IX. Základy systémové teorie a vybrané metody systémové analýzy. Týmová práce Flashcards

1
Q

Teorie systému

A

Teorie systémů se zabývá zkoumáním systémů z metodologického aspektu. Základy teorie systémů položil Ludwig von Bertalanffy v letech 1949 – 1952 na základě vzniku specifických problémů při zkoumání složitých objektů napříč různými vědními obory. Například jsou součástí teoretické kybernetiky, ekonomie přírodních věd atd.

Obecně lze říci, že pojem systém používáme pro studium reálných problémů. Speciální obor zabývající se teorií systémů nám umožňuje řešit složité problémy formou zjednodušeného zobrazení skutečným loktem objektů pomocí systémových modelů.

Teorie systémů se nevěnuje zkoumání zákonitostí, které jsou předmětem zkoumání speciálních vědních disciplín (fyzika, biologie, ekonomika, sociologie apod.), ale snaží se pochopit a vysvětlit principy jevů, které jsou těmto objektům společné. V moderním pojetí se teorie systémů zabývá studiem systémů (reálných, abstraktních i obecných), jejich chováním a interakcemi s okolím a jejich celkovou adaptabilností. Součástí teorie systému je tak i teorie sítí.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Definice systému

A

Definice systému

Systém je množina elementů (prvků), které jsou mezi sebou vázány nějakým vztahem, respektive vazbou, a jakou celek má tento systém vztah ke svému okolí. Systém není jen souhrnem prvků, ale těch, jejichž vzájemné vztahy vytvářejí celek.

Obecnou definici můžeme více zkonkretizovat a získáme definici tuto: Systém S zapisujeme jako množinu S=(P,V,I,O), kde P je neprázdná množina prvků, V neprázdná množina všech vazeb (závislostí) mezi prvky, I je neprázdná množina vstupů a O je neprázdná množina výstupů. Prvky tedy umožňují popsat chování systémů.

Bertalanffy dokázal, že interakce mezi prvky systému jsou pro vlastnosti celku stejně důležité a že celek může vykazovat vlastnosti, které bezprostředně nevyplývají z vlastností celku.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vlastnosti systému

A

Vlastnosti systému

Jakýkoliv systém je charakterizován dvěma základními vlastnostmi:

  • Chování systému vyjadřuje závislost mezi okolními podněty, které působí na jeho vstup, a výstupními odezvami, které se objevují. Charakterizuje tedy vztahy k vnějšímu okolí.
  • Strukturou systému chápeme vnitřní uspořádání (strukturalizaci) prvků a jejich chování, tedy vnitřní funkční vztahy systému

Tyto vlastnosti se navzájem ovlivňují a souvisí spolu, protože dané struktuře systému odpovídá jasně určené chování a určitému chování odpovídá třída struktur, která je v tomto chování definována.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Dělení systémů

A

Dělení systémů

  • Abstraktní systémy jsou systémy, které jsou produktem lidského myšlení a nemají přímou analogii v reálném světě (tj. hypotézy, jazyky, vědecké systémy apod.)
  • Reálné systémy tvoří soubory materiálních objektů (tj. mechanické systémy, biologické systémy apod.)
  • Přírodní systémy jsou produktem přírody, např. organismy
  • Umělé systémy vznikají jako výsledek činností lidí.
  • Řízené systémy jsou takové systémy, kde dochází k řídícímu procesu, kdy dochází k vzájemnému působení řízeného a řídícího objektu, dále je dělíme na automatizované a
  • Jednoduché systémy mají malý počet prvků stejného druhu a jednoznačné vazby mezi nimi
  • Složité systémy jsou komplexní systémy, které se vyznačují nejen složitostí vazeb, složením prvků, ale i tím, že systém je vždy řízený a nejde ho zcela formalizovat
  • Otevřené systémy s okolím reagují a navzájem ovlivňují
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Struktury systému

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Systémová analýza - definice pojmu

