Mini test 2 Flashcards

1
Q

Définition : Influence sociale

A

modification du comportement ou des croyances d’un individu sous l’effet d’une pression réel ou imaginaire, volontaire ou involontaire, exercée par une ou un groupe de personne

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2
Q

pourquoi sommes-nous influençables

A

1- besoin d’appartenance

2- Besoin d’être unique

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3
Q

quels sont les 2 grands sujets lorsqu’on parle d’influence sociales

A

1- processus cognitif

2- formes d’influence

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4
Q

quels sont les 5 réactions à l’influence

A
1- soumission 
2- identification 
3- intériorisation 
4- indépendance
5- anticonformiste
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5
Q

définition: soumission

A

modification des comportements mais pas des croyances

ex: la pandémie de la covid:
- se lave les mains
- porte le masque
- respect du 2m

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6
Q

définition: identification

A

s’identifier a un groupe ou à un modèle a qui ont veux appartenir (même parfois changement de comportement ou de croyance)

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7
Q

définition: intériorisation

A

changement des croyances a long terme suite au changement des processus mentaux

ex: porter le masque car on a compris que c’est comme cela que la pandémie va stopper

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8
Q

définition: indépendance

A

c’est la capacité à refuser d’obéir à la majorité

ex: porter un casque de vélo en auto

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9
Q

définition: anticonformiste

A

c’est la réponse a un comportement environnemental

ex: lorsque quelqu’un te dit de porter des vêtements conformes a un code vestimentaire tu as envie de faire le contraire pour être unique

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10
Q

quels sont les 5 formes d’influence sociales

A
1-normalisation
2-conformiste
3-innovation
4-acquiescement
5-obeissance
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11
Q

définition: normalisation
définition de normes
2 types de normes

A

convergence(centraliser) des estimations individuelles de la réalité vers une estimation commune

normes : règles non écrites du groupe, règles de conduite ou standard

les 2 types de normes:

1- descriptive : ex: ce qui se passe réellement (ex: la plupart des gens portent leur ceinture de sécurité)
2- prescriptive : ex: ne pas boire/manger dans une salle de classe

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12
Q

définition: conformiste
facteurs favorisant le conformiste
les 3 conditions du conformiste

A

changement de comportement ou de croyances resultants de la pression imaginaire ou réelle d’une majorité,sans demande direct (ex: pression de donné la même réponse que les autres même si on sait que c’est pas la même réponse)

facteurs : 
- ambiguïté et stimulus
- caractéristiques du groupe
   ·nombre d’unités perçues 
   ·attrait du groupe ou sous groupe
   ·unanimité dans le groupe (cohésion)
-caractéristiques de la personne
-culture

3 conditions du conformiste:
1- message général :lieu de vote, bouton «j’ai voté»
2- message personnalisé: photo des amies ayant voté
3- aucun message

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13
Q

définition: innovation

A

changement de comportement ou de croyance resultant de la pression imaginaire ou réelle d’une minorité

ex: LGBTQ+

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14
Q

définition: acquiescement

techniquement de persuasion

A

réponse positive a une demande explicite d’autrui (peut être verbale ou non verbale)

ex: une demande de mariage

technique de persuasion
- normes de réciprocité : je te rends services, tu me rends service

  • attrait :sympathique
  • pied dans la porte (petite demande, puis après grosse demande)
  • porte au nez ( grosse demande puis après plus petite demande)
  • validation sociale
  • leurre:
  • effets de rareté
  • rapidité du débit
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15
Q

définition: considération

A

pour que les stratégies de persuasion fonctionnent, il faut:

  • maintenir le sentiment que la décision appartient a la personne
  • tenir compte fe l’horaire et de l’état de la personne
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16
Q

qu’est-ce que l’anticonformiste de soi stratégique

A

c’est de la psychologie inversée

ex: si tu te fais tatouer, moi aussi

17
Q

définition: obéissance

A

réponse positive a une influence exercée par une autorité

ex: une infirmière doit elle suivre la prescription du médecin?

