Négligence Flashcards
(49 cards)
Caractéristiques:
- Phénomène caractérisé par _____________ _____; plus difficile à documenter
•Définition et manifestations qui recoupent d’autres formes de maltraitance (LPJ: risque d’abus physique, risque d’abus sexuel, maltraitance psychologique)
•Définition dépend de ___________________
•Contrairement aux autres formes de maltraitance : __________. Doit répondre à :
- l’omission, l’absence de soins;
- dépend de l’âge de l’enfant et de son niveau de vulnérabilité. ++ important à regarder
- Enfants surtout en besoins plutôt qu’enfants à protéger . Doit répondre aux besoins
Définition négligence :
Omission ou absence de certains comportements qu’adoptent normalement les parents pour assurer le bien-être et la sécurité de leur enfant.
La négligence réfère à des besoins fondamentaux non comblés, ________________ bénéfiques pour l’enfant ayant des _________ _________
- à une absence de soins
- des conséquences sur son intégrité physique et psychologique.
Négligence envers les enfants :
« Une carence significative voire une absence de réponse à des besoins d’un enfant reconnus comme fondamentaux ________ __________ ________ ou, en absence de celles-ci (ou de consensus à propos de celles-ci), ___________________ dont fait partie ce dernier. »
- sur la base des connaissances scientifiques actuelles
- de valeurs sociales adoptées par la collectivité
Définition culturellement
La négligence envers les enfants
Absence de réponses aux besoins de l’enfant, intentionnelle ou non-intentionnelle, de la part des parents: (4 actions parents négligents)
On évalue pas l’intention.
Absence de réponse de la part du réseau de soutien formel et informel, ou jusqu’à quel point les parents sont-ils responsables?
- Ne perçoivent pas les signaux chez l’enfant
- Interprètent mal le signal, ou comme ne nécessitant pas de réponse de leur part
- Savent qu’une réponse est requise, mais ne disposent d’aucune
- Sélectionne une réponse, mais ne parviennent pas à la mettre en œuvre (parent avec problèmes à lui)
On parle de contexte négligents mais plus de contexte
Article 38 : alinéa négligence
38 b)
Article 38 b) :
1° lorsque les parents d’un enfant ou la personne qui en a la garde ne répondent pas à ses besoins fondamentaux : (3 plans)
i. soit sur le plan physique, en ne lui assurant pas l’essentiel de ses besoins d’ordre alimentaire, vestimentaire, d’hygiène ou de logement compte tenu de leurs ressources ;
ii. soit sur le plan de la santé, en ne lui assurant pas ou en ne lui permettant pas de recevoir les soins que requiert sa santé physique ou mentale ;
iii. soit sur le plan éducatif, en ne lui fournissant pas une surveillance ou un encadrement appropriés ou en ne prenant pas les moyens nécessaires pour assurer sa scolarisation.
Exemple : Plan physique (3)
- Vêtement
- Logement
- Alimentation
Exemple : Plan santé (2)
- Dentiste
- Santé mentale
Exemple Plan éducatif
LPJ
•L’enfant n’a pas ce qu’il faut pour jouer, pour apprendre ou pour vivre comme d’autres enfants. Sans surveillance pendant de longues périodes ou à répétition et il est ainsi exposé à divers risques
•Le jeune enfant n’est pas stimulé et il peut être laissé dans son lit ou son parc. On ne prend pas le temps de lui montrer les choses, de jouer avec lui, de lui apprendre à parler. On ne le prend pas dans ses bras, on ne le cajole pas.
•Le mode de vie de sa famille est désorganisé. L’enfant n’a pas de routine de vie et il est souvent fatigué.
•Si sa famille est isolée ou exclue de la communauté, l’enfant peut aussi être privé d’occasions de vivre des
expériences sociales ou éducatives différentes de celles que lui offre son milieu familial.
•L’enfant est laissé sans surveillance pendant de longues périodes ou à répétition et il est ainsi exposé à divers risques.
•Il n’est pas protégé de ce qui peut être dangereux pour lui ou des mauvais comportements de tierces personnes. L’enfant est souvent absent de l’école et ses devoirs ne sont pas faits, ce qui nuit à ses apprentissages et à son cheminement scolaire.
