La Personnalite Et Son Contexte Flashcards

1
Q

Definit la sensibilite au rejet

A

appréhensions anxieuses de rejet dans les
relations interpersonnelles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

comment se caracterise une forte sensibilite au rejet

A

plus enclin à anticiper le rejet d’autrui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Comment se caracterise une faible sensibilite au rejet

A

moins enclin à anticiper le rejet d’autrui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les comportements associes a la sensibilite au rejet

A

réactions anxieuses (par ex. méfiance, insécurité)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelle est la consequence premiere au niveau des relations interpersonnelles de la sensibilite au rejet

A

prophétie qui s’auto-réalise (autorealisatrice)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est ce qu’une prophétie qui s’auto-réalise

A

Phénomène où les attentes et croyances d’un individu deviennent réalité parce que son comportement suit ses attentes et croyances.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Donne un exemple d’attentes/ croyances d’une personne avec une forte sensibilite au rejet

A

Il/elle avait l’air différent(e) ce soir, c’est certain que c’est parce qu’il/elle ne m’aime plus/fréquente quelqu’un d’autre/me trouve moche/va me laisser bientôt, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est ce que decoule des reactions anxieuses au niveau de la relation

A

Insatisfaction du partenaire amoureux
La personne sensible au rejet se fait éventuellement « rejeter ».

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel trait predit le plus fortement les attributions hostiles au partenaire: sensibilité au rejet ou les traits du big 5

A

sensibilité au rejet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Pourquoi est ce que la sensibilité au rejet predit mieux les attributions hostiles au partenaire que le big 5

A

La sensibilité au rejet est un trait de personnalité contextualisé tandis que les Big Five sont des traits globaux/décontextualisés.
• Importance du trait et de l’environnement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

La sensibilite au rejet est quel type de trait

A

Trait de personnalité contextualise

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Les traits du big 5 sont quels types de traits

A

Traits globaux/ decontextualises

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Est ce que de limiter la possibilite que le trait sensibilite au rejet s’exprime en evitant les relations intimes est la seule solution pour eviter les consequences negatives du trait

A

Non, ce n’est pas viable
= strategie axee sur la cognition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

En quoi consiste la strategie axee sur la cognition

A

Focaliser l’attention de la personne sur les aspects froids de la situation et non sur les aspects chauds de la situation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Que sont les aspects chauds

A

sentiments/émotions par rapport à la relation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Que sont les aspects froids

A

faits/éléments neutres par rapport à la relation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quelle est la caracteristique des reactions typiques de la situation de rejet

A

caractérisée par une perception spécifique et sélective de la situation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Que veut on dire par modeles interactionnistes traits-situation

A

Interaction entre les traits du big 5 et l’integration de paramètres de différentes situations

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quelles sont les modeles interactionnistes traits-situation

A
  • theorie de l’activation des traits
  • theorie de la force de la situation
  • le modele NIPS
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Qu’ajoute la theorie de l’activation des traits au modele du big 5

A

Ces traits sont activés par des signaux provenant de l’environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Que stipule la theorie de l’activation des traits sur cette meme activation des traits

A

Le modèle stipule que l’activation de certains traits augmente la probabilité qu’ils se traduisent en comportement.
- les signaux envoyes par la situation activent un trait (du big 5) approprie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quelle est la limite de la theorie de l’activation des traits

A

le comportement associé au trait activé ne se produit pas toujours

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Quelle theorie repond a cette question:
Pourquoi un signal activant un trait n’entraine-t-il pas toujours ce comportement?