A

Definice pojmu Systémová analýza

  • je detailní zkoumání systému, přičemž jeho funkčnost je hodnocena sledováním systému jako celku
  • účelem je navrhnout nový systém nebo systém vylepšený z hlediska funkcí a možností
  • předmětem systémové analýzy jsou hmotné systémy, informační systémy a řídící systémy
  • zaměřuje se na vlastnosti a chování systémů a jejich částí, vztahů a vazeb mezi nimi
  • pojem systémové analýzy v sobě zahrnuje zkoumání, popis, studium a modelování stávajících nebo navrhovaných systémů
  • systémová analýza se musí mimo jiné vypořádat též s odporem lidí ke změnám, který může komplikovat proces analýzy nedostatků současného systému - např. kvůli obavám ze ztráty pracovního místa
  • organizace musí mít možnost změny vynutit - souvisí s předchozím bodem
  • systém je definován
    • prvky
    • strukturou a vazbami mezi prvky
    • cílovým chováním
  • tři hlavní úkoly analýzy
    • hledání faktů, pomocí kterých porozumíme zkoumanému systému a které nám pomohou při návrhu nového systému
    • shromáždění faktů do dokumentačního souboru
    • modelování systému a simulace jeho chování
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Pojetí systémové analýzy

A

Pojetí systémové analýzy

  • Systémová analýza v oblasti hmotných systémů
  • Systémová analýza v oblasti informačních systémů
  • Systémová analýza v oblasti řídicích systémů
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Systémová analýza v oblasti hmotných systémů

A

Systémová analýza v oblasti hmotných systémů

  • rozbor několika možných variant řešení daného problému
  • na základě tohoto rozboru se snaží zvolit nejvhodnější řešení
  • aplikuje se především při navrhování technických systémů a má relativně blízko k systémovému inženýrství
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Systémová analýza v oblasti informačních systémů

A

Systémová analýza v oblasti informačních systémů

  • analýza informačních systémů navrhováním jejich úprav za předpokladu, že jsou formulovány požadavky na informační systém
  • někdy se zaměřuje pouze na vytváření systému programů, které mají zabezpečit správný chod informačního systému
  • úkolem je zabezpečit přísun informací na patřičná místa a využít prostředky ke zpracování dat a vhodnou soustavu programů = > budování řídícího informačního systému
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Systémová analýza v oblasti informačních systémů

A

Systémová analýza v oblasti řídících systémů

  • navazuje na informační systém, hmotný systém a na operační výzkum
  • může zahrnovat oba předcházející přístupy
  • zkoumá zde vymezení řídícího systému, jeho strukturu a chování a hledá způsob, jak funkci řídícího systému různými opatřeními zlepšit
  • výsledkem má být návrh, jak zabezpečit zpracování dat nutných pro správné řízení systémů a jakou výpočetní technikou toto zpracování zabezpečit
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Obecné fáze analýzy

A
  • 1. etapa
    • Ověření správnosti formulace cílů systému, volba prvků systému a jeho okolí, charakteristika vazeb mezi prvky systému, mezi systémem a jeho okolím a provede se volba vhodného zobrazení systému. Pro zobrazení systému se nejčastěji používá maticový popis systému nebo grafický záznam vazeb mezi jeho jednotlivými prvky.
  • *Definice systému a jeho zobrazení.**
  • 2.etapa
    • Analýza struktury systému a jeho chování, zjistit všechny vazby, které by v systému měly existovat, všechny prvky, které systém pro svou činnost potřebuje i funkci těchto prvků, aby se dosáhlo určeného cíle.
  • 3.etapa
    • Návrh úprav systému, návrh způsobu k odstranění nedostatků, které byly případně identifikovány v druhé etapě.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Přístup k analýze

A

Analytický přístup

  • redukce na nejjednodušší části a interakce mezi nimi
  • Holismus – celek je příčinou části
  • Redukcionalismus – celek je důsledkem části
  • izoluje části a vazby, zkoumá je, soustřeďuje se na chování prvků
  • zdůrazňuje popisnou přesnost, hledá algoritmy

Systémový přístup

  • závislý na vývoji organizace v okolí, sjednocuje strukturu a funkce
  • soustřeďuje se na organizaci celku a okolí, hledá algoritmy
  • zkoumá efekty, interakce, způsoby směřování k naplňování účelu (cílů)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vybrané metody analýzy

