Le sol Flashcards
(45 cards)
Milieu organisé, structuré qui se transforme sans cesse. Formation naturelle de surface à structure meuble et d’épaisseur variable, résultant de la transformation de la __________ ou de dépôts meubles sous l’influence de divers processus __________, _________ et __________. Qui suis-je? ____________
Roche-mère, physiques, chimiques et biologiques. Le sol.
Science qui étudie la formation des sols à partir de la décomposition de la zone superficielle de l’écorce terrestre, leur évolution ainsi que leur répartition spatiale ou géographique.
La pédologie.
Vrai ou faux. La pédologie consiste à reconnaître et comprendre les phénomène physico-chimiques, la dynamique de transformation des relations entre les constituants, que ce soit à l’échelle des plus petites particules ou bien celle des paysage.
Vrai
Quels sont les 3 types de constituant du matériel de départ/originel d’un sol?
Roche dure, roche tendre, dépôt meuble.
Associez le type de matériel originel avec les bons exemples.
A) Roche dure
B) Roche tendre
C) Dépôt meuble
1- Marne et craie
2- Granite et grès
3- Sables et argiles
A) 2
B) 1
C) 3
Associez le type de roche-mère avec la bonne description.
A) Roches magmatiques
B) Roches métaphoriques
C) Roches sédimentaires
1- Déposition et consolidation de sédiments meubles divers. Ex: calcaires, grès.
2- Crystallisation en profondeur ou en surface de matériel en fusion provenant du manteau terrestre). Ex: Granite, basalte.
3- Une ou plusieurs transformation de la texture, de la structure ou minéralogie sous l’effet de la température et/ou de la pression. Ex: Schiste, marbre.
A) 2
B) 3
C) 1
La formation du sol résulte de la transformation du matériel originel par 3 types d’agents. Quels sont-ils et donnez quelques exemples pour chacun.
Agents climatiques (température, vent, foudre)
Agents géochimiques (eau, gaz carbonique)
Agents biologiques (végétation, microorganismes)
Quels sont les agents qui participent à la désagrégation physique de la roche-mère?
Écarts de température
Abrasion (vent/eau)
Écartèlement des fissures (gel/dégel)
Action des racines dans les fissures.
Comment nomme-t-on le mélange de blocs de pierre, de graviers, de grains de sable et de limon?
Le squelette du sol.
Alors que la désagrégation physique ne modifie pas la nature des minéraux, l’altération chimique le fait. Par quels processus d’altération chimique les roches et les minéraux du matériel d’origine sont-ils modifiés en composés différents?
Processus géochimiques (mécanismes de nature inorganique) et processus biochimiques (mécanismes de nature organique).
L’altération chimique du matériel originel est possible grâce à deux réactions. Associez la réaction avec la bonne description.
A) Réactions d’hydrolyse
B) Réactions d’oxydation
1- Bris d’une molécule par pertes d’électrons
2- Bris d’une molécule par l’action de l’eau
A) 2
B) 1
L’enrichissement du sol en matières organiques débute par la colonisation des végétaux et de la faune. Décrivez les étapes qui mènent jusqu’à l’altération des minéraux.
Le sol est colonisé par les végétaux et la faune, puis est suivi de la décomposition des matières organiques par les microorganismes ce qui produit l’humus et la formation de CO2 qui induit la carbonatation. L’acidité ainsi créée poursuit l’altération des minéraux.
Divers processus mènent à l’évolution du sol, à la formation des horizons et donc à la formation d’un sol plus évolué. Nommez-en deux.
Les migrations/déplacements et lessivage des éléments solubles et colloïdaux.
Un profil de sol qui présente une succession d’horizons, les uns lessivés, les autres enrichis est-il représentatif d’un sol jeune ou évolué?
Évolué.
Nommez les 4 constituants du sol.
L’eau, l’air, la matière organique et la matière minérale.
Associez les constituants du sol avec leur volume en %.
A) Matière minérale
B) Matière organique
C) Air / phase gazeuse
D) Eau / phase liquide
1- 10-30%
2- 20-34%
3- 44-50%
4- 4-5%
A) 3
B) 4
C) 1
D) 2
Parmi les constituants du sol, quelle partie est très importante au niveau de la réactivité avec les éléments nutritifs et la fertilité du sol?
La partie organique.
La partie minérale des constituant solides du sol peut être classée de deux manières. Quelles sont-elles?
Selon la grosseur des particules minérales (granulométrie).
Selon le niveau d’altération des minéraux (minéraux primaires et secondaires).
Classez les particules minérales de la plus petite taille à la plus grande taille.
A) Sables grossiers
B) Graviers
C) Argile
D) Limons
E) Sables fins
F) Cailloux
C, D, E, A, B, F
Les minéraux secondaires sont des minéraux altérés issus de modifications chimiques et physiques du matériel d’origine. Lequel de ces énoncés est faux?
A) Ils sont impliqués dans la CEC du sol
B) Les quartz, mica et minéraux calcaires sont des minéraux secondaires
C) Les phyllosilicates sont des minéraux secondaires
D) Les oxydes et les hydroxydes de fer et l’aluminium sont des minéraux secondaires.
B
La matière organique du sol est composée en moyenne de ____% de carbone organique.
58%
Un sol qui contient ____% de matière organique contient 17% de carbone organique.
30%
Un sol qui contient ____% de carbone organique contient 25,9% de matière organique.
15%
Que retrouve-t-on dans la phase liquide du sol?
L’eau du sol, des éléments solubles dissous (sucres, alcools, sels, bases, acides organiques) et des particules colloïdales en suspension.
