Memoria: Memoria A Largo Plazo Flashcards
Cual es la fecha de la revolución francesa, cuál es el significado de la palabra mesa, como celebraste tu ultimo cumpleaños, sabes montar en bici,
Memoria a largo plazo: un sistema o sistemas con la capacidad de almacenar información durante largos períodos de tiempo
Definición
La memoria a largo plazo — es un almacén de memoria de gran capacidad que permite retener una gran cantidad de información de modo permanente o casi permanente
Posee una forma de almacenamiento muy flexible, utilizando la codificación de forma semántica/categorial o procedimental
CONOCIMIENTO DECLARATIVO: SABER QUÉ
El conocimiento declarativo se relaciona con:
conocimiento que puedo declarar, que puedo contar. Por tanto es explícito, soy consciente de ese conocimiento
El conocimiento declarativo incluye:
Datos y hechos: Madrid es la capital de España, 1789 es el año de la revolución francesa, Alemania ganó el mundial de 1990, Obama fue presidente de EEUU
Conceptos: ¿qué es…? Un animal, un libro, una nación, un estudiante…
Eventos específicos:¿donde fuiste anoche?¿que hiciste el sábado?
La memoria explícita está relacionada con los recuerdos del conocimiento declarativo
CONOCIMIENTO DECLARATIVO: SABER QUÉ
Puede ser aprendido rápidamente, pero también se puede olvidar más rápido…
Implica un proceso de recuerdo intencional y consciente, bien basado en el recuerdo de eventos personales (memoria episódica) o conocimientos (memoria semántica)
Memoria episódica: un sistema relacionado con la capacidad de recordar eventos específicos
Memoria semántica: un sistema relacionado con el almacenamiento del conocimiento acumulativo sobre el mundo
1.3 CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL: MEMORIA IMPLÍCITA
SABER CÓMO
El conocimiento procedimental se relaciona con: conocimiento que no puedo declarar, simplemente lo hago, relacionado con ejecución de acciones. Por tanto es implícito, no soy consciente de ese conocimiento. Es automático
El conocimiento procedimental incluye:
Habilidades físicas y motoras: como montar en bici
Habilidades cognitivas de resolución de problemas: resolver un ejercicio rutinario de matemáticas, jugar un videojuego…
Se adquiere a través de la práctica y la repetición
Se aprende lentamente pero una vez adquirido es muy difícil de olvidar
Normalmente implican un recuerdo automático (sin esfuerzo)
MEMORIA IMPLÍCITA: se relaciona con la memoria procedimental
Ambos sistemas, memoria declarativa y procedimental, están relacionados e interactúan.
Esta relación se muestra en la forma en que aprendemos
Aprender sólo conocimiento procedimental o declarativo supondría un aprendizaje incompleto
Ambos sistemas, memoria declarativa y procedimental, están relacionados e interactúan.
Esta relación se muestra en la forma en que aprendemos
Aprender sólo conocimiento procedimental o declarativo supondría un aprendizaje incompleto
Cuando aprendemos un nuevo procedimiento necesitamos hacer uso de conocimiento declarativo (como un libro de instrucciones) para dar sentido al procedimiento
Aunque conducir es un claro ejemplo de conocimiento procedimental, durante el proceso de aprendizaje ambos conocimientos están implicados
Una vez que nos convertimos en conductores expertos nuestra memoria declarativa se libera y el procedimiento se realiza de manera prácticamente automática
MEMORIA EPISÓDICA
Información personal, autobiográfica e información sobre eventos
La adquisición de información es específica de un tiempo y un lugar
La recuperación de información es consciente e intencional
La información está organizada secuencialmente: primero pasó esto, luego…
La memoria episódica nos permite re-vivir el pasado y usamos esta información para imaginar el futuro: viaje en el t
La memoria episódica es más vulnerable a interferencias: a ser olvidada e incluso cambiada, especialmente cuando entran en juego elementos emocionales
