Module 7: Apprentissage

Question 1

Qu’est-ce que l’apprentissage?

Answer 1

L’apprentissage est un changement relativement permanent issu de notre interaction avec l’environnement.

Question 2

Quels sont les types d’apprentissage?

Answer 2

• Conditionnement pavlovien: réponse d’un stimulus neutre.
• Conditionnement opérant: réponse plus ou moins probable en fonction de ses conséquences.
• Conditionnement social: un observateur limite le comportement d’un individu.

Question 3

Qu’est-ce que le conditionnement pavlovien?

Answer 3

C’est la réaction d’un individu à un stimuli de base neutre qui devient un stimuli conditionnel

Question 4

Que se déroule-t-il lors de l’extinction du conditionnement pavlovien?

Answer 4

Puisqu’il n’y a plus de stimulus conditionnel, il n’y a plus de réponse inconditionnelle

Le stimulus conditionnel perds son sens et redevient un stimulus neutre

Question 5

Qu’est-ce que la généralisation des stimulus?

Answer 5

Elle se produit **lorsque des stimulus similaires au stimulus conditionnel provoquent la même réponse que la réponse conditionnelle

Question 6

Qu’est-ce que le conditionnement opérant?

Answer 6

Elle est liée à la probabilité de reproduire un comportement suite à un inconfort ou une satisfaction.

Elle est composée de 3 phases: **antécédent (stimulation), comportement et conséquence (satisfaction ou inconfort)

Question 7

Que sont les contingences de renforcement?

Answer 7

Ce sont des *méthode qui vont renforcer le comportement *à la suite d’un **renforcement positif (donner un stimulus agréable) ou d’un **renforcement négatif (enlever un stimulus désagréable)

Question 8

Quelles sont les caractéristiques d’un renforcement négatif?

Answer 8

1- Échappement: le stimulus négatif est présent et on l’enlève

2- Évitement: le stimulus n’est pas encore présent et on l’évite

Question 9

Qu’est-ce que le façonnement?

Answer 9

C’est l’encouragement par étape dans le but d’atteindre l’étape finale

Question 10

Qu’est-ce qu’un programme de renforcement?

Answer 10

On peut récompenser ou punir un comportement soit en intervalle de temps, soit en proportion (nombre de réponses)

Question 11

Quelles sont les phases de l’apprentissage observation le?

Answer 11

1- Attention

2- Rétention

3- Production

4- Motivation: refaire la même chose pour obtenir une récompense