LUKU I Flashcards

(55 cards)

1
Q

Kehityspsykologia

A

psykologian osa-alue, joka tutkii ihmisen kehitystä elämän alusta loppuun asti. Ihmisen elämän aikana tapahtuvia muutoksia käsitellään monesta eri näkökulmasta: motorisesta, fyysisestä, kogniitivisesta, emotionaalisesta ja psykososiaalisesta.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Motorinen kehitys

A

lihasten hallitseminen ja liikunnallisten taitojen kehittyminen.
- linkittyy fyysiseen kehitykseen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

fyysinen kehitys

A

aivotoimintojen ja kehon muutokset, mm. aivojen kypsyminen ja pituuskasvu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

fyysis-motorinen kehitys

A

fyysinen ja motorinen kehitys, jotka linkittyvät toisiinsa:

lapsi ei voi oppia joitain liikkeitä ennen tiettyä kypsymistä

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Kypsyminen

A

perimän ohjaama, biologinen kehitysprosessi, johon ei voi opettamalla vaikuttaa:
Esim. puolivuotiaan vauvan aivot eivät ole niin kypsyneet, että häntä voisi opettaa puhumaan. Kun riittävä kypsyminen on saavutettu, taitoa voi ryhtyä harjoittelemaan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Psyykkinen kehitys

A

kognitiivinen ja emotionaalinen kehitys sekä kehittyminen omaksi itsekseen.

Kun aivojen biologinen kypsyminen on tarpeeksi edennyt pystyy lapsi kuvailemaan itseään vaikka ruskeahiuksiseksi, nuori kuvailee itseäänsä kiinnostuksen kohteiden ja arvojen mukaiseksi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Kognitiivinen kehitys

A

tiedonkäsittelykykyjen kehitys: tiedonkäsittelyä ovat mm. tarkkaavaisuus, havaitseminen, ajattelu, oppiminen, kieli ja muisti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Emotionaalinen kehitys

A

tunteiden vivahteiden lisääntyminen sekä tunteiden säätelyn kehittyminen

= sovella esim. Sosiaaliset tunteet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Sosiaalinien kehitys

A

ihmissuhde- ja vuorovaikutustaitojen kehittyminen
= kuinka kaveri huomioidaan leikeissä tai kuinka pääsee mukaan uuteen ryhmään

  • liittyy mielen teoria
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Psykososiaalinen kehitys

A

Psyykkinen kehitys tiiviissä vuorovaikutuksessa sosiaalisen ympäristön kanssa

  • Esim itsetunnon kehitys
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Itsetunto

A

miten ihminen arvioi minäkäsitykseen kuuluvia ominaisuuksiaan ja kykyjään: mitä ihminen ajattelee itsestään ja miten hyvä kokee olevansa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

tiedonkeruumenetelmät

A

kyselylomakkeet, psykologiset testit, fysiologiset mittaukset, havainnointi, haastattelu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

tutkimusotteet

A

kokeellinen, tapaus, korrelatiivinen ja kuvaileva tutkimus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Pitkittäistutkimus

A

korrelatiivinen tutkimus, jossa tiettyä ihmisryhmää seurataan pitkän ajan kuluessa, jolloin voidaan verrata samojen yksilöiden kehittymistä tietyssä tehtävässä
= voidaan selvittää syy-seuraussuhteita
Esim. Dunedin- pitkittäistutkimus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Poikittaistutkimus

A

kuvaileva tutkimus, jossa titetoa ihmisistä kootaan samana ajankohtana
= ei voida selvittää syy-seuraussuhteita

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Ikävaiheet

A

varhaiset vuodet

leikki-ikäinen (2-6-vuotias)

Kouluikäinen (7-11)

Nuori:

  • varhiasnuori (12-15)
  • nuori (16-18)

nuoriaikuinen (19-noin25)
Aikuinen (noin 26-64)

Ikääntyvä ihminen

  • aktiiviset yli 65v
  • passiiviset yli 65 ( usein 85-vuotiaat)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Matteusvakutus

A

tarkoittaa etujen kasautumista niille, joilla niitä on jo ennestään.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Dynaaminen

