Le cerveau littéraire et les dyslexies

Question 1

Lésions alexie pure/dyslexie lettre-par-lettre

Answer 1

o Le gyrus fusiforme gauche (le VWFA)
o La substance blanche péri-ventriculaire gauche

Question 2

Caractéristiques alexie pure/dyslexie lettre-par-lettre

Answer 2

• Déficit sévère de la reconnaissance des mots.
• Effet de longueur de mot

Question 3

Caractéristiques dyslexie attentionnelle

Answer 3

• Trouble qui touche essentiellement l’identification d’un item visuel lorsqu’il est entouré par d’autres items de la même catégorie visuelle.
• Les sujets auront ainsi des difficultés à lire un mot à l’intérieur d’une phrase ou à identifier une lettre à l’intérieur d’un mot.
• Difficultés avec le mécanisme de contrôle permettant le passage du traitement parallèle au traitement séquentiel.

Question 4

Lésions dyslexie attentionnelle

Answer 4

• Lésions du lobe pariétal.
• Lésion pariéto-occipitale
• Maladie d’Alzheimer
• Cas développemental

Question 5

Types de dyslexies périphériques

Answer 5

• La dyslexie de négligence.
• La dyslexie lettre-par-lettre.
• La dyslexie attentionnelle.

Question 6

Types de dyslexies centrales

Answer 6

• La dyslexie de surface.
• La dyslexie phonologique.
• La dyslexie profonde.
• La dyslexie sémantique.

Question 7

Caractéristiques dyslexie de surface

Answer 7

• Nombre important d’erreurs sur les mots irréguliers.
• Régularisation (ex: monsieur va être prononcé comme il est écrit).
• Compréhension du mot tel que prononcé.

Question 8

Caractéristiques dyslexie de surface de forme d’entrée

Answer 8

 Les mots connus semblent maintenant non-familiers et leur sens n’est plus accessible.
 Ces patients peuvent accéder au sens des mots (ou des pseudo-mots) à partir de leur prononciation. Ex : Cour, Sèrvo, Fille.
 Problème dans une tâche de décision lexicale surtout avec des pseudo-homophones (phame).

Question 9

Caractéristiques dyslexie de surface de forme centrale

Answer 9

 Régularisations.
 Anomie (sémantique).
 Piètre compréhension orale et écrite.
o Quelques fois la lecture de mots irréguliers est adéquate

Question 10

Caractéristiques dyslexie de surface de forme de sortie

Answer 10

 La dénomination d’images est également touchée.
 Pas de trouble de compréhension orale ou écrite (pas de trouble sémantique).
 Pas de problème dans une tâche de décision lexicale.
o Ces patients vont régulariser des mots pour lesquels ils montrent une compréhension adéquate. Savent que le mot existe et ce qu’il veut dire, mais pas capable d’y associer une bonne prononciation.

Question 11

Caractéristiques dyslexie sémantique

Answer 11

Lire correctement les mots réguliers, irréguliers ainsi que les pseudo-mots, mais ne rien comprendre de ce qu’on lit.

Question 12

Caractéristiques dyslexie phonologique

Answer 12

• Difficulté à lire les mots nouveaux.
• Traitement des lettres et la lecture des mots est préservé.
  o Problème avec les mots de fonction (ex: car).
  o Avantage en lecture de pseudo-homophones (sèrkle).
  o Sensibilité à la complexité graphémique (plus difficile de lire les mots CVV que VCV).
  o Problèmes majeurs avec les pseudo-mots et les mots qui n’ont pas vraiment de sens ou de sémantique claire.

Question 13

Trouble de la conversion graphème-phonème.

Answer 13

Dyslexie phonologique

Question 14

Lésions dyslexie profonde

Answer 14

Lésions touchent une grande proportion du lobe temporal gauche.

Question 15

Caractéristiques dyslexie profonde

Answer 15

o Erreurs sémantiques
o Substitution en lecture de mots de fonction. Ex: “car” va être pris pour “dont”.
o Dérivation. Ex: “cause” est lu “causer”.
o Lecture de pseudo-mots impossible.
o Lisent mieux certaines classes de mots: Nom > adjectif > verbe > mot de fonctions
o Commettent de nombreuses erreurs visuelles. Ex: La lettre “c” va être pris pour un “o”.
o Accèdent difficilement à la phonologie à partir de l’écrit.