kio2

Question 1

sequentieel (successieve) tweetaligheid

Answer 1

tweetaligekinderen die pas op school intensief in aanraking komen met het NL

Question 2

simultane tweetaligheid

Answer 2

kinderen die vanaf de geboorte twee talen in hun omgeving horen

Question 3

deprivatie

Answer 3

wanneer een kind geen of onvoldoende input vanuit de omgeving krijgt

Question 4

kwantitatieve deprivatie

Answer 4

wanneer er heel weinig wordt gesproken in de omgeving van het kind

Question 5

kwalitatieve deprivatie

Answer 5

wanneer het taalaanbod te weinig gevarieerd is

Question 6

nurture standpunt

Answer 6

kindertaal komt tot stand door imitatie -> taaluitingen van de omgeving

Question 7

nature standpunt

Answer 7

kindertaal is aangeboren

Question 8

usage based theorie

Answer 8

taalverwerving vind plaats door inspanning van het kind zelf in interactie mt de omgeving.

Question 9

meertalige taaltherapie; monolinguale benadering

Answer 9

behandeling vindt plaats in thuistaal, evt door indirecte therapie via de ouders

Question 10

meertalige taaltherapie; bilinguale benadering

Answer 10

beide talen worden gestimuleerd tijdens de therapie.

Question 11

meertalige taaltherapie; crosslinguistische benadering

Answer 11

beide talen worden apart gestimuleerd

Question 12

stadium 1 taalbegrip

Answer 12

• pre symbolisch
• sterk verbonden met lichamelijke belevingen
• woorden worden verboden aan bekende voorwerpen

Question 13

stadium 1 therapie

Answer 13

• imitatie
• woordjes benomen
• voelboekjes
• liedjes

Question 14

stadium 2

Answer 14

• 1 - 1,5 jaar
• pre symbolisch
• bepaalde voorwerpen of situaties hebben betekenis
• testmateriaal benoemen

Question 15

stadium 2 therapie

Answer 15

• woorden uitbreiden
• voorlezen
• imitatie
• liedjes met gebaren
• tweewoordsuitingen

Question 16

stadium 3

Answer 16

• 1,5 - 2,5 jaar
• symbolisch niveau
• besef verwijzende functie van woorden
• kan eenvoudige opdrachten uitvoeren

Question 17

stadium 3 therapie

Answer 17

• knutselen
• liedjes zingen
• kind ‘leest voor’
• tweewoordsuitingen

Question 18

stadium 4

Answer 18

• 2,5 - 3,5 jaar
• woorden en zinnen worden gebruikt voor mededelingen
• oog voor objectieve aard van voorwerpen

Question 19

stadium 4 therapie

Answer 19

• werken rondom thema’s
• kleuren laten benoemen
• therapeutische gesprekken
• voorlezen
• toren laten bouwen

Question 20

stadium 5

Answer 20

• 3,5 - 5 jaar
• onder controle krijgen van situaties met taal
• fantaseren en belangstelling sprookjes

Question 21

stadium 5 therapie

Answer 21

• rollenspel
• plaat en daarbij vertellen
• logische reeksen
• categoriseren
• knutselen
• popenkast

Question 22

expanderen

Answer 22

taal uitbreiden

kind zegt koe, jij zegt de koe eet

Question 23

modelleren

Answer 23

je staat het goede model, je biedt een bepaalde zinsconstructie aan

Question 24

diagnose TOS stellen

Answer 24

1. anamnese, observatie
2. uitsluiten gehoorverlies
3. iq onderzoek
4. blootstellingsachterstand /meertaligheid uitsluiten