keep it going : Motivation et concept de l'implication Flashcards

la motivation, l'implication, la personnalité et le concepte de soi

1
Q

C’est quoi un objectif

A

La représentation mentale d’une situation désirée qui peut être plus ou moins complexe, peut se traduire en défi à relever.

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2
Q

Les caractéristiques des objectifs

A
  • motivent les comportements
  • peuvent sembler indépendants, mais sont interreliés
  • Peuvent avoir une structure hiérarchique
  • Pas tous conscients, prédéterminés ou fixés.
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3
Q

Quels sont les 3 types d’objectifs

A

Supérieurs, centrales, subordonnés

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4
Q

Expliquer l’objectif supérieure et donner l’exemple du livre

A

L’objectif(s) plus large
ex : Avoir plus de connaissances, être plus connecté à son environnement, mieux parraître aux yeux des autres

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5
Q

Expliquer l’objectif central (contexte de lire plus)

A

l’objectif directe, soit de lire plus

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6
Q

Expliquer l’objectif subordoné et son exemple

A

L’objectif en action en étapes
aller acheter des livres, lire x pages par jour…

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7
Q

3 importances de l’environnement

A
  • contribue à l’éveil des besoins
  • Oriente l’action
  • Active les associations en mémoire
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8
Q

3 types d’environnements (et les expliquer)

A

environnement marketing (4P) : produit, place, prix, promotion

Environnement physique : magasin, meuble, ambiance, odeur

Environnement social : Macro et micro environnement

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9
Q

Quels sont les autres théories expliquant la motivation

A
  • La théorie de la pulsion (niveau optimal d’éveil)
  • La théorie du seuil de tolérance
  • La théorie psychanalitique (Freud)
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10
Q

Expliquer la théorie de la pulsion : le niveau optimal d’éveil et de stimulation

A

un trouble crée une pulsion qui appelle l’accomplissement d’un activité pour rétablir l’équilibre et supprimer le trouble

Lorsque l’équilibre est rompu : enclenchement d’une réaction du corps et ensuite rétablissement ou réduction de la tension de la pulsion (homéostasie)

Équilibre vers déséquilibre vers retour à l’équilibre (tension supprimée)

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10
Q

C’est quoi le seuil de tolérance

A

Niveau auquel le consommateur ne tolère pas car ils ne sont pas habitués et ne vont pas acheter

Il ne faut pas heurter le niveau optimal d’éveil

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11
Q

Expliquer la théorie psychanalytique de Freud dans la recherche motvationnelle

A

Ça (plaisir), Moi (réalité), Surmoi (conscience morale)
- Le comportement d’achat n’est pas réfléchi
- le comportement est à la merci des pulsions inconscientes
- Application : utiliser les symboles d’association dans les publicités

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12
Q

Expliqué la perspective expérientielle et l’expérience de consommation

(et les besoins sont…)

A

Les consommateurs recherchent des expériences uniques, originales, insolites et extraordinaires.
- inspiré du courant romantique : recherche de sensations intenses, l’excitation extrême, le changement, la diversité
- Considère les besoins inconscients, en dessous de la conscience (contraire psychanalytique)
- besoins sont préconscients : activés par une situation et peuvent être ramenés à la surface par des études projectives

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12
Q

Définition de l’implication

A

l’importance et la pertinence d’un objet dans le cadre des besoins et des valeurs et des champs d’intérêt des consommateurs

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13
Q

Quels sont les trois catégories d’antécédents de l’implication personnelle

A
  • les facteurs individuels (besoins, intérêts, expériences, valeurs)
  • Les stimulis (différences dans les option, risque perçu, complexité)
  • Les facteurs de la situation (type d’achat, type d’utilisation, occasion)
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14
Q

on peut avoir l’implication par rapport à 3 aspects (PCA):

A

La publicité, la catégorie de produits, l’achat

15
Q

Les conséquences de l’implication par rapport à la publicité

A

Contre-argumentation, intérêt

16
Q

Les conséquences de l’implication par rapport au produit

A

l’importance, l’intérêt, différences perçues, préférences

17
Q

Les conséquences de L’implication sur l’achat

A

la recherche d’information, la complexité de la prise de décision, l’évaluation de la satisfaction

18
Q

C’est quoi la personnalité

A

ensemble des caractéristiques psychologiques relativement stables et permanentes qui conduisent une personne à afficher un comportement cohérent

19
Q

Sur quoi porte l’étude de la personnalité

A

la détermination des caractéristiques psychologiques qui conduisent les personnes à se comporter de telle ou telle façon

20
Q

Big 5 (OCEAN) théorie des traitsde personnalité

A
  • Ouverture d’esprit
  • Conscience (le sens critique)
  • Extraversion (vers le monde ou intérieur)
  • Agréabilité (altruiste ou confrontant)
  • névrosisme ou stabilité émotionnelle
21
Q

Concept de soi : Le choix des objets de consommation sont reliés à…

A

La construction d’un objectif identitaire

22
Q

Les multiples soi (4)

A

le soi : image que nous avons de nous mêmes
Le soi idéal : ce que nous aimerons être
Le soi social : L’image que nous pensons que les autres ont de nous
Le soi social idéal : l’image que nous aimerions que les autres aient de nous

23
Q

Expliquer la perspective dramaturgique

A
  • on tente de contrôler l’image et les impressions que les autres font de nous (Goffman)
  • Le consommateur joue plusieurs rôles
  • Rôles sociaux : étudiant, parent, employé, conjoint…
  • On porte des masques sociaux pour livrer notre rôle selon la situation
24
Q

Expliquer le soi étendu

A

Nos possessions jouent un rôle déterminant dans le formation identitaire et le reflet de soi.
- lien de familiarité et d’intimité avec les objets de consommation

25
Q

4 niveaux du soi étendu expliqués

A

Individuel : possessions matérielles individuelles
Familial : possessions de famille
Communautaire : lieu, religion, valeurs communes
Groupe : possession de groupe, appartenance à un groupe