Mariage et famille Flashcards

(39 cards)

1
Q

Qu’est-ce que les liens de parenté?

A

 Ensemble des liens de filiation (les liens verticaux au sein d’une famille ex. parents), germanité (fratrie ex. frères et sœurs) et d’alliance (mariage)
 À l’interface du biologique et du social -> la famille n’est pas que du biologique, il y a du social aussi (ex. adoption ou Jessy)
 Liens de parenté pas nécessairement biologiques

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2
Q

Quelles sont les fonctions de la parenté?

A

 Régulation de l’union des sexes
 Solidarité, coopération
 Reproduction sociale (transmettre un statut social, d’un métier, etc.)
 Détermine divers aspects de l’existence

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3
Q

Vrai ou faux: la parenté n’est pas importante dans les sociétés traditionnelles.

A

Faux.

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4
Q

Vrai ou faux: un système de parenté est une combinaison de plusieurs familles nucléaires.

A

Vrai.

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5
Q

Quels sont les catégories dans lesquelles ont peut classer les parents?

A
	Génération 
	Sexe
	Alliance 
	Collatéralité -> pas un lien direct (ex. tante et neveux) 
	Âge
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6
Q

Quelle est la distinction entre termes d’adresse et termes de référence?

A

Il y a des termes qui sont désignés pour parler des personnes (ex. terme de référence : grand-maman, terme d’adresse : mamie, grand-mamou) -> terme de référence = terme que l’on utilise pour désigner la personne, terme d’adresse = terme que l’on utilise pour s’adresser à la personne

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7
Q

Quels sont les quatre principaux systèmes de parenté?

A
  1. Système linéaire (Eskimo)
  2. Système générationnel (Hawaïen)
  3. Système bifurqué-fusionné (IroquoisCrow, Omaha)
  4. Système bifurqué collatéral (Soudanais)
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8
Q

Quelle est la différence entre cousin croisé et cousin parallèle?

A

 Cousins croisés : parce que le père (ou mère) des cousins croisés n’est pas du même sexe que la mère (ou père) de ego (voir schéma iroquois)
 Cousins parallèles : parce que la mère (ou père) des cousins parallèles est du même sexe que la mère (ou père) de ego (voir schéma iroquois)

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9
Q

Qu’est-ce que l’inceste?

A

Toute société définit des catégories de personnes (non)-épousables et avec qui il est possible d’avoir ou pas des relations sexuelles –> avec qui c’est possible ou non varie selon les sociétés
UNION SEXUELLE ENTRE PROCHES PARENTS

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10
Q

Vrai ou faux: l’inceste est la seule règle universelle.

A

Vrai.

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11
Q

Quel est l’origine de l’inceste?

A

Nécessité de l’échange pour vie sociale -> vient du but de favoriser les échanges à plus grande échelle, les échanges, pour ne pas toujours rester consanguins

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12
Q

Quelles sont les catégories presque toujours considérés comme incestueuse?

A

Père, mère, frère, soeur

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13
Q

L’inceste n’est pas toujours dictée par des liens biologiques, quels sont ces différents cas?

A

 Absence d’interdit malgré le lien biologique (ex. cousins croisés)
 Inceste de deuxième type : touche deux consanguins par intermédiaire d’un partenaire sexuel commun -> homme qui a comme partenaire sexuel -> humeurs corporelles identiques soient mise en contact
 Inceste avec parents symboliques

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14
Q

Quelles sont les caractéristiques du mariage?

A

 Une relation de nature sexuelle socialement approuvé
 Des enfants légitimes (socialement approuvé)
 Une coopération et un partage de nature économique
 La cohabitation (légitime) des époux
 Une relation durable, pour au moins quelques années
 Un rituel ou une transaction qui permet l’entrée dans l’union

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15
Q

Quelle est la conception individualiste du mariage?

A

Par amour, attraction, consolider leur union qu’ils ont choisie

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16
Q

Quelle est la conception collectiviste du mariage?

A

alliance entre deux familles, échange économique, promotion sociale, honneur des familles

17
Q

Nommez et expliquez les deux règles définissant le choix du conjoint dans les sociétés collectivistes.

A

 Choix prescrit -> choix imposé, épouser une personne spécifique ou d’une catégorie restreinte, obligatoire
 Choix préférentiel -> suggérer à la personne une catégorie de personnes, sans une obligation, on recommande fortement une catégorie d’individus tout de même

18
Q

Qu’est-ce que l’exogamie?

A

Choisir le partenaire à l’extérieur de son groupe (culture ou « clan » ou religion)

19
Q

Qu’est-ce que l’endogamie?

