Méthodes D'analyse Des Données Qualitatives

Question 1

Différentes méthodes

Answer 1

• Analyse de contenu des données discursives (analyse thématique et analyse par catégories conceptualisantes)
• Théorie ancrée
• Par contextualisation
• Analyse structurale
• Analyse métaphorique des récits
• Analyse systémique des relations

Question 2

Analyse de contenu : Analyse thématique

Answer 2

• Réduction des données
• La thématisation est l’opération centrale de la méthode
• 2 fonctions principales : repérage (pour aboutir à regroupements thématiques) et documentation (importance de certains thèmes au sein de l’ensemble thématique en relevant les récurrences, effectuant des regroupements)
• Si démarche empirico-inductive : thèmes pas définis a priori mais qui émergent au cours de la lecture

Question 3

Analyse de contenu : Analyse par catégories conceptualisantes

Answer 3

• Après 1ère lecture : déterminer des unités de classification ou unités de sens
• Puis classifiées les unités de sens codées, en catégories selon une catégorisation de 1er niveau. Puis elles peuvent être regroupées en unités globales selon une catégorisation de second niveau.
• 5 critères pour les catégories : exclusion mutuelle, pertinence, homogénéité, objectif et fidélité (univocité), productivité
• Constitue le sous-bassement de la méthode d’analyse par théorisation ancrée.

Question 4

Exemples de logiciels d’analyse textuelle

Answer 4

• Alceste :
  ° 1ère analyse du vocabulaire et constitue le dico des mots et leur racine avec leur fréquence.
  ° Fractionnements successifs, texte découpé en segments homogènes puis leur classification.
  ° Permet d’extraire les classes de sens, constituées par les mots et les phrases les plus significatifs
• Tropes :
  ° Découpage du texte en catégories sémantiques des mots outils, identification de classes paradigmatiques de substantifs et modélisation des propositions sous un formalisme simplifié
  ° Élimine les biais liés à la subjectivité de la définition des unités de codage.
  ° Extension : EMOTAIX qui permet l’analyse du lexique émotionnel, à l’oral et à l’écrit

Question 5

Théorie ancrée ou “Grounded Theory”

Answer 5

• Approche exploratoire, recherche empirico-inductive
• Théorie de l’interactionnisme symbolique : postulat selon lequel on vit dans un environnement symbolique et physique
• École de Chicago : berceau des méthodes de recherche par observation participante selon une approche compréhensive. Donc interactionnisme + école de Chicago = théorie ancrée
• Paillé (1994) : méthode d’analyse qualitative de données empiriques adaptées à la théorie ancrée.
• Étapes :
  ° questionnement qui émerge des données brutes des premiers entretiens
  ° processus d’analyse par codification puis catégorisation conceptualisante : s’enrichit et se modifie au cours des entretiens
  ° simultanéité dans la progression du recueil et de l’analyse des données : spécifique à la démarche d’investigation par théorisation ancrée.
• Détermine la multidimensionnalité et la multicausalité du phénomène étudié

Question 6

Différentes analyses de contenu

Answer 6

• Analyse thématique

- Analyse par catégorie conceptualisante

Question 7

Biais de l’analyse thématique

Answer 7

• Définition arbitraire des unités de codage

- Choix subjectif des indicateurs utilisés pour l’interprétation

Question 8

2 théories d’analyse de contenu (Ghiglione)

Answer 8

• Analyse propositionnelle du discours (APD)

- Analyse cognitivo-discursive (ACD)