Metod 2 Flashcards
(43 cards)
Icke-ekvivalent kontrollgrupp
- Ej två jämförbara grupper
- Saknar samma relevanta egenskaper
- Svårt att dra slutsatser om orsakssamband
En OV tillsammans med en en annan OV skapar en effekt
“mkt skibbidi bap + vit tshirt = interaktionseffekt”
Interaktionseffekt
Krav för experiment
- hypotes och kausal relation
- oberoende variabel som manipuleras
- kontrollprocedur (kontrollbetingelse/ kontrollgrupp)
- randomisering
Kvasiexperiment
- saknar randomisering
- ingen kontrollbetingelse
- OBV har inte alltid manipulerats
- Pga att de inte uppfyller alla krav för experiment (t ex
randomisering) så finns större risk för att ovidkommande variabler påverkar resultaten
Antagonistisk interaktion
De korsar varandra
Motsatta effekter
Synergistisk interaktion
- Inte pararella
- Korsar inte varandra
Kausal relation
Förändring i den ena variabeln leder till förändring i den andra variabeln
Experiment: krav
- Utgår från att det är en kausal relation (orsakssamband)
- Kontrollerar för detta genom manipulation
- Har en kontrollbetingelse
- Randomisering!
Vilken är den viktigaste proceduren för OVV?
Randomisering
- Skyddar från påverkan av okända faktorer hos deltagarna
Matchad randomisering
Används för att kontrollera för i förväg existerande skillnader (ålder, kön, bakgrund). Detta används om det ex.v är få deltagare från en viss urvalsgrupp.
Konstanthållning
- Ett sätt att skydda från OVV
Samma bemötande, manus, temperatur, ljudbakgrund osv
Mellangruppsdesign, definition
- Alla grupper utsätts för olika saker (minst 2 grupper)
- De jämförs för att se effekten av OBV
- Slumpmässig tilldelning och randomisering används för att stärka den interna validiteten
Nämn några sätt att underlätta för generalisering/ öka den externa validiteten
- Slumpmässigt och representativt stickprov
- Större stickprov = mer likt populationen
- Fler deltagare ger större statistisk power
Inomgruppsdesign
- Alla deltar i samtliga betingelser
- Varje person utgör både test och kontrollgrupp
- Lätt att upptäcka skillnader mellan betingelserna
Inomgruppsdesign: problem
- Träningseffekt
- Ordningseffekt
- Carry-over effekt (det man utsätts för i betingelse A har en påverkan på betingelse B)
Motbalansering
Visar ex.v stimuli i olika ordning för olika deltagare så att ordningen inte ska spela en avgörande roll för utfallet
Mellangruppsdesign, positivt och negativt
Positivt: tar bort riskerna med träningseffekter då alla endast deltar i en betingelse
Negativt: betingelserna kan därmed se väldigt olika ut, svårt att få exakt lika jämförelsegrupper
Inomgruppsdesign, positivt och negativt
Positivt: samma personer testas två gånger (skiljer sig inte i egenskaper mellan betingelserna)
Negativt
Be någon smart förklara vad en huvudeffekt är
- En effekt som en separat OBV har på en BV
- Mer än 2 OBV
Faktoriell design
Flera OBV (hur många som helst kan användas men brukar vara max 3)
Faktoriell inomgruppsdesign
Varje deltagare deltar i varje betingelse
- Extra viktigt med motbalansering !
Icke-ekvivalent kontrollgrupp
När kontrollgruppen inte matchar experimentgruppen
Exempel: Om du genomför en studie för att utvärdera effekterna av en ny lässtrategi och väljer en kontrollgrupp från en annan skola som inte använder den nya strategin, så kan skillnader mellan skolorna (till exempel, lärarutbildning, elevsammansättning) påverka resultaten. Det blir svårt att säga om förändringarna beror på den nya strategin eller på förhandsbefintliga skillnader mellan skolorna.
Tidseriedesign
Görs när effekten på något ska mätas
- Exv: gör två mätningar innan, en under manipulationen och två efter
- Svårt att säga något om förändringens effekt om det inte gjorts mätningar innan
Longitudinell studie
Upprepar mätningen (precis som i tidsseriedesign) men med större mellanrum mellan mätningarna
Sker ingen manipulation av OBV