A

Choisir son partenaire à l’intérieur de son groupe (culturel ou « clan » ou religion)

20
Q

Qu’est-ce que le prix de la fiancée?

A

La famille de l’époux donne de l’argent et des biens à la famille de l’épouse pour l’épouser

21
Q

Qu’est-ce que la dot?

A

La famille de l’épouse donne de l’argent à la famille de l’époux pour l’épouser

22
Q

Quelles sont les deux types d’union possible?

A

Monogamie ou polygamie

23
Q

La polygamie se divisent en deux catégories. Nommez et expliquez les.

A

-> Polygynie :
 Relations entre femmes -> notion de jalousie
 Lien entre mère/enfant -> filiation biologique
 Un homme a plusieurs épouses
-> Polyandrie :
 Situation de la femme
 Relations entre les hommes -> souvent entre frères
 Une femme qui a plusieurs époux

24
Q

Il y a trois principaux types de résidence suite au mariage. Nommez les et expliquez les.

A

 Virilocalité -> dans la maison ou proche de la famille de l’homme
 Uxorilocalité -> dans la maison ou proche de la famille de la femme
 Néolocalité -> choisir ou ils veulent, neutre et loin des deux familles

25
Définissez la filiation.
Règles concernant la transmission du statut, de l’appartenance et des biens
26
Quelles sont les principaux systèmes de filiations?
 Unilinéaire : -> Patrilinéaire : les hommes transmettent, l’enfant appartient à la famille de l’homme -> Matrilinéaire : les femmes transmettent, l’enfant appartient à la famille de la femme -> oncle maternel a beaucoup de pouvoir et d’autorité  Bilinéaire (double filiation unilinéaire) -> certains éléments sont transmis du maternel (biens matériels par exemple) et l’autre du paternel (terres et bétails)  Bilatérale (indifférenciée) -> les deux parents transmettent tout à leurs enfants sans restriction ex. Occidentaux
27
La facilité du divorce dépend de quoi?
Le sexe et le système de filiation
28
Vrai ou faux: le divorce est très accepté.
Faux, il est peu accepté.
29
Quelles sont les modalités de remariage prévues de décès de l'un des deux époux dans certaines sociétés? Expliquez les.
 Sororat -> un homme veuf a le droit d’épouser la sœur de sa femme défunte (pas de consentement de la part de la femme)  Lévirat -> une femme veuve a le droit d’épouser le frère de son époux défunt
30
Quels sont les impacts des pressions économiques, sociales et culturelles associées à l'immigration?
 Modifications des rôles de l’homme et de la femme  Absence de famille élargie  Rôle de médiateur des enfants  Remise en question des valeurs et mode de vie : tensions entre générations  Importance de préserver la cellule familiale : continuité, protection
31
Qu'est-ce qu'un mariage forcé ou arrangé?
 Être promis ou donné en mariage contre son gré, à une personne connue ou inconnue, sans avoir le droit de refuser. (…) Il renvoie à l’idée que l’un des deux partenaires ou les deux n’ont pu consentir à leur mariage.
32
Il y a-t-il une distinction entre un mariage forcé ou arrangé? Si oui, laquelle?
Un mariage forcé est obligatoire, les futurs époux ne peuvent pas y échapper. Un mariage arrangé est fortement recommandé et les futurs époux subissent beaucoup de pressions. Cependant, la distinction entre les deux est très mince, puisqu'il y a rarement du consentement dans ces types de mariage.
33
Quelles sont les raisons du mariage forcé?
 Économiques (transmission/protection)  Migratoires  Identitaires  Protection/contrôle des jeunes filles
34
Quelles sont les conséquences possibles du mariage forcé?
 Violence conjugale  Violence familiale  Exploitation économique, domestique
35
Vrai ou faux: les unions mixtes ou 1 ou les deux sont des minorités visibles sont en constance augmentation.
Vrai.
36
Quelles sont les facteurs associés aux unions mixtes?
```  Taille du groupe  Générations  Âge à l’arrivée  Scolarisation et revenus  Type d’union  Orientation sexuelle  Type de résidence ```
37
Quelles sont les réactions possibles de la part de la famille lors d'union mixte impliquant un G2?
- > Acceptation | - > Réticence: possible que la réticence s'apaisent suite à des conditions particulières et possible qu'elle demeure.
38
Vrai ou faux: lors de la transmission identitaire aux enfants, les parents utilisent une multitude de référents.
Vrai.
39
Quelles sont les deux stratégies parentales possibles lors de la transmission identitaire?
- > Identification au groupe majoritaire | - > Identification au groupe minoritaire