les définitions du tabarnak

Question 1

neuropsychologie

Answer 1

la discipline qui traite les fonctions mentales supérieures dans leur rapport avec les structures cérébrales

Question 2

approche neuropsychologique (méthode anatomo-clinique)

Answer 2

décrire les perturbations, faire des liens avec les lésions et inférer les rôles des structures cérébrales dans le comportement du sujet normal

Question 3

histologie

Answer 3

étude des tissus organiques

Question 4

phrénologie

Answer 4

pseudo-science qui fractionne le cerveau en plusieurs organes indépendants qui sous-tendent les facultés mentales, morales et intellectuelles

Question 5

localisationisme

Answer 5

liens de cause à effet entre une lésion (lieu) et les troubles (fonctions)

Question 6

globalisme

Answer 6

plusieurs neurones communiquent ensemble pour donner une réponse comportementale

Question 7

neuropsychologie expérimentale

Answer 7

étude de patients/sujets sains et utilisation de paradigmes standardisés

Question 8

psychologie cognitive

Answer 8

identifier et caractériser les modules fonctionnels et opérations de traitement chez le sujet normal

Question 9

neuropsychologie cognitive

Answer 9

relier les processus cognitifs aux substrats cérébraux chez des patients atteints de lésions cérébrales

Question 10

neuropsychologie fonctionnelle

Answer 10

mettre en relation comportement (activité cognitive) et activité cérébrale

Question 11

évaluations cognitives

Answer 11

tests construits sur la base de modèles du fonctionnement cognitif

Question 12

pouvoir discriminant

Answer 12

résultante de la sensibilité et de la spécificité

Question 13

sensibilité

Answer 13

probabilité que le test soit + si le syndrome est présent

Question 14

spécificité

Answer 14

probabilité que le test soit négatif si le syndrome n’est pas présent

Question 15

apraxie

Answer 15

difficulté à effectuer un geste sur commande alors que l’exécution spontanée est possible

Question 16

apraxie idéatoire

Answer 16

difficulté dans la réalisation de gestes complexes impliquant l’utilisation d’objets réels

Question 17

apraxie idéomotrice

Answer 17

difficulté dans la réalisation sur ordre verbal ou imitation visuelle de gestes sans objet (arbitraires ou significatifs)

Question 18

apraxie motrice

Answer 18

difficulté à effectuer des gestes fins et rapides

Question 19

apraxie d’habillage

Answer 19

difficulté à agencer, orienter et disposer des vêtements en relation avec le corps

Question 20

apraxie bucco-faciale

Answer 20

impossibilité de générer volontairement des mouvements à but non langagier

Question 21

aphasie

Answer 21

trouble acquis du langage secondaire à une lésion cérébrale

Question 22

pragmatique

Answer 22

éléments du langage dont la signification ne peut être comprise qu’en connaissant le contexte

Question 23

anosognosie

Answer 23

méconnaissance par le patient de son trouble

Question 24

prosodie

Answer 24

incapacité à reconnaitre l’expression des autres, à décoder l’ironie, les métaphores, le ton de voix, etc.

Question 25

agnosie

Answer 25

incapacité à identifier les stimuli de l'environnement à travers une certaine modalité perceptive causée par une lésion

Question 26

agnosie aperceptive

Answer 26

incapacité à reconnaître visuellement et à recopier un objet présenté de façon non conventionnelle mais capacité à verbaliser l'item

Question 27

agnosie associative

Answer 27

incapacité à nommer un objet ou son utilité mais capacité à faire un geste associé ou à le recopier

Question 28

prosopagnosie

Answer 28

incapacité à reconnaitre les visages FAMILIERS

Question 29

héminégligence

Answer 29

difficulté à identifier/s'orienter vers des stimuli situés dans la moitié controlatérale à l'hémisphère cérébral lésé

Question 30

cognition sociale

Answer 30

ensemble des aptitudes, expériences émotionnelles et sociales régulant les relations entre les individus et permettant d'expliquer les comportements humains

Question 31

théorie de l'esprit

Answer 31

capacité d'un individu à attribuer des états mentaux (intentions, croyances) à soi-même ou à d'autres