18
Q

quels sont les différents facteurs d’influence

A

1- prestige de l’autorité: «commité de recherche de Bridgeport»

2- légitimité de l’autorité: ordre par d’autre participants

3- proximité de l’autorité: reçois des ordre par téléphone

4- proximité de l’élève

5- engagement du moniteur

19
Q

pourquoi crée un groupe?

A

objectif: pour atteindre ses buts autrement inaccessibles
survie: pour assurer sa survit

besoins : pour combler ses besoins (sécurité, estime, apparence)

identité: pour se crée une identité

20
Q

quels sont les 2 besoins concomitants et leurs risques

A

besoins d’appartenance
besoins d’être unique

risque : risque de dissonance

21
Q

quels sont les 2 types de groupes

A
  • d’appartenance

- axé sur la tâche (objectif commun définit)

22
Q

quels sont les 3 caractéristiques du groupes

A
  1. cohésion: dégré d’attraction mutuelle entre les membres
  2. engagement: implication et efforts envers le groupe
  3. efficacité: degré de réussite et résolution de problème
23
Q

quels sont les facteurs d’influence des 3 caractéristiques du groupe

A
compétition 
statut
nombre
buts
rôle 
attirance
perception du danger
conflits
24
Q

quels sont les 4 phénomènes du groupe?

A
  1. réaction: devant la déviance
  2. impact sur la performance
  3. risque de danger du groupe
  4. diffusion des responsabilités
25
Q

explique la réaction devant la déviance

A

augmentation des interactions(pressions normatives)

diminution des interactions et messages négatifs (isolement)

exclusion et rejet

26
Q

explique l’impact sur la performance

A

augmentation de la performance/facilitaion sociale (comportement simple, motivation efficace, contagion d’énergie)

diminution de la performance(paresse sociale) ( comportement complexe, crainte du jugement, diffusion de responsabilités)

27
Q

explique les risques et dangers du groupe

A

polarisation des idées(radicalisation de la moyenne du groupe, mauvaise décision, conséquence)

désindividualisation(anonymat du groupe)

diffusion des responsabilités

28
Q

définition: psychologie de l’environnement

A

influence de l’environnement physique sur nos comportement, humeurs, pensées

29
Q

PSYCHOLOGIE DE L’ENVIRONNEMENT
L’INDIVIDU

Espace personnel: définition + fonctions

A
- importance de l’espace personnel 
    ———> zone entourant notre corps: 
                   imaginaire
         établie la distance confortable 
                 définit par soi
          définit par les circonstances 
                 émotionnellement forte

Ses fonctions: espace personnel:

  • > preserve l’impression de protection/sécurité
  • > communiqué sa disposition psychologique
  • > repousser quelqu’un
  • > regarder ou non dans les yeux
  • > rester sans bouger
  • > déposer ses objets
30
Q

PSYCHOLOGIE DE L’ENVIRONNEMENT
L’INDIVIDU

Espace personnel: facteurs influençant

A
  • espace et disposition phsyique
  • personnalité (insécure ou aggressive)
  • age et sexe
  • nature de la situation/relation
  • état motif

Si l’espace personnelle est envahi, 2 réactions:

  1. la fuite
  2. la contre attaque
31
Q

définition: territorialité

A

appropriation/ occupation d’un territoire par un individu

c’est un mécanisme qui vise a réguler l’espace entre soi et les autres

32
Q

définition :marqueurs

A

utilisation d’objet pour identifier une appropriation territoriale

33
Q

4 fonctions des marqueurs

A

délimiter notre territoire
prevenir l’intrusion
regulation des territoire
message

34
Q

types de territoire

A

primaire: exclusif a la personne
secondaire: partagé mais limiter

public

35
Q

les 4 facteurs qui influences le

contenu de l’environnement

A

effet du bruit

la chaleur

la population

les relations non souhaitées

36
Q

quels sont les 6 pouvoirs

A
  • gratification
  • coercition
  • information
  • spécialisation
  • reference
  • légitime