Modelos De Aprendizaje Conductual Y Social Flashcards
(12 cards)
Cuál es el objetivo principal de los Modelos de Aprendizaje Conductual y Social
Analizar cómo las personas adquieren y modifican conductas.
¿En qué se centra el Modelo de Aprendizaje Conductual (Conductismo)?
En el estudio de la conducta observable y medible, basándose en la asociación entre estímulos y respuestas.
Explica brevemente el Condicionamiento Clásico.
Es el aprendizaje por asociación entre dos estímulos (estímulo incondicionado y estímulo condicionado), como se ilustra en el experimento de Pavlov.
¿Qué es el Condicionamiento Operante?
Es el aprendizaje por asociación entre una conducta y sus consecuencias (reforzamiento o castigo). Se enfoca en cómo las consecuencias influyen en la probabilidad de que una conducta se repita.
¿Cuál es el énfasis principal del Conductismo en cuanto a la influencia en el aprendizaje?.
El ambiente es el factor determinante en el aprendizaje, proporcionando los estímulos que provocan las respuestas.
¿Qué caracteriza la aproximación del Conductismo en términos de metodología?
La objetividad, buscando estudiar la conducta de manera observable y medible, sin hacer inferencias sobre procesos mentales internos.
¿Qué modelo de aprendizaje amplía el enfoque del conductismo al reconocer procesos cognitivos y sociales?
El Modelo de Aprendizaje Social (Teoría del Aprendizaje Social o Cognoscitivo Social).
Quién es el principal exponente del Modelo de Aprendizaje Social?
Albert Bandura.
Qué es el Aprendizaje por Observación (Modelado) en el Modelo de Aprendizaje Social?
Se aprende observando a otros, imitando sus conductas y las consecuencias que obtienen. Este proceso no requiere la realización inmediata de la conducta; puede reproducirse después.
Nombra los procesos cognitivos fundamentales en el aprendizaje social.
Atención, Retención, Reproducción y Motivación.
¿Qué es la Autoeficacia y por qué es importante en el aprendizaje social?
Es la creencia en la propia capacidad para realizar una tarea o lograr un objetivo. Influye en la motivación, el esfuerzo y la persistencia en el aprendizaje.
Define el concepto de Determinismo Recíproco.
Es la interacción dinámica entre la persona, el ambiente y la conducta; la persona influye en el ambiente, el ambiente en la persona, y ambos en la conducta.
