NEL cours 3 examen 3

Question 1

Langues approximatives=

Answer 1

pas vrm des langues, pour les besoins immédiats de la communication
si je dois échanger avec un italien, il parle pas anglais ni français et moi non plus jparle pas anglais, on va mettre au point un truc bizarre qui va nous permettre de communiquer

Question 2

Les langues approximatives sont des _____________________

Answer 2

des mélanges de fortune

Question 3

V ou F
Les langues approximatives ne sont pas vraiment des langues

Answer 3

vrai, cpr ca quon dit qu’elles sont approximatives tbk

Question 4

Besoin communicatif immédiat entre français et italien
ex: io passer à te télévision per mettere télévision à entrepot
explique

Answer 4

pas vrm de grammaire, mais mot que j’ai compris de lui et lui des mots qu’il a compris de moi → cf. lingua franca ( italo-méditerranéen: base italien bizarre avec des mots qui viennent d’ailleurs et utilisait cette langue pour communiquer)
mais ces choses là ce ne sont pas des langues, pr que ce soit une langue on doit avoir des structures établies

Question 5

V ou F
Les langues approximatives ont des structures établies

Answer 5

vrai

Question 6

V ou F
Les langues approximatives ont un domaine d’emploi limité

Answer 6

vrai

Question 7

V ou F
Les langues approximatives ne sont pas la langue maternelle de personne

Answer 7

vrai, personne parle une “ langue approxiamatives” comme first langue

Question 8

Quelle est le terme qui est bien implanté dans la terminologie linguistique ?

Answer 8

pidgin

Question 9

Terme pidgin : pour des langues qui sont des langues de __________

Answer 9

fortunes
( on se débrouille comme on peut), ce ne sont pas des vraies langues , donc → langues approximatives → fortune : c’est pour ça qu’on parle de langue de survie

Question 10

V ou F
Le pidgin est un outil de communication sans locuteur natif

Answer 10

vrai ( on la dit cpa une langue maternelle, donc cets un melange de genre langues pour se comprendre )

Question 10

V ou F
Le pidgin est limité à certaines fonctions

Answer 10

vrai, on peut pas tout faire avc ces langues là

Question 10

V ou F
Le terme pidgin est donc une simplification extrême d’une langue
_________

Answer 10

existant
( et toujours de fortune aussi)

Question 11

V ou F
Le pidgin a un lexique rudimentaire

Answer 11

vrai

Question 12

V ou F
Le pidgin a de la grammaire

Answer 12

faux, ( réduite à zéro)

Question 13

Langues approximatives : le russenorsk qui est une langue de __________

Answer 13

langue de commerce ( XIXème- 1920’s)

Question 14

À quoi servait la langue le russenorsk ?

Answer 14

type de communication vaguement linguistiques, servait aux pêcheurs russes et des vendeurs norvégiens
les deux communautés on apporter dans la langue russenorsk ( mélange équilibré entre russe et norvégien)

Question 15

Combien de mots y’avait-il dans la langue russenorsk ?

Answer 15

150-200 mots pas plus

Question 16

Combien y’avait-il de pronoms dans la langue russenorsk ?

Answer 16

2 (!) pronoms (moja ‘moi’, tvoja ‘toi’)

Question 17

V ou F
Les norvegiens et russes ont ont formés des mots qui n’existaient pas dans leur propre langue ( russe et norvège) à partir de leur lexique de base

Answer 17

ex: kuasjorta “ cuir” → il n’y avait pas de mot cuir, donc ils ont commencer à dire chemise de vache, ils ont mis ensemble pour faire comprendre ce qui envelopper la vache, c’était le cuir
→ ex kuasalt “ viande salée” → ça c’est vache sel, et ces mots sont restées dans le lexique de russenorsk

Question 18

V ou F
La langue russenorsk peut être considéré comme un “ pidgin’

Answer 18

vrai

Question 19

Quelle est la phonologie de la langue russenorsk?

Answer 19

Phonologie : intersection de deux langues ( tous les sons des deux langues ( russe et norvège) sont conservées et tous les sons qui sont propres à chaque langue sont éliminés. ( orex> oreka)

Question 20

V ou F
Dans la langue de russenorsk , la morphologie est absente

Answer 20

vrai

Question 21

Pourquoi dit-on que la morphologie est absente dans la langue russenorsk ?

Answer 21

parce que ya pas la fin des mots qui changent selon que le nom est féminim, masculin, ya pas de terminaisons verbales, etc, ya pas de temps ( passé, futur), pas d’aspect , pas de modalités, pas de personnes, pas de nombres

Question 22

Pourquoi dit-on que la notion de temps est prise en charge par les adverbes ( est remplacé)?

Answer 22

puisqu’on a pas de temps verbale, on a des adverbes, on a par exemple le mot bientôt qui remplace le futur

exemple dans la diapo:
stari gammel, snart pa kjaeka slipom
vieux vieux “bientôt” sur église dormir
“je suis vieux, “je vais bientôt” dormir

Question 23

V ou F Dans la langue russenorsk il y a absence de copule

Answer 23

vrai ex : Le verbe « être » est une copule Russman bra mann homme-russe bon homme ‘Le Russe est un homme bon’

Question 24

copule =

Answer 24

Ce qui permet d’accoler un qualitatif à ce qui a le rôle de sujet

Question 25

V ou F L'absence de copule on le retrouve également dans l’AAVE

Answer 25

vrai

Question 26

V ou F Dans le russenorsk, aucune syntaxe rudimentaire ( dév très limité) aucune subordination, parataxe et coordination

Answer 26

vrai

Question 27

Dans la langue russenorsk, c'est quelt type d'ordre ( objet, sujet, verbe ??)

Answer 27

Ordre SVO mais tendance à SOV si “ adverbiaux” → moja kopom fiska → J’achète du poisson

Question 28

juste lis SOV ici on m’est le verbe à la fin moja tvoja pa vater kasstom moi toi sur eau jeter “ je vais je jeter à l’eau” qq chose qui semble prendre plus de sens, car on change le sens de la phrase ressemble à de la syntaxe , car l’ordre fondamentale de la phrase peut changer

Question 29

V ou F Le créole c'est un pidgin

Answer 29

FAUX

Question 30

Pourquoi le créole n'est pas un pidgin?

Answer 30

le créole au début c’est un pidgin, qui s’est tlm développer dans la société, tlm diffuser au sein d'une communauté, que ce pidgin a servi de base au dév du langage chez les enfants. On a des populations de pleins d’endroits diff ( pays) qui se retrouvent pour travailler, ce qui se passe c’est que les enfants vont développer une véritable langue à partir du pidgin , ils vont commencer à mettre de la modalité, de la temporalité, à mettre des pronoms, des prépositions et quand les enfants grandissent dans le pidgin, ils développent une langue structuré entre eux et ne parlent plus la même langue que leurs parents

Question 31

Le créole est donc issue de quoi?

Answer 31

du pidgin , elle trouve son origine dans un pidgin

Question 32

V ou F Le créole est une langue à part entière ( "normale")

Answer 32

vrai mais a quand même un lien avec le pidgin dans sa forme de formation

Question 33

4 raisons qui justifient que le créole ne peut pas être appelé pidgin :

Answer 33

1. développement d’une grammaire complète 2. fixation et accroissement du vocabulaire 3. langue maternelle 4. capable d’assumer toutes les fonctions

Question 34

V ou F Créole = langue normale, ce nom ne renvoie qu’à son mode de formation

Answer 34

vrai

Question 35

Locuteur qui passe d’une langue à une autre=

Answer 35

code switching ( alternance codique)

Question 36

Alternance codique exemple:

Answer 36

lorsque des énoncés en A alterne avec des énoncés en B ( 20 sec en anglais, 20 sec en français: je suis tlm tannée de tout ça . Btw there is ..)

Question 37

Changement à l'intérieur d'une même phrase :

Answer 37

Code mixing (mélange de langues) : ( je suis vraiment crazy)

Question 38

Pour être capable de faire de l'alternance codique et un mélange de phrases il faut être __________

Answer 38

bilingue

Question 39

Dans l'alternance codique , l'ancrage du discours est dans la réalité, pas de __________ particulière

Answer 39

stratégie

Question 40

Exemple d'alternance codique et de mélange de langues : « Hey Lolita, but the Skylab, the Skylab no se cayó para que se acabe el mundo. It falls in pieces. Si se cae completo, yeah. The Skylab es una cosa que está rodeando el moon taking pictures of it. Tiene tubos en el medio. Tiene tubos en el medio. It’s like a rocket. It’s like a rocket. » (Jeune fille d’origine porto-ricaine, 9 ans) « Ahora, con cabronas de ponermelos en lo alto de la oficina, en lo alto de la mesa de la oficina ; sin explicacion y sin na ! ça va pas ou quoi ? Por quien se toma este imbecil que apesta a vaca, eh ? Y subo y digo, dice : bueno, je vais voir si je trouve, je monte tout de suite

Question 41

4 exemples où le choix de la langue répond à une stratégie

Answer 41

1. exemple de la famille italo-canadienne 2. → la “ négociation” linguistique à Montréal ( il faut choisir une langue, cmt on se m’est d'accord, nous deux on parle anglais et français) “ la négociation de la langue d’interaction” 3. le client francophone et le garçon grec … conflit pour parler la langue de l’autre 4. le colloque en Galice : plusieurs langues à leur disposition

Question 42

juste lis " la négociation" linguistique à MTL Standardiste: Central booking, may I help you? Patiente: Oui, allô? Standardiste: Bureau de renseignement, est-ce que je peux vous aider? Patiente (passe au français) Standardiste (reste au français) Patiente (revient à l’anglais) Standardiste (en anglais) Patiente (revient au français) Standardiste (en français) Patiente : Êtes-vous française ou anglaise ? Standardiste : n’importe, j’suis ni l’une ni l’autre Patiente : mais… Standardiste : ça ne fait rien (La communication se poursuit en français)

Question 43

Dans les 4 exemples, le choix de langue sert à quoi? ( 4 éléments)

Answer 43

(1) railler le père protecteur (2) définir la langue de communication (3) montrer sa compétence dans la langue de l’autre (4) faciliter l’échange / positionnement politique

Question 44

Dilgossie, conflit, conversion lingus Attitude des Galiciens < bilinguisme social→ Toute la société galicienne qui est bilingue (dans une société bilingue il est très rare que les langues en présence jouissent du même statut, du même prestige) il y a toujours une ___________qui s’établit entre les langues

Answer 44

hiérarchie

Question 45

DIGLOSSIE : dans ce texte ( Fergurson, 1959) =

Answer 45

renvoie à la coexistence dans une même société de deux variétés : variété basse , vs variété haute

Question 46

variété basse:

Answer 46

( famille, rue) ( école, grammaire standard)

Question 47

On insiste sur quoi concernant les variétés dans la DIGLOSSIE?

Answer 47

ici on insiste sur l’écart social de ces variétés → il insiste sur l’état social de ses variétés

Question 48

Diglossie, conflit, conversion linguistique - Partage de fonctions + différence du mode d’acquisition stabilité de la diglossie relation génétique entre les deux variétés ( ??)

Question 49

V ou F + description explicite de la variété basse

Answer 49

faux, haute

Question 50

Quel est l'apport important de Fishman ( 1967) ?

Answer 50

→ aucune nécessité de lien génétique

Question 51

4 situations dans le rapport entre bilinguisme et diglossie

Answer 51

bilinguisme et diglossie diglossie sans bilinguisme bilinguisme sans diglossie Ni diglossie, ni bilinguisme

Question 52

V ou F Bilinguisme et diglossie est le plus courant

Answer 52

vrai

Question 53

Diglossie sans bilinguisme =

Answer 53

( il y a une variété haute et une variété basse, et ya pas de bilinguisme , personne ne parle la langue de l’autre, ya pas deux langues dans la société

Question 54

Ni diglossie, ni bilinguisme :

Answer 54

société ou il n’y a qu’une langue

Question 55

Avec ces deux articles, on a définit le terme de diglossie .. mais ils ont été fortement_________ , pcq ils ont zapper un aspect important de la diglossie

Answer 55

critiqués

Question 56

Les critiques virulentes de la sociolinguistique occitano-catalane contre cette vision de la _________

Answer 56

diglossie

Question 57

Les critiques virulentes de la sociolinguistique occitano-catalane contre cette vision de la diglossie Rapport haut/bas : ? Situation stable ? Caractère non conflictuel ?

Answer 57

elle admet qu’il y a un rapport sociale variété haute variété basse ( rapport haut/bas OK c’est vrai) , l’espagnol a un statut favorable et le catalan défavorable mais un modèle qui croit au maintien stable se trompe ( situation stable la diglossie? NON) caractère non-conflictuel entre les langues NON ( donc oui y’en a ) --> si on dit que c’est stable dans le temps sans conflit → on arrive pas a expliquer l’évolution historique→ caractère non conflictuel NON PLUS

Question 58

Recul de l’espace social de la langue dominée “ ou bien la normalisation de la langue dominée (...) ou bien sa substitution définitive par la variété haute ... ce qui veut dire ???

Answer 58

réduction constante au fil du temps de l’espace social de la variété dominée au profit de la langue prestigieuse. La diglossie n’est pas fixe, statique, mais elle est dynamique animée par le conflit linguistique

Question 59

Modèle à 3 niveaux des études créoles

Answer 59

1. Le basilecte 2. L'acrolecte 3. Le mésolecte

Question 60

Le basilecte a une variété _______

Answer 60

basse ex: niçois

Question 61

L’ACROLECTE a une variété _______

Answer 61

haute ex: français standard

Question 62

Le MÉSOLECTE a une variété _______________

Answer 62

intermédiaire ex: semi-formelle ex: sujet institutionnel, académique, technique mais que je suis dans une relation informel je peux utiliser un mésolecte

Question 63

Juste lis Dans notre région, il y a quelques dizaines d’années ... A miègjorn, mi sieu fach una forra de potina ( ex: basilecte) À midi, j’ai mangé une grande quantité d’alevins de sardine ( ex : français standard) À midi, je me suis fait une fourre de poutine ( ni du français, ni du niçois, qui va introduire du basilecte dans l’acrolecte ou l’inverse)--> cela ne dit plus rien a personne mtn ajd

Question 64

Diglossie, conflit, conversion linguistique Gardy & Lafont (1981) Distirbution fonctionnelle :

Answer 64

Ce qui fait que quand je parle des tomates et je vais le dire en niçois, quand je parle des élections/littérature je vais le faire en français donc les langues n’ont pas les mêmes fonctions

Question 65

Pourquoi dit-on que les langues n'ont pas les mêmes fonctions?

Answer 65

pcq tout dépendamment de la situation, on va changer la façon dont on parle et y'a un conflit pris à chaque prise de parole --> on va donc (ACTUALISER LE CONFLIT)

Question 66

Conflit invisible en synchronie ( dans la prise de parole)

Answer 66

Conflit on le voit dans l'évolution historique (dans l'évolution de ce partage de ces deux langues, qu'on voit le conflit de dérouler dans le temps)

Question 67

Nécéssité d’une analyse historique des cas de diglossie:

Answer 67

Poour comprendre la diglossie, pr voir le conflit se mettre en place de voir une langue bouffer l'AUTRE , il faut se situer dans le temps pour voir ca , quelle est le processus diglossique au remplacement… par l’occident dans le français?

Question 68

Juste lis « par-delà les manifestations synchroniques de la diglossie, ce sont donc les mécanismes de son histoire, au niveau des pratiques, certes, mais également au niveau de l’élaboration des notions qui composent l’idéologie diglossique, qu’il convient de dégager et d’analyser »

Question 69

Les étapes de la marginalisation de l’occitan dans l’histoire V ou F Le LANGUAGE SHIFT (conversion linguistique) est un processus de remplacement, long et insidieux

Answer 69

vrai

Question 70

LANGUAGE SHIFT

Answer 70

on est arriver au bout du bout du processus diglossique ( ya un siècle la langue était le niçois, mtn c'est le français)

Question 71

Processus de remplacement, long et insidieux “ la provence a été unie au Royaume de France , on a commencé d’y parler à demi françois et sans doute qu’en peu de temps, on n’y parlera que françois” ( jurisconsulte de 1615) → processus ____________ qui se m’est en place même si les gens ne savent pas ce qu’est ce processus

Answer 71

diglossique

Question 72

Résolution avec le concept de patois “ un concept dont la fonction est bien de caractériser la diglossie, plus : de la dénoncer” → il faut qu’elle disparaisse “ il sanctionne la situation de non-pouvoir dans laquelle se trouve la langue dominée (...) : cette dépossession s’accompagne d’une extrême différenciation territoriale, de telle sorte que la langue dominée, pour ainsi dire invertébrée, n’a plus de position géographique, mais une simple position socioculturelle”