Otázky Flashcards
(41 cards)
Aký je rozdiel medzi klinickým a psychometrickým prístupom ?
Psychometrický - intenzívne skúmanie skupiny, založený na meraní, predikcia založená na pravdepodobnosti, predikcia ako formálny dôsledok, štruktúrovaný postup, výsledok sa kvantifikuje
Klinický - zameraný na jednotlivca, využíva popis, predikcia založená na teórií správania, predikcia ako kreatívny akt, možno použiť náhodné javy, kvalitatívny,
Kto realizoval prvé testovanie v psychológií?
Francis Galton
Aký prvý funkčný test inteligencie poznáme a kto ho vytvoril na akom princípe?
Škála na meranie inteligencie, Alfred Binet, na základe vývinovo relevantných úloh
Aké sú to testové a netestové psychodiagnostické metódy ?
- testové - štandardizované
- netestové - neštandardizované + sebavýpoveďové
Aké sú to testy typického správania a testy maximálneho výkonu ?
- testy typického správania (ako veľmi sme úzkostní)
- testy maximálneho výkonu (aký výkon dokážeme podať v rámci testu)
Aké sú to individuálne a skupinové psychodiagnostické metódy ?
- individuálne (administrácia sa musí robiť individuálne)
- skupinové (sme schopní robiť diagnostiku naraz pre viacej ľudí)
Aké sú to performačné testy ?
testy s nejakým materiálom, napr. kocky
Aké sú to jazykové a nejazykové testy ?
- jazykové - položky obsahujú jazykové výraz
- nejazykové testy - položky aj inštrukcie neobsahujú jazykové výrazy
Aké sú to objektívne a neobjektívne testy?
- objektívne - existuje nejaký objektívny spôsob ako prísť k nejakému výsledku
- neobjektívne testy - vyžadujú subjektívny úsudok
Aké sú to silové a rýchlostné testy?
- silové - položky sú od najľahšej po najťažšiu, nie je tam potrebný časový limit, pretože sa čaká, že dokiaľ to bude zvládať
- rýchlostné testy - testy majú časový limit, tiež môžu byť zoradené podľa obtiažnosti, ide o to, že koľko toho stihne človek v danom čase
Na akej hypotéze sú postavené projektívne testy ?
na projektívnej hypotéze - osobná interpretácia nejednoznačných podnetov nutne odráža nevedomé potreby, motívy a konflikty hodnoteného
Aké zložky/ fázy má diagnostický proces?
- určenie problému a diagnostickej otázky
- výber psychodiagnostických metód
- získavanie údajov
- vyhodnotenie údajov a ich interpretácia
- formulácia záverov a odpovedanie na diagnostickú otázku
Z čoho je zložená položka ?
z kmeňa a možností odpovede
Ako môžeme realizovať meranie v psychológií
využívame nepriame meranie (atribút objektu meriame pomocou iného atribútu merania), nevieme javy merať priamo, pretože nemáme k nim žiadny atribút, ktorým by sme moli priamo merať
Čo je to koeficient ekvivalencie ?
korelácia medzi dvoma rôznymi formami testu
Čo je to kritériová validita ?
vlastnosť testu, ktorá umožňuje na základe výsledku v teste usudzovať na iné prejavy než tie, ktoré sú prítomné v teste
Čo naznačuje koeficient omega a aké má výhody oproti cronbachovej alfe?
vyjadruje mieru, do akej jeden všeobecný faktor vysvetľuje varianciu položiek
V: pri omege stačí aby boli položky sýtené rovnakým faktorom, ale nie rovnakou mierou
pri analýze korelačnej matice nevypočítava len obyčajný priemer ale snaží sa pomocou faktorovej analýzy vysvetliť nejaké spoločné variancie položiek
Čo je to Multičrtová multimetódová matica?
nástroj, ktorého základná myšlienka je taká, že existuje teoretický predpoklad, že tie črty z jednej metódy budú korelovať s tými istými črtami z druhých metód a ostatné korelácie budú blízke nule
Aké sú výhody psychodiagnostiky na počítači?
o časová, personálna a materiálna ekonómia administrácie a skórovania testu
o eliminácia chýb skórovania pochádzajúcich z ľudského činiteľa
o zachovaná štandardnosť postupu administrácie
o možnosť pohodlnejšieho hromadného systematického zbierania normatívnych dát
o možná administrácia testu u niektorých osôb so špeciálnymi potrebami
o možná prezentácia komplexnejších podnetov ako napr. zvuky, videá
Aké sú nevýhody psychodiagnostiky na počítači?
o slabý kontakt psychológa s testovanou osobou
o interindividuálne rozdiely testovaných v obratnosti manipulovať s počítačovým rozhraním
o problematická ekvivalencia počítačovej a tradičnej formy testu
o informácie na monitoroch, farebné zobrazenie, grafika a zvukové informácie jednotlivých počítačov nemusia byť kompatibilné
o jednoduché a ľahké vyhodnotenie testového výsledku zvádza k unáhleným záverom a neadekvátnym interpretáciám
Čo je to bezpečnosť testu a ako ju zabezpečíme ?
či je dodržané to, že test nemôže uniknúť do nejakých rúk, do ktorých by nemal
- nepredávať neodborníkom a nezverejňovať pri propagácii
Čo je to rozlišovacia schopnosť/účinnosť položky a ako ju počítame ?
schopnosť položky rozlišovať osoby s rôznou úrovňou meranej vlastnosti
- zisťované najčastejšie pomocou vzťahu položky a celkového skóre - korelačný koeficient
Ako sa líši normatívne skórovanie od kriteriálneho ?
pri normatívnom skórovaní robíme v podstate porovnávanie s inými ľuďmi a pri kriteriálnom robíme porovnanie s kritériom
Vymenuj odpoveďové štýly a popíš ich.
- sociálna žiadúcnosť - tendencia k prezentácií seba v sociálne žiadúcom svetle
- súhlasný štýl - tendencia súhlasiť so všetkým čo je prezentovaná
- nesúhlasný štýl - tendencia nesúhlasiť so všetkým čo je prezentovaná
- stredový štýl - tendencia dávať stredové odpovede
- deviačný štýl - tendencia dávať nezvčajné odpovede
- extrémny štýl - tendencia dávať extremne a nie stredové odpovede
- prepjato pozitívny štýl - tendencia prezentovať sa v superlatívoch
