Leadership et coanimation Flashcards

1
Q

Quels sont les trois styles de leadership?

A

Autocratique, démocratique et laisser-faire.

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Q

Vrai ou faux?

L’utilisation est une opération prévisionnelle.

A

Faux.

Elle est rétroactive.

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3
Q

Dans l’animation de groupe, quels sont les qualités de l’animateur?

Nommer cinq qualités.

A
  • Congruence: modèle d’être.
  • Empathique: écoute active.
  • Considération: respect de la clientèle et accueil inconditionnel des membres.
  • Confiance: faire confiance au groupe et favoriser un climat de confiance.
  • Sécurité: s’adapter à différentes situations.
  • Disponibilité
  • Ouverture et tolérance
  • Rigueur
  • Absence de dogmatisme
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4
Q

En cours d’animation, l’intervenant a pu observer des interactions et des résultats qui ont fait ressortir des forces, habiletés, vulnérabilités ou difficultés de la personne ainsi que certaines richesses du contexte.

Que devrait faire l’intervenant?

A

Utiliser ce qu’il a observé pour favoriser le développement d’une habileté.

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5
Q

Quels sont les avantages de la coanimation pour les membres?

Trois éléments.

A
  • Modèle positif de communication et de résolution de conflits.
  • Expérimentation de différents styles d’interaction avec les thérapeutes et plusieurs types de stratégies d’intervention.
  • Universalise les valeurs lorsque les thérapeutes sont des deux sexes.
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6
Q

Dans l’animation d’un groupe, à quoi réfère le Savoir?

Cinq éléments.

A
  • Développement individuel
  • Fonctionnement de la personnalité
  • Adaptation normale et anormale
  • Dynamique des groupes
  • Problématique et les facteurs de risques/protection qui y sont rattachés
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7
Q

Lorsqu’il est question de coanimation, quelle place prend le leadership dans l’animation?

A

Les animateurs doivent reconnaître lorsqu’il est temps de prendre le lead du groupe et quand le laisser.

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8
Q

Pourquoi est-il important, du point de vue du groupe, de maintenir une bonne relation entre les animateurs?

Trois raisons.

A
  • Les membres détectent les tensions.
  • Les membres peuvent vouloir se rallier à un animateur contre l’autre.
  • Les membres peuvent devenir absorbés par le conflit plutôt que par les objectifs de leur présence.
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9
Q

Compléter la phrase suivante:

Dans l’adversité, le leader sait comment ___ les gens.

A

rassembler

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10
Q

Quels sont les avantages de la coanimation pour les intervenants?

Quatre éléments.

A
  • Meilleures capacités cognitives et observationnelles.
  • Génère davantage de stratégies d’intervention.
  • Soutien mutuel et partage des responsabilités.
  • Diminue l’anxiété.
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11
Q

Qu’est-ce que le leadership?

A

La capacité d’influencer les autres.

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12
Q

Vrai ou faux?

L’autorité au pouvoir est garante de leadership.

A

Faux.

Le pouvoir est signe d’autorité formelle en fonction d’un statut imposé. Elle peut, ou non, faire preuve de leadership.

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13
Q

Quels sont les trois principaux moyens d’influence du leader?

A

Son ton de voix, son corps et son regard.

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14
Q

Quelles sont les principales fonctions du Savoir-Faire dans l’animation de groupe?

Trois éléments

A
  • Production/contenu: veille à l’atteinte des objectifs.
  • Facilitation/processus: facilite la participation et l’utilisation du potentiel de chaque membre dans l’atteinte des objectifs.
  • Régulation/climat: veille au respect des règles et normes ainsi qu’au sentiment de sécurité des membres.
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15
Q

Quels sont les avantages de la coanimation pour l’organisation?

Deux éléments.

A
  • Permet le travail interdisciplinaire.
  • Permet le travail inter-établissement.
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16
Q

Dans l’animation de groupe, à quoi réfère le Savoir-Être?

Trois éléments

A
  • Maturité personnelle
  • Rigueur
  • Schèmes relationnels
17
Q

Qui suis-je?

Style de leadership de type gestion participative qui favorise le partage des responsabilités.

A

Démocratique

18
Q

Dans l’animation de groupe, à quoi réfère le Savoir-Faire?

Deux éléments.

A
  • Opérations professionnelles
  • Habiletés spécifiques au groupe
19
Q

À quel type de leadership se rattache l’affirmation suivante?

Équilibre entre productivité et l’atmosphère amicale.

A

Démocratique

20
Q

À quel type de leadership se rattache l’affirmation suivante?

Nécessite un groupe où les membres sont structurés.

A

Laisser-faire

21
Q

Lors de l’arrivé d’un nouvel animateur dans un groupe déjà formé, quels sont les critères essentiels à respecter?

A
  • D’abord se conformer aux normes du groupe avant d’initier un changement (comment le groupe fonctionne? culture du groupe? qu’est-ce qui les définit?)
  • Faire preuve de respect
  • Favoriser le sentiment d’appartenance
  • Faire confiance aux membres et obtenir la confiance des membres
22
Q

Nommer cinq composantes du leadership.

A

Flexibilité

Équité

Empathie

Ouverture

Esprit de décision

Entraide

Connaissances

Jugement

Dévouement

Présence d’esprit

23
Q

Vrai ou faux?

Un leader est un expert.

A

Faux.

Un expert peut être un leader, mais un leader n’est pas nécessairement un expert.

24
Q

Qui suis-je?

Style de leadership efficace dans des situations où il y a une large ambiguïté.

A

Autocratique.

25
Q

Qui suis-je?

Style de leadership qui limite sa participation à fournir les informations et le matériel sur demande.

A

Laisser-faire

26
Q

Quels sont les deux focus du leader optimal?

A
  • Centré sur la tâche: organise le travail des membres vers l’atteinte des objectifs.
  • Centré sur le monde socio-émotionnel: favorise l’harmonie dans le groupe.
27
Q

À quelle condition peut-on exprimer ouvertement un désaccord entre les coanimateurs devant le groupe?

A

À condition de s’assurer de ne pas faire perdre la face à notre coanimateur.

28
Q

À quel type de leadership se rattache l’affirmation suivante?

La coopération entre le leader et les membres est faible.

A

Autocratique

29
Q

En quoi exprimer un désaccord entre les coanimateurs d’un groupe peut-il être bénéfique?

Deux éléments.

A

Peut offrir un modèle de résolution de différend dans la dignité et avec tact.

Peut revitaliser le groupe qui stagne.

30
Q

Compléter la phrase suivante:

Le meilleur style de leadership est …

A

celui qui répond le mieux aux besoins du groupe.

31
Q

Quels sont les avantages de la coanimation entre deux animateurs de sexe différent?

Deux éléments.

A

Exposition à un modèle de collaboration entre un homme et une femme dans le respect et la considération de l’autre.

En cas de communauté culturelle où l’homme est dominant, exposition à une femme affirmative et compétente et où l’homme est tendre et compétent.