A

La theorie de la force de la situation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Qu’ajoute la theorie de la force de la situation a la theorie de l’activation des traits

A

La probabilité que le trait activé se traduise en comportement dépend de la force de la situation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quelles sont les 2 types de situation decrites par la theorie de la force de la situation

A

Situation forte
Situation faible

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Quels sont les 4 elements decrivant les signaux saillants d’une situation forte (theorie force situation)

A

Clairs
Consistants
Contraignantes
Consequences

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Qu’est-ce qu’une situation forte (theorie force situation)

A

les signaux de l’environnement sont saillants:
Clairs
Consistants
Contraignantes
Consequences

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Signaux clairs

A

Les signaux sont connus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Signaux consistants

A

Les signaux sont compatibles entre eux

30
Q

Signaux contraignants

A

Les signaux limitent l’autonomie de l’individu

31
Q

Consequences des signaux

A

les répercussions du comportement sont importantes

32
Q

Exemple de situation forte (theorie force situation)

A

Code de la sécurité routière

33
Q

Definit une situation faible (theorie force situation)

A

Les signaux de l’environnement sont ambigus
(Pas clairs, consistants, contraignant, consequences)

34
Q

Donne un exemple de situation faible (theorie force situation)

A

Situation sociosanitaire 2e vague COVID (nov 2020)

35
Q

Les comportements sont conforment a quoi lors d’une situation forte (theorie force situation)

A

Conforment aux demandes de la situation

36
Q

Les comportements sont conforment a quoi lors d’une situation faible (theorie force situation)

A

Conforment a la personnalite de l’individu
- tendances naturelles des individus
- traits de personnalité prédominants

37
Q

Qu’est-ce qui prédit le mieux le comportement sur la route?

A

Code de la securite routiere, parce qu’il s’agit d’une situation forte, alors les demandes predisent le comportement

38
Q

Qu’est-ce qui a le mieux prédit le comportement des gens à faire ou non un party de Noël en 2020?

A

La personnalite des gens, parce qu’il s’agit d’une situation faible alors les traits de personnalite predisent le comportement

39
Q

Quel type d’interaction existe il entre la force de la personnalite et la force de la situation selon le modele NIPS

A

Interaction non lineaire

40
Q

Quels sont les 2 types de situations selon le modele NIPS

A

Situation forte
Situation faible

41
Q

Situation forte selon le modele NIPS

A

très peu de variabilité dans le
comportement entre les individus.
‒ Règles, lois, normes sociales strictes

42
Q

Situation faible modele NIPS

A

grande variabilité dans le comportement entre les individus.
‒ Absence de règles, lois, normes sociales strictes

43
Q

Qu’est ce que la variabilite inter-individus

A

À quel point les comportements des individus dans un groupe sont identiques ou différents dans une même situation

44
Q

Qu’est ce qui dicte le comportement dans un situation faible (NIPS)

A

= les traits de personnalité dictent le comportement.

45
Q

Qu’est ce qui dicte le comportement dans un situation forte (NIPS)

A

= la situation dicte le comportement.

46
Q

2 types de personnalite selon le modele NIPS

A

Personnalite forte
Personnalite faible

47
Q

Qu’est ce qu’une personnalite forte selon modele NIPS

A

très peu de variabilité dans le
comportement d’une personne au travers des situations.
‒ Niveaux élevés des traits

48
Q

Qu’est ce qu’une personnalite faible selon NIPS

A

grande variabilité dans le comportement d’une personne au travers des situations.
‒ Niveaux moyens des traits

49
Q

Qu’est ce qui dicte le comportement pour une personnalite forte

A

Les traits de personnalite

50
Q

Qu’est ce qui dicte le comportement pour une personnalite faible

A

La situation

51
Q

Qu’est ce qui predit le comportement quand:
Personnalité forte (extroversion:-5) , situation faible (match de football)

A

La personnalite (les traits)
Il sera peu bavard, ne criera pas

52
Q

Qu’est ce qui predit le comportement quand:

Personnalité forte (extroversion: +5) , situation faible (match football)

A

Personnalite (traits)
Bruyant, intense

53
Q

Qu’est ce qui predit le comportement quand:

Personnalité faible (extroversion: 0) , situation forte (match de tennis)

A

La situation
les normes du match prédiront le comportement

54
Q

Qu’est ce qui predit le comportement quand:

Personnalité faible (extroversion: 0) , situation faible (match football)

A

Agira selon sa personnalité (niveau moyen d’extraversion) et conformément à ce qu’il ressent selon les fluctuations du moment
- plusieurs pourront influencer son humeur

55
Q

Qu’est ce qui predit le comportement quand:

Personnalité forte (extroversion: +5/ -5) , situation forte (match tennis)

A

Si le trait est oppose aux normes de la situation, on ne sait pas
= limite de la theorie
Si le trait est conforme a la situation, les 2 influencent le comportement

56
Q

Qu’est ce que l’impulsivité

A

Trait de personnalité qui amène un individu à émettre des comportements irréfléchis, sans considérer leurs conséquences.

