P1

Question 1

¿Cómo se le llama al texto original?

Answer 1

TO (texto origen)
TP (Texto de partida)
ST (source text)

Question 2

¿Cómo se le conoce al texto traducido?

Answer 2

TM (texto meta)
TL (texto de llegada)
TT (target text / texto término)

Question 3

¿Qué hace la consigna o encargo?

Answer 3

Da indicaciones o especificaciones

Question 4

¿Cómo se le llama a la variante dialectal?

Answer 4

Locale

Question 5

¿Qué es el contexto lingüístico?

Answer 5

Entorno textual de una unidad lingüística (lo que rodea a una palabra)

Question 6

¿Qué es equivalencia?

Answer 6

Noción relacional que define la existencia de un vínculo enrede la traducción y el texto original, relación que se establece siempre en función de la situación comunicativa y el contexto socio-histórico en que se desarrolla el acto traductor

Question 7

Carácter de la equivalencia

Answer 7

Relativo, funcional y dinámico

Question 8

A qué se refiere relativo (carácter de la equivalencia)

Answer 8

Tiene 2 partes

Question 9

A qué se refiere funcional (carácter de la equivalencia)

Answer 9

Se adecua a la situación comunicativa y el contexto socio-histórico

Question 10

A qué se refiere dinámico (carácter de la equivalencia)

Answer 10

Cambia

Question 11

¿Qué significa equivalencia 1:1?

Answer 11

Una palabra en un idioma equivale a otra en otro idioma

Question 12

Situación comunicativa

Answer 12

Emisor —mensaje—receptor

Question 13

Modelo de la competencia traductora (autor y año)

Answer 13

Grupo PACTE en 1998

Question 14

Subcompetencias del modelo de competencia traductora

Answer 14

Subcompetencia bilingüe
Subcompetencia extralingüística
Subcompetencia instrumental
Subcompetencia de conocimientos de traducción
Subcompetencia estratégica
Componentes psicofisiológicos

Question 15

Competencia

Answer 15

Sistema de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores

Question 16

Tipos de Subcompetencias

Answer 16

Declarativa
Procedimental

Question 17

Declarativa

Answer 17

Teórica

Question 18

Procedimental

Answer 18

Práctica

Question 19

Subcompetencia bilingüe

Answer 19

Conocimiento pragmático, sociolingüístico, textual y gramatical
EJEMPLO:
Nivel C2 en inglés
Buena ortografía
Amplio vocabulario
Buena redacción
Entender juegos de palabras

Question 20

Pragmática

Answer 20

Estudio de cómo se usa la lengua en la vida cotidiana

Question 21

Sociolingüístico

Answer 21

Variantes dialectales

Question 22

Subcompetencia extralingüística

Answer 22

Lo que no se trata de idiomas
Enciclopédica
Culturales
Temático

EJEMPLOS:
Interés por culturas
Conocimiento técnico

Question 23

Enciclopédico

Answer 23

Lo que se aprende en la escuela

Question 24

Cultural

Answer 24

Saber de las culturas trabajadas

Question 25

Temático

Answer 25

De un área temática

Question 26

Subcompetencia instrumental

Answer 26

Herramientas Uso de fuentes EJEMPLOS Conocer programas de traducción Armar una biblioteca Distinguir dónde buscar ciertas palabras

Question 27

Herramientas

Answer 27

Manejo de instrumentos de trabajo

Question 28

Uso de fuentes

Answer 28

Saber dónde buscar

Question 29

Subcompetencia de conocimientos de traducción

Answer 29

Habilidades que se relacionan con el ejercicio de la traducción Cotizar, estrategias y teoría de la traducción EJEMPLOS Conocimientos profesionales

Question 30

Subcompetencia estratégica

Answer 30

Ayuda a gestionar y solventar dificultades EJEMPLOS Adaptación al cambio

Question 31

Componentes psicofisiológicos

Answer 31

Componentes cognitivos actitudinales que tienen que ver con la traducción EJEMPLOS Buena memoria, vocabulario, concentración, paciencia, disciplina, gusto por la lectura, manejo del estrés/ tiempo, determinación

Question 32

Esquema del proceso de traducción (autor y fecha)

Answer 32

Nord, 2005

Question 33

Proceso de traducción de Nord

Answer 33

Interpretation or translation brief (Encargo) -revisar la compatibilidad- Análisis del TO —situación del TO— -elementos relevantes del TO- Plantación de la estrategia de traducción -transferencia (pasó de una lengua a otra) —situación del TM— Producción del TM -Control de calidad (verificar si se cumple con lo que pide el encargo)

Question 34

Transferencia

Answer 34

Paso de una lengua a otra

Question 35

Tareas previas a la traducción

Answer 35

Recepción del texto Lectura Documentación inicial

Question 36

Recepción del texto

Answer 36

Se recibe el encargo, se hacen negociaciones y se fijan fechas de entrega

Question 37

Lectura

Answer 37

Se hacen varias lecturas

Question 38

Documentación inicial

Answer 38

Recursos

Question 39

Qué se hace en las diferentes lecturas

Answer 39

La primera es de reconocimiento y en la segunda se planea el tiempo, se busca vocabulario y se identifican dificultades

Question 40

Documentación (recursos)

Answer 40

Diccionario de sinónimos FUNDEU (sinónimos) DPD (dudas)

Question 41

Tipos de traductores

Answer 41

De planta Autónomos

Question 42

Traductores autónomos (con quién trabajan)

Answer 42

Clientes directos Agentes

Question 43

Traductores de planta

Answer 43

Instituciones

Question 44

Qué se considera al cobrar?

Answer 44

Combinación de lenguas Tipo de texto Material de referencia Longitud del trabajo Relación con el cliente Uso del texto *premura

Question 45

Áreas con mayor demanda

Answer 45

Salud Entretenimiento Tecnología TIC

Question 46

Localización

Answer 46

Traducción y adaptación a un mercado y contenido específico