MAKRO: INTRODUKSYON

Question 1

Ito ay ang pundamental at pangunahing mga kasanayang hinuhubog at ginagamit ng isang indibiduwal tungo sa isang epektibong pakikipagtalastasan.

Answer 1

MAKRONG KASANAYAN

Question 2

ANO ANG LIMANG MAKRONG KASANAYAN?

Answer 2

• PAKIKINIG
• PAGSASALITA
• PAGBABASA
• PAGSUSULAT
• PANONOOD

Question 3

PORSYENTO NG KISABASU?

Answer 3

• PAKIKINIG - 45%
• PAGSASALITA - 30%
• PAGBABASA - 16%
• PAGSUSULAT - 9%

Question 4

BAKIT BA NATIN KAILANGANG MATUTUNAN ANG MAKRONG KASANAYAN?

Answer 4

Gawin ang mag-aaral na BUO at GANAP na INDIBIDUWAL NA MAY KAPAKIPAKINABANG NA LITERASI

Question 5

Ito ay parang hininga sa bawat sandali ng ating buhay, nariyan ito. Palatandaan ito na buhay tayo at may kakayahang umugnay sa kapwa natin may kakayahang gumamit nito.

Answer 5

WIKA

Question 6

TUNGKULIN NG WIKA AYON KAH M.A.K HALLIDAY

Ito ang nagsasabi kung ano ang dapat o hindi dapat gawin.

Answer 6

REGULATORYO

Question 7

TUNGKULIN NG WIKA AYON KAH M.A.K HALLIDAY

Ito ay ang paghanap o paghingi ng impormasyon.

Answer 7

HEURISTIKO

Question 8

TUNGKULIN NG WIKA AYON KAH M.A.K HALLIDAY

Ito ay nagpapaliwanag o nagbibigay ng mahalagang impormasyon o kaalaman sa nangyari.

Answer 8

IMPORMATIBO

Question 9

TUNGKULIN NG WIKA AYON KAH M.A.K HALLIDAY

Ito ay nag-uutos o nakikisuyo.

Answer 9

INSTRUMENTAL

Question 10

TUNGKULIN NG WIKA AYON KAH M.A.K HALLIDAY

Ito ang nagpapanatili ng relasyong sosyal. Ito ang pakikipag-ugnayan sa pamamagitan ng pakikipagtalakayan ng tao sa kanyang kapwa.

Answer 10

INTERAKSYUNAL

Question 11

TUNGKULIN NG WIKA AYON KAH M.A.K HALLIDAY

Ito ang gamit sa pagpapahayag ng imahinasyon sa malikhaing paraan.

Answer 11

IMAHINATIBO

Question 12

TUNGKULIN NG WIKA AYON KAH M.A.K HALLIDAY

Naglalahad ng sariling pananaw o opinyon.

Answer 12

PERSONAL

Question 13

Ito ay ang proseso ng pagtanggap at pagtugon.

Ayon kina Badayos et. al., ito ay ang aktibong proseso ng pagtanggap at pagtugon.

Answer 13

KOMUNIKASYON

Question 14

Ang komunikasyon ay mula sa salitang Latin na “_________” na nangangahulugang MAGBAHAGI o MAGHATID.

Answer 14

COMMUNICARE

Question 15

SINO ANG NAGHAYAG?

“Nagaganap ito sa pagitan ng dalawang panig—isang nagpapahayag at isang nakikinig na kapwa nakikinabang nang walang lamangan”

Answer 15

ATIENZA, ET, AL. (1990)

Question 16

Ito ay ginagamitan ng wika o salita, at mga titik na sumisimbolo sa kahulugan ng mensahe o sa pagpapahayag ng damdamin sa paraang pasalita.

Answer 16

BERBAL

Question 17

Ang berbal ay nagmula sa salitang “_________” na nangangahulugang PAGTUGON (DEALING) sa salita.

Answer 17

VERBAFIS

Question 18

Hindi ito ginagamitan ng mga salita bagkus ginagamitan ng mga kilos o galaw ng katawan upang maiparating ang mensahe sa kausap.

Answer 18

DI-BERBAL

Question 19

KAKAYAHANG SOSYOLINGGWISTIKO

Saan nag-uusap?

Answer 19

SETTING

Question 20

KAKAYAHANG SOSYOLINGGWISTIKO

Sino ang nag-uusap?

Answer 20

PARTICIPANTS

Question 21

KAKAYAHANG SOSYOLINGGWISTIKO

Ano ang layunin sa pag-uusap?

Answer 21

ENDS

Question 22

KAKAYAHANG SOSYOLINGGWISTIKO

Paano ang takbo ng usapan?

Answer 22

ACT SEQUENCE

Question 23

KAKAYAHANG SOSYOLINGGWISTIKO

Pormal o impormal ba ang usapan?

Answer 23

KEYS

Question 24

KAKAYAHANG SOSYOLINGGWISTIKO

Ano ang midyum ng usapan?

Answer 24

INSTRUMENTALITIES

Question 25

KAKAYAHANG SOSYOLINGGWISTIKO Ano ang paksa o tapik ng usapan?

