La phase de début Flashcards

1
Q

Quels sont les buts poursuivis par le fait de faire prendre conscience aux membres de leurs forces et compétences?

A

Renforcer l’alliance thérapeutique et augmenter le sentiment d’auto-efficacité de la personne.

Attention à faire de même avec tous les membres du groupe pour éviter de susciter de l’envie chez les autres.

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2
Q

Que permet la présentation des membres?

Trois éléments.

A
  • Vivre le regard de l’autre une première fois.
  • Développer une relation personnalisée entre les membres.
  • Briser la glace entre les membres et l’intervenant.
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3
Q

Tous les membres ne poursuivent pas le même objectif.

Expliquer.

A

Les objectifs généraux poursuivis par l’ensemble du groupe sont transformés en objectifs spécifiques individuels à chacun.

L’intervenant s’assure que les objectifs spécifiques concernent des aspects sur lesquels les membres ont du contrôle et qu’ils sont réalisables.

Cela vise à ce que le membre s’approprie l’objectif général.

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4
Q

Qui suis-je?

Premier mécanisme associé au changement, je suis l’un des plus grand facteurs associés au succès d’une démarche thérapeutique.

A

L’alliance thérapeutique.

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5
Q

À quel stade de développement du groupe se situe la phase de début?

A

Préaffiliation/confiance

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6
Q

Nommer un élément qui permet de susciter la participation des membres d’un groupe.

A
  • Permettre aux membres de briser la glace;
  • Le contexte (intimité, chaises agencées et disposées pour que tous se voient, absence de distractions, etc.)
  • Amener les membres à se parler directement et à nouer un lien de confiance
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7
Q

Vrai ou faux?

Le potentiel d’entraide présent dans un groupe émerge seul.

A

Faux.

L’intervenant doit faire en sorte que le groupe puisse contourner les obstacles qui peuvent empêcher les membres de s’aider mutuellement.

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8
Q

Qui suis-je?

Composante thérapeutique moteur de changement, je suis la capacité des membres d’un groupe à créer des liens entre eux et à travailler ensemble à l’atteinte d’objectifs communs.

A

La cohésion de groupe.

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9
Q

Nommer quatre facteurs favorisant l’aide mutuelle.

A
  • Réalisation de tâches difficiles;
  • La force du nombre;
  • Partage d’informations;
  • Demandes mutuelles;
  • Résolution de problèmes;
  • La confrontation d’idées - pas dans le but de convaincre/juger;
  • Proximité;
  • Soutien émotionnel;
  • Discussion de sujets tabous.
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10
Q

Quelles sont les six activités de la phase de début?

A
  1. Présentation des membres.
  2. Description des réalités individuelles et des motifs de présence.
  3. Détermination des objectifs du groupe.
  4. Clarification de la position de l’organisme et de l’intervenant.
  5. Établissement des normes de fonctionnement du groupe.
  6. Formalisation du contrat.
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11
Q

Nommer trois attitudes de l’intervenant permettant de créer un climat de confiance au sein du groupe.

A
  • Accueil de chacun - Vivre avec.
  • Regard positif sur chacun.
  • Confiance en soi.
  • Calme et serein devant la tâche.
  • Met ses limites lorsque nécessaire.
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12
Q

Nommer quatre thèmes à aborder lors de la formalisation du contrat.

A
  • Les buts du groupe.
  • Les résultats individuels attendus.
  • Le programme d’activités prévu.
  • Les composantes structurelles.
  • Les règles de confidentialité.
  • Les normes de fonctionnement.
  • Les obligations des diverses parties.
  • Les liens avec les organismes externes (s’il y a lieu).
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13
Q

À quoi sert la présentation de la position de l’organisme et de l’intervenant dans la démarche du groupe?

Trois éléments.

A
  • Clarifier les attentes des participants et les réajuster en fonction du mandat (évite les déceptions).
  • Permet de présenter les normes et règles ainsi que les conséquences de leur transgression.
  • Spécifier le rôle de de l’intervenant et des actions qu’il compte poser.
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14
Q

Qui suis-je?

Composante déterminante dans l’atteinte des objectifs du groupe et des objectifs individuels.

A

La motivation.

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15
Q

Quelles sont les trois dimensions du climat du groupe?

A
  • L’engagement des membres
  • Degré d’évitement vs responsabilisation dans le processus de changement
  • Les conflits
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16
Q

Qui suis-je?

Je réfère à l’atmosphère thérapeutique, aux aspects relationnels et événementiels entre les participants d’un groupe.

A

Le climat.

17
Q

Quels sont les trois éléments essentiels à l’intervention efficace en groupe?

A

L’alliance, la cohésion et le climat.

18
Q

Quel est le rôle de l’intervenant lorsque les membres décrivent leurs réalités individuelles?

A

Souligner les points communs reliant les membres (principe d’universalité).

Souligner les aspects positifs pour favoriser le sentiment de valorisation et réduire les craintes des membres.

19
Q

Vrai ou faux?

Dans la phase de début, l’intervenant doit se retirer le plus rapidement possible du focus du groupe et laisser les membres guider la démarche.

A

Faux.

Il est préférable qu’il occupe une position centrale et qu’il adopte une attitude directive afin que les membres du groupe voient que la démarche ne sera pas laissée au hasard.

20
Q

Nommer trois objectifs de la phase de début afin d’éventuellement tomber dans la phase de travail.

A
  • Susciter la participation
  • Créer un climat de confiance
  • Amorcer la dynamique d’aide mutuelle
  • Faire prendre conscience aux membres de leurs forces et compétences
  • Mettre en place un cadre de travail adéquat