A

Kritéria výběru metody

  • rozsah a složitost systému
  • etapa vývoje
  • sledovaný účel
  • zadaná omezení
  • časové hledisko

Metody se mohou doplňovat, je potřeba řídit práci tak, aby se nepřekrývaly.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Analýza po organizačních celcích

A

Analýza po organizačních celcích

  • analýza a dokumentace činnosti, informačních toků, rozhodovacích postupů a potřeby informací všech organizačních útvarů
  • zaměřeno na:
    • zpřesnění jednotlivých činností (pracnost, termíny, algoritmus)
    • vyžádání ukázek formulářů a jejich zhodnocení
    • vyžádání metodických a pracovních pokynů a norem útvaru
  • výhody – jednoduchost, jistota získání všech podkladů, možnost provádět průzkum několika týmy simultánně, dobré zhodnocení vytížení pracovních útvarů
  • nevýhody – nutnost koordinace postupů, obtížnost popisu dlouhých informačních toků, ovlivnitelnost projektanta
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Metoda příčina – následek (Analýza informačních vazeb a toků)

A

Metoda příčina – následek (Analýza informačních vazeb a toků)

  • zaměřená na analýzu informačních vazeb a toků, tedy jaký sled činností, informačních potřeb a algoritmů (rozhodovacích, zpracovatelských) vyvolá každý nový impuls v systému
  • pro systémy s menším počtem dlouhých inf. toků – použitelná i ve fázích vývoje, snadněji se realizuje při tvorbě nového systému
  • Doporučený postup
    • vytvořit přehled všech vnějších a vnitřních stimulů
    • podchytit účast jednotlivých útvarů na každé činnosti a popsat cestu hlavního informačního toku
  • výhody – dobrý přehled o inf.vazbách a tocích (racionalizace oblasti), synchronizace činností, optimalizace průchodnosti systému (minimalizace doby odezvy), dobré podklady pro návrh organizačních opatření a úprav
  • nevýhody – není vyčerpávající, nutnost několikanásobné návštěvy útvarů, špatné hodnocení vhodnosti org.struktury
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Analýza funkcí systému

A

Analýza funkcí systému

  • analyzuje izolovaně jednotlivé funkce (obvykle jsou známy pouze vstupy a výstupy funkce)
  • pouze detailní analýza, až v etapě analýzy chování systému a návrhu projekčního řešení
  • vhodná v oblastech, kde se předpokládá aplikace modelových technik
  • výhody – efektivní řešení složitých částí systému, dobrá vazba mezi automatizovanými a neautomatizovanými činnostmi
  • nevýhody – analyzuje pouze dílčí části subsystému, může mít dopad na datovou základnu => nutnost aplikovat včas
17
Q

Orientace na informace o objektu (analýza objektu)

A

Orientace na informace o objektu (Analýza objektu)

  • doplňková metoda analýzy
  • pozornost zaměřena na nějaký (konkrétní) objekt, či izolovaný problém
  • vhodná při rozšiřování stávajícího automatizovaného systému
  • výhody – vyčerpávající popis oblasti, jednoduché a nenáročné
  • nevýhody – izolovaný pohled, nepodchycuje informační toky, nadměrný růst datových souborů
18
Q

Analýza výstupů

A

Analýza výstupů

  • užší pohled: jaké informace je potřeba mít na vstupu a jakými algoritmy je musíme zpracovat, aby bylo dosaženo požadovaného výstupu
  • širší pohled: analyzujeme toky a vazby v opačném směru než u metody příčina – následek
  • výhody – rychlé konkrétní výsledky, jednoduché, minimalizace potřeb vstupních informací a algoritmů
  • nevýhody – nelze použít výlučně, neřeší všechny problémy a potřeby, konzervuje stávající stav
19
Q

Analýzy vytváření hodnoty pro zákazníka

A

Analýzy vytváření hodnoty pro zákazníka

VAC - value added chain

Sled procesů zachycující, jak je tvořena hodnota, za kterou podnik dostane zaplaceno.