A

jatkuvasti muuttuva: esim yksilön sisäiset sekä yksilön ja ympäristön väliset tekijät ovat jatkuvasti muuttuvassa vuorovaikutuksessa toisiinsa = Itsetunto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Elämänkaari-näkökulma

A

koko eliniän huomiova näkökulma ihmisen kehitykseen

= kehitystä tapahtuu koko elämön

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Lähiympäristö

A

yksilöä lähellä oleva ympäristö, mm perhe, ystävät, naapurosto, koulu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Etäympäristö

A

yksilöä ympäröivä laaja ympäristö mm media, yhteiskunta, kulttuuri

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

kulttuuri

A

tietylle ihmisjoukolle ominaisia tapoja, mm. arvoja, uskomuksia ja perinteitä

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

sosiaalistumien

A

eli sosialisaatio yhteisön arvojen, uskomusten ja normien siirtyminen osaksi yksilön ajattelua

24
Q

kohortti

A

ikäryhmä. samoina vuosina syntyneet ihmiset, jotka kokevat historialliset tapahtumat ja kulttuurin muutokset samanikäisenä

25
sosioekonominen asema
yksilön asema yhteiskunnassa: varallisuus, koulutus, ammatti | = Ihmisen sosioekonomisella asemalla on merkitystä hänen kehitykselleen
26
perimä-ympäristö-kiista
kysymykset siitä, johtuvatko ihmisten väliset tietyssä ominaisuudessa perimästä vai ympäristöstä
27
epigenetiikka
ympäristön vaikutus yksilön geenien säätelyyn siten, että nämä vaikutukset näkyvät vielä hänen jälkeläisillään
28
Kaksostutkimus
Tutkitaan kuinka ympäristö vaikuttaa, ja kuinka paljon perimä vaikuttaa
29
Kehitykseen vaikuttavia tekijöitä?
perimä: biologinen ympäristö: lähi- ja etäympäristö ja sosiaalinen perimä, esim. kodin mallit yksilö itse: arvot, tavoitteet, valinnat, motivaatio = kehitykseen vaikuttaavat tekijät voivat olla kehitystä tukevia tai haavoittavia.
30
Elämänviiva
Psykologian tiedonkeruumenetelmä, jossa ihminen palauttaa muistiinsa asioita omasta historiastaan ja merkitsee ne elämänviivalleen. - hyvät- ja huonot muistot / elämäntapahtumat - Tapahtumien kumoloituminen, eli kasautuminen
31
Mihin Ihmisen kehitys perustuu?
Ihmisen kehitys perustuu hermosolujen toimintaan ja hermoston plastisuuteen, eli muovautuvuuteen. Fyysis-motorinen, psyykkinen ja sosiaalinen kehitys ovat täysin riippuvaisia aivojen plastisuudesta.
32
hermosolu
solu, joka välittää tietoa hermoimpulssien avulla; aivojen toiminta perustuu hermosolujen toimintaan - tiedonkäsittelyn perusyksikkö, muodostaa hermoverkon Kun toistat jotain toimintoa hermosolujesi väliset yhteydet lisääntyvät
33
miten tieto kulkee aivoissa hermosoluista toiseen?
sähköisesti ja kemiallisesti. 1. Hermosolu lähettää impulssin 2. tieto kulkee aksonia pitkin sähköisesti hermoimpulssina 3. kun hermoimpulssi saapuu aksonin päähään, se tulee kahden hermosolun väliseen liitoskohtaan, synapsiin. 4. tiedon lähettävän ja vastaanottavan hermosolun välissä on rako eli synapsikuilu 5. tieoa kuljettava aksoni vapauttaa hermoston kemiallisia välittäjäaineita tähän rakoon. 6.Osa välittäjäaineista sitoutuu vastaanottavaan soluun, mikä käynnistää siinä uuden hermoimpulssin ja näin tieto jatkaa matkaansa. = hermoimpulssi on aina samanlainen riippumatta siitä, millaista tietoa se välittää
34
aksoni