Question 32

théorie de l'esprit: composante cognitive

Answer 32

capacité à se représenter les états mentaux épistémiques d'autrui, inférer les pensées

Question 33

théorie de l'esprit: composante affective

Answer 33

capacité à se représenter les états mentaux affectifs d'autrui, comprendre et déduire les sentiments, intentions dans un contexte social

Question 34

théorie de l'esprit: processus de décodage

Answer 34

capacité à décoder des états mentaux en se fondant sur des éléments de l'environnement perceptif (observation, reconnaissance des émotions)

Question 35

théorie de l'esprit: processus de raisonnement

Answer 35

permet d'inférer un état mental en se fondant sur des informations qui ne sont pas directement observables dans l'environnement; plus coûteux au plan cognitif

Question 36

récursivité

Answer 36

propriété de pouvoir appliquer une règle plusieurs fois en elle-même

Question 37

théorie de l'esprit: représentations de premier ordre

Answer 37

représentations mentales qu'un individu a de l'état mental d'une autre personne en adoptant sa perspective

Question 38

théorie de l'esprit: représentations de deuxième ordre

Answer 38

représentations mentales qu'un individu a des représentations mentales d'une autre personne vis-à-vis des représentations mentales d'un tiers

Question 39

empathie

Answer 39

compétence permettant de former et maintenir des liens sociaux

Question 40

empathie: composante affective

Answer 40

résonance émotionnelle face à l'émotion d'autrui conduisant à partager un affect avec lui

Question 41

empathie: composante motivationnelle

Answer 41

désir de prendre soin d'autrui

Question 42

empathie: composante cognitive

Answer 42

capacité à reconnaitre, comprendre et prendre en compte la perspective émotionnelle d'autrui

Question 43

connaissances sociales: déclaratives

Answer 43

stock de connaissances et de faits sur des schémas sociaux acquis, relations interpersonnelles et situations sociales

Question 44

connaissances sociales: procédurales

Answer 44

règles, habiletés et stratégies acquises grâce à nos expériences passées et stockées en mémoire

Question 45

aphasie acquise chez l'enfant

Answer 45

trouble du langage consécutif à une atteinte du système nerveux central et survenant chez un sujet ayant déjà acquis un certain niveau de connaissance verbale

Question 46

troubles développementaux du langage

Answer 46

écart aux normes du développement cognitif qui peut perturber les apprentissages scolaires et fondamentaux

Question 47

dyscalculie développementale

Answer 47

trouble de l'apprentissage de l'arithmétique qui apparait chez un enfant normal

Question 48

dyspraxie développementale

Answer 48

trouble de la conceptualisation, de la planification et de la coordination volontaire des séquences de gestes orientés vers un but

Question 49

épilepsie

Answer 49

anomalie du fonctionnement d'une population de neurones causant une décharge épileptique

Question 50

syndrome de Turner

Answer 50

maladie rare de la croissance, d'origine chromosomique présente chez les filles seulement

Question 51

syndrome de l'X fragile

Answer 51

maladie rare génétique et héréditaire causant un retard, de l'hyperactivité et de l'inattention. chez les garçons seulement

Question 52

syndrome de Williams

Answer 52

maladie génétique rare causant un retard surtout au niveau langagier

Question 53

gradient de ribot

Answer 53

un gradient temporel où les souvenirs récents sont plus sujets à l'amnésie que les plus anciens

Question 54

démence

Answer 54

syndrome comportant une altération progressive de la mémoire, de l'idéation et d'au moins une fonction instrumentale qui affecte la vie quotidienne

Question 55

alzheimer

Answer 55

troubles cognitifs d'évolution lente et progressive

Question 56

démence fronto-temporale

Answer 56

syndrome associé à une dégénérescence des lobes frontaux et temporaux = profonds changements de personnalité et troubles des fonctions exécutives et de la mémoire

Question 57

démence sous-corticale

Answer 57

comporte des troubles neurologiques qui précèdent l'apparition de déficits cognitifs, ralentissement idéique et trouble de la personnalité