mémoire Flashcards
1
Q
Ebbinghaus
A
- père de la psycho expé de l’apprentissage
- ## paradigmes expérimentaux
2
Q
Ribot
A
- types de mémoires
- père fondateur de la psycho expé en france
3
Q
mémoire definition
A
- les mécanismes par lesquels une certaine acquisition (apprentissage) resterait
disponible et pourrait être rappelée et utilisée. - capacité à détecter la nouveauté
- planification des actions dans le futur proche
4
Q
W James
A
- mémoire primaire = petit nombre d’infos
- mémoire secondaire = connaissances permanantes
5
Q
broca
A
- perte de capacité de parler mais souvenir du language
6
Q
wernicke
A
- compréhension du language
7
Q
scoville et Milner
A
- patient henri M
- amnésique antérograde
- incapacité à se souvenir de nouveaux trucs
- MCT = préservé
- MLT non
8
Q
Warrigton et Shallice
A
- K.F
- amnésie rétrograde = oublie de tout ce qui s’est passé avant
- MCT non MLT oui
9
Q
amnésie rétrograde
A
oublie de tout ce qui s’est passé avant
10
Q
zone touchée sur le H.M
A
- système lymbique
11
Q
K.F
A
entre le lob parietal et occipital
12
Q
MCT
A
- conserve 7 éléments pendant 30 secondes
13
Q
mémoire sémantique/épisodique
A
- significations, sens, événements autobiographiques
14
Q
mémoire déclarative/procédurale
A
- déclarative = verbal
- procédurale = entrainement
15
Q
mémoire verbale/visuelle
A
- mémoriser une listes de mots ou des éléments visuels
16
Q
comment étudier la mémoire ?
A
- étudier les souvenris et connaissances en rappel ou en reconnaissance
- étuider comments les expériences antérieurs modifient gens dans le présent
17
Q
Protocole expérimental classique de l’étude de la mémoire
A
- phase d’apprentissage
- phase de rétention
- phase de récupération
18
Q
méthode d’économie
A
- mesure du nombre de répétitions nécéssaire pour 2 récitations sans erreurs
- Permet d’évaluer l’effet d’un apprentissage antérieur même lorsque tt rappel
conscient parait impossible
19
Q
résultats exp mémoire classique = Effet de répétition : …
► La récupération est fonction du délai : …
► Rappel / reconnaissance : …
► Apprentissage massé et distribué : …
► Effet constructif et interprétatif :
► Effet de primauté et de récence : …
► Effet de la fatigue :…
A
- plus facile de réapprendre ce qu’on a appris une semaine avant
► courbe de l’oubli
► perf meilleure car pas d’effort avec un rappel
► distribué marche mieux
► si les choses font sens c’est plus facile
► le premier et dernier mot de la liste sont mieux retenu
► tôt c’est mieux
20
Q
tests de mémoire explicite direct ou volontaire
A
- a) Rappel libre
- b) Rappel seriel ou ordonné
- c) Rappel indicé
- d) Apprentissage associatif
- e) Reconnaissance à choix binaire ou multiples
21
Q
rappel libre
A
- restitutions sans contrainte
22
Q
rappel sériel ou ordonné
A
avec contrainte
23
Q
rappel indicé
A
- indices comme catégoriel, sémantique, phonétique
24
Q
apprentissage associatif
A
- par paire et le sujet doit retrouver les mots correspondants
25
binaire ou multiple
- oui/non
- choix multiples
26
test de mémoire implicite
- 1 = méthode d'économie ou réapprentissage
- test de complément
- amorçage
27
amorçage
associer une image à un mot inconciemment
28
si l'amorce est du pain alors le mot beurre...
- sera plus vite reconnu
29
type d'amorçage
- Test d'identification perceptive
- test des images fragmentées
30
Test d'identification perceptive
- on présente une mage puis délai puis image présentée
- on augmente la durée de présentation jusqu'à ce que le sujet reconnaisse l'image altérée
31
Test des img fragmentées
- images à reconnaitre
- personnes avec amorces y arrive plus vite
32
oubli déf
l’inaccessibilité momentanée
33
oubli causes
détérioration naturelle ou interférences
34
interférences types
- pro- actives : une info d'avant va perturber une nouvelle
- rétro-actives = une info nouvelle perturbe celle d'avant
35
échec de récupération
amnésie lacunaire
36
exp oublie dirigé
- 50 % des mots à oublier sont oubliés
- deux zones du cerveau impliqués
37
le... est impliqué pour les mots à oublier
- gyrus frontal moyen droit
38
le... est impliqué pour les mots à retenir
- gyrus frontal médian droit= filtre et cortex pariétal postérieur droit
39
formes d'amnésies cliniques
- neurologiques
- psychogènes
- lacunaires
40
amnésie neurologique
- lésion du cerveau
41
amnésie psychogène
- trauma
42
amnésie lacunaire
- oubli temporel à cause du stress d'un moment
43
les amnésies sont caractérisées par
- encodage du souvenir
- troubles de la récupération
- transitoires du stockage
44
amnésie cara par encodage
- amnésie de fixations
- antérograde (plus de nouvelles données)
45
amnésie de récupération
- rétrograde
- amnésie d'évocation
- K.F
- oublie de avant l'épisode
46
amnésie transitoire de stockage
- lacunaire
- perte d'une période déterminée
47
Atskinson et Shiffrin
- RIS
- MCT
- MLT
48
RIS
- atkinson
- avant MCT
- info sensoriel
49
MCT
- mise en évidence avec l"empan mnésique
50
effet de primauté
- MLT
- premier item
51
effet de recence
- MCT
- dernier mot
52
l'effet de récence est diminué par
- délai
- similarité phonologique
- longueur des mots (interférence rétro-active)
53
l'effet de primauté est dimiuné
- cadence
- mot sémantiquement proche
- nombre d'items
54
- lent
- immédiat
55
lent avec décomptage
56
rapide
immédiat
57
rapide
délai avec décomptage
58
mémoire de travail
- matient temporaire de l'info
- stockage + traitement
- 6 places
- compréhension du langage, raisonnement, planifications
59
Baddeley MDT
- boucle phonologique
- calepin visuel
- administrateur central
60
boucle phonologique
- verbal
61
calepin visuel
- spacial
- genre puzzle
- manipulation des images mentales
62
.
63
administrateur central
- système attentionel
- coordonner les sous systèmes
- filtre pour le MLT
- séléctions stratégies
64
MLT
- MDT après répétition
- ilimitée
- récupération lente
- codage sémantique
65
HYDE MTL
- 2 groupes dont un qui encode avec profondeur
66
stockage MLT
- consolidation = répétitions + réorganisation
67
récupération MLT
- -Les infos sont encodées avec le contexte
- le contexte sert d'indice
68
expérience smith MLT
- 2 groupes dont un mêe contexte
69
expérience Godden MLT
- terre et eau puis rappel
- apprentissage sur terre
- même experience pour Eich
70
types de MLT
71
mémoire explicite
-sémantique = sens
- épisodique = souvenirs
72
mémoire implicite
- procédurale = motrice
- associative
