la crise)
- Égocentrique
- impulsif
- irresponsable
- léthargique
Développement positif des adolescents
Accent sur le potentiel, en lien avec la plasticité développementale et l’approche écologique. L’adolescent est actif.
Vision positive des adolescents + vision écologique du développement
Pour que l’adolescent se développe positivement = offrir des contextes dans lesquels il pourra être:
- autonome
- responsable
- passionné
- capable de faire des choix
Quels sont les modèles du développement positif des adolescents? (5)
1) Modèle 40 facteurs de Benson
2) Modèle de l’apprentissage social et émotionnel
3) La perspective “être”
4) Modèle aux 15 construits de Catalano
5) Modèle aux 5C de Lerner (puis 6C)
Modèle aux 5C de Lerner
Pour maximiser le potentiel de l’ado on lui offre des opportunités pour développer les 5C:
- Compétences personnelles
- Confiance en soi
- Connexion sociale
- Caractère morale
- Compassion
Ce développement mène à une contribution.
Approche du cycle de vie
- Prise en compte de l’enfance et de la vie adulte
- Prise en compte des transitions
Prise en compte des aspects culturels
Grande majorité des études scientifiques sur l’adolescence proviennent de pays occidentaux considérés comme « développés » et « riches », mais 9/10 vivent dans des pays considérés comme « en développement » et « plus pauvres »
Rôle actif du jeune dans son développement
Adolescent exerce une influence sur son développement.:
- pose des gestes
- se donne des buts
- crée des alliances
- choisit des parcours
- prend des engagements.
Que disaient les phéniciens, 3000 ans avant notre ère?
« La jeunesse moderne est gâtée. Elle est mauvaise, sans foi et paresseuse. Elle ne saura jamais comme la jeunesse d’autrefois et ne réussira pas à préserver notre culture. »
Que disait Socrate, an 470?
« Les jeunes aiment le luxe, ont de mauvaises manières, se moquent de l’autorité et n’ont aucun respect pour l’âge. »
Que disent la majorité des adultes d’aujourd’hui à chaque jour sur les adolescents?
“Dans mon temps, c’était bien mieux.”
Classement des valeurs selon 726 étudiants
- Tu as une famille unie
- Tu obtiens du succès dans ton travail
- Tu t’engages dans ton milieu
- Tu fais beaucoup d’argent
- Tu es important et influent
Vrai ou faux? Le taux de diplomation a augmenté au Québec depuis 1975 et varie significativement selon le sexe.
Vrai
Tendances au niveau de la réussite scolaire
1) Meilleur taux de diplomation (57% en 1975 c. 87% en 2007 au Québec)
2) Différences sexuelles accrues au niveau collégial et universitaire (53% pour les garçons c. 69% pour les filles au Québec)