Například: Doručení pizzy lze rozdělit následovně:

Tvorba jídelního lístku -> Zajištění surovin -> Upečení a doručení pizzy -> Zaplacení faktury

20
Q

Týmová práce

A

Metodologie

  • rolí lidí v měkkých systémech (systémech zahrnujících člověka) se zabývá SMMS
  • vzhledem k tomu, že i podnik je měkkým systémem, můžeme při řešení podnikových problémů využít SMMS
  • využívá se při práci v týmu velmi často, velmi důležité je složení týmu podle různých hledisek
21
Q

Složení týmu - dle charakteru člověka

A

Dle charakteru člověka

  • Flegmatik – zabývá se pouze věcmi, které považuje za podstatné (konzervatismus + introvert)
  • Cholerik – dává najevo pocity, city, emoce (agrese, hysterie) – přehnané reakce (labilita + extrovert)
  • Sangvinik – ideální člověk v týmu (konzervatismus + extrovert)
  • Melancholik – introvert, žije ve svém světě, snílek, ale i s dobrými nápady (labilita + introvert)
22
Q

Složení týmu - dle stylu rozhodování

A

Dle stylu rozhodování

  • Demokratický – člověk rozhoduje pro maximální prospěch dané firmy; v praxi neexistuje
  • Radikální – radikální řešení; přirozená autorita; nepouští si podřízené k tělu; vykání (ČR + USA)
  • Liberální – slitují se, ale také problémovou situaci řeší – postih; tykání; oslovování křestními jmény; přátelský přístup; ochoten přijímat myšlenky a nápady jiných; nižší autorita (velká část Evropy)
23
Q

Složení týmů - dle asociačních typů

A

Dle asociačních typů

Asociace = spojení významu jednoho s druhým. Fantazie = schopnost představit si i nereálnou (imaginární) věc.

Tvořivost = schopnost něco nového tvořit. Kreativita = schopnost vytvořit něco nového v určitém čase.
Vedoucí týmu = racionální + obrazotvorný + fantazijní (schopnost nových nápadů)
Tvůrce (umělec) = fantazijní + obrazotvorný

  • Racionální – nápady logicky souvisí
  • Obrazotvorný – představí si určitý obraz, popíše přímo obraz (bílý dům, červená střecha…)
  • Emocionální – nápady propojí s konkrétní emocí
  • Fantazijní – ve své fantazii si vymyslí cokoli, pro ostatní to není logické
24
Q

Složení týmu - dle role v týmu

A
25
Q

Typy týmů

A
26
Q

Výhody a nevýhody práce v týmu

A

Výhody a nevýhody práce v týmu

  • Počet zapojených – čím více lidí, tím více řešení, tím větší šance na vhodné řešení, roli hraje i časové hledisko
  • Neexistence jednoho správného řešení
  • Nutnost shody – často výhoda, ale i nevýhoda
27
Q

Vývojové fáze týmu

A

Vývojové fáze týmu

  • Proces vývoje týmu probíhá vždy současně ve dvou rovinách:
    • v rovině věcné, kde se jedná o všechny aspekty věcného zvládnutí úkolu včetně sebeorganizace týmu
    • v rovině interakce, do které jsou zahrnuty všechny rysy mezilidských vztahů v týmu, jako např. pořadí hodnot, uplatňování vlivu atd.
  • Týmy procházejí těmito dvěma vývojovými rovinami ve čtyřech fázích:
    • Fáze orientační
      • utváření týmu, vzájemné poznání, očekávání a přínos dřívějších zkušeností
      • vyčkávání, oťukávání, obranná pozice, nejistota
    • Fáze konfrontační a konfliktní
      • konflikty, rozdílná řešení, hledají se zastánci pro svá stanoviska, uplatnění moci a citů
      • vedoucí pod palbou kritiky - cílem vyjasnění požadavků a stanovení metod a postupů
    • Fáze konsenzu, kooperace a kompromisu
      • situace se uklidňuje, sounáležitost, uvědomění hodnoty ostatních, tým jako celek
      • normy chování v týmu, hledá se řešení problémů (vyhýbá se konfliktům – neproduktivní)
    • Fáze integrace a růstu
      • řešení úkolů, větší efektivnost, vysoká spolupráce, špičkové výkony
      • pravidelné porady, upraveny vztahy mezi týmy, rozdělení pozic v organizaci

Vývoj týmu není nikdy ukončen – nelze stanovit konečný bod