57
Q

Qu’est ce que le statut socioeconomique

A

Situation sociale d’un individu qui prend en compte son revenu annuel, son niveau d’éducation, etc. (pauvre/riche)

58
Q

Qu’est ce que la delinquance

A

Comportements qui dévient des règles et des lois : vol, manquer ses cours, entrer par infraction dans un lieu, etc.

59
Q

Quels sont les resultats tant qu’au lien entre le SSE faible, l’impulsivite et la delinquance

A
  1. Plus le statut socioéconomique est pauvre, plus les ados très impulsifs sont susceptibles de délinquance.
  2. Plus le statut socioéconomique est pauvre, moins les ados peu impulsifs sont susceptibles de délinquance.
60
Q

Quels sont les resultats tant qu’au lien entre le SSE fort, l’impulsivite et la delinquance

A

Aucune différence entre les ados très impulsifs et peu impulsifs au niveau de la délinquance.

61
Q

Quelle type de culture se retrouve en occident

A

Individualisme

62
Q

Quel type de culture se retrouve en orient

A

Collectivisme

63
Q

Definit la culture individualiste

A

on valorise la distinction de l’individu par rapport aux autres

64
Q

Definit la culture collectiviste

A

on valorise le(s) lien(s) qui uni(ssen)t l’individu aux autres

65
Q

La Vision du soi comme entité « indépendante » est associee a quelle culture

A

Individualiste

66
Q

La Vision du soi comme entité « interdépendante » est associee a quelle culture

A

Collectiviste

67
Q

Que veut on dire par La Vision du soi comme entité « indépendante »

A

Culture véhicule une conception du soi qui constitue une entité indépendante qui englobe un certain nombre d’attributs (qualités, traits, objectifs) qui sont distincts ou indépendant des autres.
L’individu construit + son identité comme ayant des droits

68
Q

Que veut on dire par La Vision du soi comme entité « interdépendante »

A

Culture véhicule une conception du soi qui met l’accent sur les relations sociales et sur les rôles
que joue l’individu au sein de la famille ou de la société.
L’individu construit + son identité comme ayant des responsabilités et des obligations sociales

69
Q

Quelles presuppositions sont amenees au sujet du comportement dans la culture individualiste

A

On considère que les attributs personnels motivent et expliquent l’action (survalorisation des facteurs personnels vs facteurs situationnels comme cause des actions en Amérique du Nord)

70
Q

Quelles presuppositions sont amenees au sujet du comportement dans la culture collectiviste

A

On considère que la place qu’occupe un individu dans un réseau d’obligations sociales explique
son action (p.ex. le bonheur dépend moins de son plaisir personnel en Orient vs en Occident)

71
Q

Lien entre besoin d’estime personnel et l’individualisme

A

-Forte aspiration à maintenir une estime personnelle élevée
-L’autocritique et des écarts importants soi-soi idéal prédisent la dépression
- Stratégies pour conserver l’estime sont souvent « la modification des pensées individuelles » (changer la comparaison; diminuer l’importance d’une activité, attribuer l’échec à cause externe)

72
Q

Lien entre besoin d’estime personnel et collectivisme

A

-Estime personnelle est moins élevée; aussi, plus faible aspiration à défendre/à maintenir
- L’autocritique est peu liée à la dépression
- L’autocritique est très valorisée par la société
- Elle incite les gens à tendre vers une amélioration du soi (via des actions) qui est bénéfique à la fois pour l’individu et pour la société