Answer 25

NORM

Question 26

KAKAYAHANG SOSYOLINGGWISTIKO Nagsasalaysay ba? Nakikipagtalo? Naglalarawan?

Answer 26

GENRE

Question 27

Sino ang naghayag ng mga katangian ng epektibong guro?

Answer 27

WAYNE AT YOUNGS (2003)

Question 28

Kakayahang umunawa at makagawa ng mga istruktura sa wika sang-ayon sa mga tuntunin sa gramatika.

Answer 28

KAKAYAHANG LINGGWISTIKO (VILLAFUERTE AT BERNALES, 2008)

Question 29

• Pag-unawa at paggamit ng wika sa mabisa at angkop na paraan sa pagpapahayag ng intensyon at pagpapakahulugan. • Abilidad na maipabatid ang mensahe nang may sensibilidad sa sosyo-kultural at pagbibigay interpretasyon.

Answer 29

KAKAYAHANG PRAGMATIKO (FRAZER, 2010)

Question 30

Kakayahang unawain hindi lang ang isa-isang pangungusap kung hindi ang buong diskurso. Ayon nga kay SAVIGON (2007), ito ay pag-uugnay ng buong kaisipan sa diskurso/usapan.

Answer 30

KAKAYAHANG DISKORSAL (VILLAFUERTE AT BERNALES, 2008)

Question 31

TEORYA SA PAGKATUTO NG WIKA Likas ang pagkatuto ng wika, subalit ang pagkatuto ay maaaring hubugin sa pamamagitan ng pagkontrol ng kapaligiran.

Answer 31

BEHAVIORISMO - N. CHOMSKY

Question 32

May taglay na likas na salik ang tao upang matamo ang pagkatuto sa wika. Dinidebelop ito mula sa pakikipag-interaksyon sa kanyang kapwa.

Answer 32

INATIVIST - B.F. SKINNER

Question 33

Likas ang pagkatuto ng wika, subalit ang bata ay kailangang gabayan at turuan upang mapaunlad ang pagkatuto ng wika.

Answer 33

KOGNITIBISMO - JEAN PIAGET

Question 34

Binibigyang diin ang halaga ng damdamin at emosyon, maging ang kabuuang pagkataong pangangailangan ng mag-aaral. Lumilikha dito ng isang klasrum na walang takot at malayang matuto.

Answer 34

MAKATAONG PANINIWALA

Question 35

Tinatanaw ng nga sikolohiko ang ugnayan ng likas na pagkatuto at kapaligiran sa pagtamo ng wika. Ang huli ang mas tinatanggap, ngunit kinikilala ang una.

Answer 35

INTERACTIONIST DEVELOPMENTAL PERSPECTIVE

Question 36

MULTIPLE INTELLIGENCES (HOWARD GARDNER) Wastong nagagamit ang teknikalidad ng wika.

Answer 36

LINGGWISTIKO

Question 37

MULTIPLE INTELLIGENCES (HOWARD GARDNER) Mahusay sa kalkulasyon, nakauunawa ng mga suliraning kaugnay sa mga pagsukat at pagkalkula.

Answer 37

LOHIKAL-MATEMATIKA

Question 38

MULTIPLE INTELLIGENCES (HOWARD GARDNER) May angking galing sa sining ng pagkukulay, guhit, hugis, at relasyon ng mg ito.

Answer 38

VISUAL-SPATIAL

Question 39

MULTIPLE INTELLIGENCES (HOWARD GARDNER) Kakayahang imanipula ang isang bagay at paggamit ng iba't ibang pisikal na kasanayan.

Answer 39

BODILY-KINESTHETIC

Question 40

MULTIPLE INTELLIGENCES (HOWARD GARDNER) Kahusayan sa paglikha at pagkilala ng mga ritmo, melodi, o tono.

Answer 40

MUSIKAL

Question 41

MULTIPLE INTELLIGENCES (HOWARD GARDNER) May kakayahang matukoy ang intensyon, motibasyon, at damdamin ng iba.

Answer 41

INTERPERSONAL

Question 42

MULTIPLE INTELLIGENCES (HOWARD GARDNER) Ang abilidad na maunawaan ang sarili, kasama ang mga nararamdaman at gamitin ito upang lumikha ng desisyon at makipag-ugnayan.

Answer 42

INTRAPERSONAL

Question 43

MULTIPLE INTELLIGENCES (HOWARD GARDNER) Mapagpahalaga at mapag-alaga sa kapaligitan at kalikasan.

Answer 43

NATURALIST

Question 44

MULTIPLE INTELLIGENCES (HOWARD GARDNER) Kapasidad na maipaliwanag ang malalim na kahulugan ng buhay.

Answer 44

EKSISTENSYAL

Question 45

Motibasyong bunga ng salik eksternal

Answer 45

PANLABAS NA MOTIBASYON

Question 46

Motibasyong likas na kagustuhan sa pagkatuto ng wika.

Answer 46

MOTIBASYONG INTRINSIK