Module 2 (AP) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui doit être documenté pour définir le problème?

A

*
Thématique générale du problème
*
Situation actuelle
*
Situation souhaitée
*
Progression prévue du problème si rien n’est fait
*
Groupes de la population particulièrement touchés
*
Répercussions et conséquences du problème pour
les individus touchés, leurs proches, leur
communauté
*
Coûts ($ et sociaux)
*
Perceptions du problème

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Comment et où peut-on trouver l’information pour définir le problème?

A

*
Dans les écrits scientifiques
*
Par une recherche documentaire dans les bases de données scientifiques
*
Dans la littérature grise
*
Par une recherche documentaire dans les différents outils disponibles pour
ce type de recherche
*
Dans la population
*
Par une ou plusieurs entrevue(s) individuelle(s) ou de groupe avec des
membres de la population ciblée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qu’une cible d’intervention?

A

Ce sont les clientèles concernées par la problématique
Se retrouvent à chacun des 3 niveaux d’intervention du modèle socio-écologique : individu (qui? en lien direct avec la problématique), milieux de vie (le milieu où évolue l’individu) et environnement global (difficile car implique politique et lois donc long et hardu, amsi on doit le document quand même car il peut influencer mes décisions quand on choisi l’intervention)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Donne un exemple de cible par niveau d’intervention du modèle socio-écologique avec une problématique précise

A

Problématique : temps d’écran chez les enfants de la maternelle

Individu : enfants inscrit à la maternelle dans les écoles de sherbrooke ayant un indice de défavorisation de 8, 9 ou 10
Milieu de vie : école - enseignant, éducateur, prof d’éduc, SDG
Environnement global : l’utilisation des écrans et la santé des jeunes 2022-2025 (desfois il y a des budgets qui sortent aussi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

La cible est toujours une ________.

A

Personne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Donne des exemples de milieux de vie

A

milieu familial, de travail, scolaire, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Il faut faire attention aux ________ dans les milieux et de choisir quelqu’un qui est un leader _________.

A

tensions et positif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Sur quoi peut-on baser notre choix des cibles d’intervention?

A
  1. Recension des écrits (écrits scientifiques et litt. grise)
  2. Discussion avec les informateurs clés
  3. Mandat donné par une autorité compétente
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly