Notas Oct 10, 2017 - Cazadores-recolectores tempranos Flashcards

1
Q

¿Por qué estudiar cazadores-recolectores?

A
  1. No son extintos

2. Nuestra evolución biológica apuntó hacia el desarrollo de sociedades de cazadores-recolectores

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2
Q

¿Qué quiere decir que “Nuestra evolución biológica apuntó hacia el desarrollo de sociedades de cazadores-recolectores”?

A

Que el desarrollo de nuestras características físicas permitió esto, porque no evolucionaron en otros contextos.

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3
Q

Dos características principales de cazadores-recolectores tempranos

A
  1. Escala - grupos muy pequeños, máximo 100 personas

2. Organización social - basada en principios igualitarios. Únicas diferencias son sexo y edad.

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4
Q

¿Qué requiere la subsistencia cuando se basa en animales grandes?

A
  1. Herramientas como la lanza y atlatl

2. Comunicación para coordinar cacería en grupos

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5
Q

¿Qué tipos de estrategias se utilizaban para cazar animales grandes?

A

En la región de Colorado y Wyoming, los cazadores-recolectores aprovechaban el paisaje.
- Acorralaban animal contra pared o precipicio (ej con búfalos)

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6
Q

¿Qué factores inciden en los patrones de asentamiento?

A
  • la conservación de la comida

- el clima

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7
Q

¿Qué continuo propone Binford (1980) para explicar los patrones de asentamiento de cazadores-recolectores tempranos?

A

Un continuo entre el grado de movilidad de las sociedades

  1. Forrajeros
  2. Recolectores
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8
Q

Forrajeros según Binford (1980)

A

Más móviles.
Viajan a lugar con alimento
Patrones de asentamiento dependen de la distribución de recursos

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9
Q

Recolectores según Binford (1980)

A

Más sedentarios.

Un grupo selecto viaja a un lugar abundante a recoger recursos

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10
Q

Campamento base de microbanda

A

Lugar en el que viven 1 o 2 familias (5-10 personas) por un día a una temporada completa

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11
Q

Campamento de macrobanda

A

Lugar ocupado por aproximadamente 5 familias (25 personas) por una temporada completa o más. Tiene más recursos y apoya a más personas.
En tiempos áridos cuando familias se dispersan.

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12
Q

Campamento de actividad microbanda

A

ocupado por 1 o 2 familias (5‐10 personas) por un mes o menos, para conseguir recursos específicos

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13
Q

¿Cómo se pudo dar la transición hacia la agricultura?

A

Importancia ascendente de campamentos de macrobanda

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14
Q

¿Cuál es el registro arqueológico que da información sobre la agricultura en el Valle de Tehuacán?

A

Restos animales.
1ra fase: dominancia de animales
2da fase: animales y plantas
3ra fase: plantas

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15
Q

¿Cuáles son las dos estrategias que plantea Bettinger para la transición a la agricultura?

A
  1. minimizar tiempo

2. maximizar energía

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16
Q

Minimizar tiempo

A

Tiempo gastado en viajar hacia sitios y conseguir recursos
Ocurre con grupos selectivos en recursos y territorios
Densidad de población y competencia de recursos bajas

17
Q

Maximizar energía

A

Viven en zonas marginales no tan abundantes
Energía gastada forrajeando un sitio
Ocurre con grupos no muy selectivos
Densidad de población y competencia de recursos altos

18
Q

¿Por qué ocurrieron las estrategias de maximizar energía o minimizar tiempo?

A

Una teoría: la revolución de espectro amplio

19
Q

Revolución de espectro amplio (Flannery)

A

Afirma que hubo aumento de amplitud dietético de cazadores-recolectores antes de la agricultura

20
Q

Razones que apoyan la revolución de espectro amplio

A
  1. crecimiento de población –> presión de recursos en zonas marginales
  2. búsqueda de alimentos en dichas zonas –> diversificación de recursos que utilizó la población (ej. animales pequeños)
  3. necesidad de más alimentos –> cultivación
    deliberada de unas plantas, particularmente los cereales (en zonas optimas estas plantas crecieron en agrupaciones densas, pero en zonas marginales requirió la intervención humana)