(surveillance, stimulation, émotive
Autres termes en recherche :
Physique (4)
◦ Soins physique de base: hygiène corporelle (bains et soins dentaires), habillement inapproprié selon température
ou âge de l’enfant, omission au niveau des besoin de sommeil (coucher l’enfant très tard)
◦ Négligence au niveau de l’alimentation:
◦ Régime non suffisant pour aider le développement de l’enfant
◦ Régime non équilibré, faible en valeur nutritive
◦ Négligence au niveau de la sécurité:
◦ Laisser des médicaments ou drogues accessibles à l’enfant
◦ Laisser l’enfant évoluer dans des lieux physique non sécuritaires (escalier brisé, fenêtres brisées, trou dans le
plancher)
◦ Négligence au niveau de la propreté de la maison:
◦ Laisser les vidanges s’accumuler ou laisser la vermine s’infiltrer
Négligence éducative :
Recherche
◦ Refus ou omission d’inscrire l’enfant à l’école et absentéisme scolaire
Négligence Médicale : (3)
◦ Absence de vaccination, de soins et de prescription
◦ Absence de soins dentaires
◦ Défaut de procurer un traitement pour un problème mental, émotionnel ou développemental
Négligence de supervision (2)
◦ Négligence de supervision (défaut de superviser ou de protéger menant à des abus sexuels)
◦ Négligence de supervision (défaut de superviser ou de protéger menant à des sévices physiques):
◦ Laisser l’enfant seul à la maison sans adulte pour une période prolongée
◦ Laisser l’enfant jouer tard le soir ou la nuit à l’extérieur ou dans un parc
◦ Abandon ou refus d’assumer la garde de l’enfant: (3)
◦ Laisser l’enfant dans un parc
◦ Laisser l’enfant à des amis, de la famille, une gardienne sans donner de nouvelles ◦ Ne pas fournir à l’enfant un lieu d’habitation fixe (sans-abri)
En somme en recherche :
Pas de consensus sur les catégories de négligence
Continuum de gravité :
Idéalement : Besoins parfaitement comblés vers :
- Conduites à surveiller
à - Négligence transitoire ou circonstancielle
à
Menace réelle à la sécurité et au développement
à - Négligence chronique
Négligence transitoire ou circonstancielle
Peu d’intervention
Survient à la suite d’un événement ponctuelle qui perturbe la vie familiale
Négligence chronique
+++ intervention long terme
- Périodique
- Récurrente
- Installée
Négligence chronique intergénérationnelle :
Constats/caractéristiques : (4)
- Présence élevée de négligence
- Signalement ou prise en charge antérieure et maltraitance du parents dans l’enfance
- Problèmes de santé mentale, ou déficience du parent
- Monoparentale, pauvreté, problème de soutien (soutien inadéquat) , problème économique, absence d’un revenu de travail, i)
Négligence chronique intergénérationnelle :
2 Implications
- Soutenir concrètement ces famille à plusieurs niveaux
- Intervenir de manière intense et à plus long terme en raison de la chronicité des situations
Écosystémique : PAPFC
Négligence transitoire ou circonstancielle : Constats/caractéristiques (2)
- Présence élevée de négligence
- Mode de vie chaotique des parents ou circonstances de vie particulières. Ex.: ◦ Toxicomanie, criminalité;
◦ Pauvreté (perte d’emploi, décès d’un proche pourvoyeur, etc.)
◦ Absence de soutien formel et/ou informel;
◦ Mobilité résidentielle; ◦ Violence conjugale;
◦ Monoparentalité
Négligence transitoire ou circonstancielle :
Implications (2)
- Nécessité d’investir auprès des jeunes enfants pour éviter les impacts sur leur développement 2. Nécessité de développer des collaboration entre organismes qui offrent des services spécialisés (Plan de services individualisées)
À retenir :
•La problématique de la négligence envers les enfants est, la plupart du temps, ______________.
•Elle n’est pas une _____________ mais bien le résultat d’une situation, d’un contexte de vie (perturbation à deux niveaux)
•On repère la ______________ le plus souvent en observant ces effets sur l’enfants.
- enracinée dans les familles. (Conditions/contexte de vie)
- caractéristique personnelle
- présence de néglige