hermosolun viejähaarake, jota pitkin hermoimpulssi kulkee
35
hermoimpulssi
sähköinen viesti, joka kulkee hermosolusta toiseen
36
synapsi
kahden hermosolun välinen liitoskohta
37
synapsikuilu
synapsissa oleva hermosoluja erottava alue, jonka yli tieto siirtyy kemiallisten välittäjäaineiden avulla
38
välittäjäaine
kemiallinen aine, jota hermoimpulssi vapauttaa synapsia edeltävän solun aksonin päädystä ja joka synapsin jälkeiseen hermosoluun sitoutuessaan saa siinä aikaan hermoimpulssin, ja näin tieto jatkaa kulkuaan aivoisssa
39
Hermosolujen 3 päätyyppiä?
1. sensoriset hermosolut 2. motoriset hermosolut 3. välineuronit
40
sensorinen hermosolu
aistinsolu; solu joka reagoi ympäristöstä tai kehosta saapuviin ärsykkeisiin; reseptorisoluja mm. aistinelimissä
41
motorinen hermosolu
aivoista lihaksiin toimintakäskyjä vievä hermosolu; saavat ihmisen esimerkiksi liikuttamaan käsiään ja jalkojaan
42
välineuroni
sensoristen ja motoristen hermosolujen väliin kytkeytyvä hermosolu: pääosa ihmisen hermosoluista on välineuroneja
43
hermoverkko
hermosoluverkko; tiettyyn tehtävään erikoistuneet hermosolujoukot, joissa kukin solu tuo oman pienen panoksensa tiedonkäsittelyyn; hermoverkot yhdessä muodostavat hermoston
44
hermosto
toiminallisesti toisiinsa kytkeytyneiden hermoverkkojen muodostama kokonaisuus, joka toimii kokonaisuutena
45
myeliinituppi
monien hermosolujen aksonia ympäröivä, rasvainen "kuori", jossa on tasaisin välimatkoin aukkoja eli kuroumia; nopeuttaa hermoimpulssin kulkua, koska se eristää sähköä.
46
myelinisaatio
prosessi, jossa rasvainen kerros kehittyy aksonin ympärille nopeuttaen näin hermoimpulssin kulkua hermostossa. Esim. pienillä lapsilla myelinisaatio on vasta kehittymässä, joten he puhuvat hitaasti, tarvitsevat enemmän aikaa liikkuessa yms.
47
herkkyyskausi
biologisesti määräytyvä ajankohta, jolloin yksilö oppii helposti jonkin taidon, jonka oppiminen on myöhemmin vaivalloisempaa - tietyissä biologisissa, psyykkisissä ja sosiaalisissa toiminnoissa - hermoston muotoutuvuus ympäristötekijöiden vaikutuksesta on erityisen voimakasta
48
kriittinen kausi
biologisesti määräytyvä ajanjakso, jolloin tietyn alueen on kehityttävä, muuten kehitystä ei voi tapahtua
49
aivokuori
aivojen uloin kerros, joka on erityisen keskeinen vaativissa psyykkisissä toiminnoissa, kuten ajattelussa ja muistissa
50
refleksi
samankaltaisena toistuva, tahdonalaisesta kontrollista riippumaton reaktio johonkin ulkoiseen ärsykkeeseen = vastasyntyneilläkin on jo refleksejä Esim. hikka ja aivastaminen helpottaa hengitystä, imemisrefleksi ravinnon saantia ja hytiseminen kylmässä kehon lämpötilan säätelyä . Pian osa näistä kehitttyy automaattista reflekseistä vauvan opituiksi keinoiksi kommunikoida ympäristön kanssa.
51
kefalokaudaalinen
liikkeiden säätelyn ja hallinan kehitys, joka etenee päästä jalkoihin
52
proksimodistaalinen
liikkeiden säätelyn ja hallinan kehitys, joka etenee keskivartalosta kehon raajoille
53
karkeamotoriset taidot
suurten lihasten liikkeiden koordinoiminen | mm. jalkojen ja käsien liikkeet
54
hienomotorinen kehitys
pienien kehonliikkeiden koordinoimisen oppiminen, kuten sormien ja varpaiden liikkeiden hallinan oppiminen -> pinsettiote
55
pinsettiote
esineeseen tarttuminen peukalolla ja etusormella