Pap Flashcards

(75 cards)

1
Q

ang pag-unawa ay nagsisimula sa isip ng mambabasa bilang aktibong kalahok sa proseso ng pagbasa na may dati ng kaalaman na nakaimbak sa kanyang isipan patungo sa teksto.

A

Top-down

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

ang pag-unawa ay nagsisimula sa teksto patungo sa mambabasa. ang pagkatuto ay nagsisimula sa yugto-yugtong pagkilala ng mga titik, salita, parirala, pangungusap at buong teksto bago pa man ang pagpapakahulugan.

A

Bottom-up

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ang pagbasa sa larangan ng pang-akademiko ay higit na _ at _

A

Masusi, masalimuot

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Malaki at mahalaga ang ginagampanan ng pagbasa sa _

A

intelektwal na pag-iisip.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ito ang nagsisilbing tulay upang ang dating kaalaman ay maidugtong natin sa kasalukuyanng karunungan, magsilbing gabay upang ang kamangmangan ng tao ay pangibabawan ng kagalingan. Nagsisilbing tanglaw din ito sa kaliwanagan upang matunton natin ang tamang landas ng buhay.

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

masasabing isa sa mga mahahalagang kasanayang dapat matamo ng isang indibidwal

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Isang kognitibong proseso ng pagkuha, pagkilala, pag-unawa sa mga nakaimbak, nakasulat na impormasyon o ideya.

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Ayon sa kanya may apat na hakbang sa pagbasa

A

William Gray

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ano ang apat na hakbang sa pagbasa?

A

Pagkilala
Pag-unawa
Reaksyon
Asimilasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Kakayahan ito na mabigkas ang salita bilang makahulugang yunit at pagkilala ng mga nakalimbag sa simbolo o sagisag.

A

Pagkilala

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ito ay higit pa sa pag-unawa ng mga salita, pangungusap, o talata. Ito ay pagkilala sa pagkakaugnay ng mga salita sa kapwa salita, sa isang pangungusap, ng mga pangungusap sa talata sa isang pahayag.

A

Pag-unawa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Isang Americanong edukador at manunulat na masasabing may malaking ambag sa larangan ng pagbasa at edukasyon. Isang kilalang propesor, may-akda, at tagapagsalita na naging mahalaga bahagi ng pag-unlad ng mga pamamaraan sa pagtuturo ng pagbasa.

A

William S. Gray

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Kakayahan itong humusga o magpasaya ng kawastuhan ng binasa gayon din ng kahusayan, pagpapahalaga, at pagdama sa mga isinulat ng may-akda.

A

Reaksyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kakayahan ito sa pagsasama-sama at paguugnay-ugnay ng mga nakaraang kaalaman patungo sa kasalukuyan

A

Asimilasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

ito ay babasahing nagtataglay ng mahahalagang detalye sa isang bagay, tao, lugar, o pangyayari. Ito ay nakalimbag na simbolong nagbibigay ng kahulugan sa pagbasa.

A

Teksto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

_________ at __________ ang pagbabasa ng teksto kapag ito ay masusing nauunawaan ng mambabasa

A

Mahalaga at makabuluhan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Nasusuri niya ang mensahe ng awtor na nais nitong maipabatid sa mambabasa sa pamamagitan ng kanyang akda.

A

Matalinong mambabasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Ang teksto ay kinakailangan na?

A

Maging malinaw

May tamang impormasyon

May pagkakaugnay-ugnay ng mga ideya

May organisasyon

Sumusunod sa kombensyon

Natatalakay nang ganap Ang paksa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Ang teksto ay nagbibigay daan sa?

A
  1. Pagpapalitan ng kaisipan, emosyon, at kaalaman.
  2. Pagtataglay ng mga mahahalagang impormasyon o Datos.
  3. Maayos na pagkakasulat at pagkakasunod ng mga impormasyon.
  4. Pagpapahiwatig ng mga diwa at kaisipan.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Ito ay anumang bagay na maaaring maging”basahin”, maging isang trabaho ng panitikan, isang street sign, o mga estilo ng pananamit.

A

Teksto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Mga babasahing ginagamit sa pag-aaral ng iba’t ivang desiplina tulad ng Sosyolohiya, Ekonomiks, Sining ng komunikasyon at iba pa.

A

Tekstong Akademik

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Isinulat ng isang taong may kahusayan at kasanayan sa isang larangan na naglalayong mabasa at mapag-aralan ng iba Ang mga impormasyon nakalahad dito.

A

Tekstong Propesyonal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Ano ang tawag sa mga babasahing ginagamit sa pag-aaral ng iba’t ibang disiplina tulad ng agham panlipunan, agham, teknolohiya, at matematika, at humanidade

A

Tekstong Akademik

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Hinuhubog ng tekstong (Akademik) na maging _______ at ________ ang pag-aanalisa sa bagay.

A

Konkreto at batay sa katotohanan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Katangian ng Tekstong Propesyonal ay?
1. Hindi maligoy Ang tapik o paksa 2. Komprehensibo Ang pagkakapaliwanag 3. Organisado ang pagkakasunod-sunod ng mga ideya 4. Mayaman sa mga impormasyon 5. Bunga ng masusing pag-aaral 6. Inuugnay sa mga naging karanasan ng isang tao.
26
Ito Ang bahaging nangangailangan ng maayos at mapagganyak na simulain upang lalong ipagpatuloy ng mambabasa Ang pagbasa.
Panimula
27
Ito ay nagpapakilala sa bahagi ng teksto sa paksa at tesis.
Panimula
28
Bahagi ng panimula na magbibigay ng saysay sa isang bubuuing teksto.
Paksa
28
Lagom ng pananaliksik sapagkat dito inilalahad ang pagtalakay ng paksa sa isang teksto o sanaysay.
Tesis na pahayag
29
Ito Ang pinakamahalagang bahagi ng teksto.
Katawan
30
Ito Ang pinakakalansay ng isang teksto.
Istruktura at order
31
Ito ang panghuling bahagi ng teksto
Wakas
32
Tulad ng panimula, kailangan din itong makatawag ng pansin sapagkat Ang pangunahing layunin nito ay Ang pag-iwan ng Isa o ilang mahahalagang kakintalan sa mga mambabasa.
Wakas
33
Ito ay naglalayong magpaliwanag.
Tekstong impormatibo
34
Ito ay hindi mapapasubalian, tintanggap ng lahat at mabeberipika.
Katotohanan
35
ito ay isang uri ng paglalahad na nagbibigay ng mahahalagang impormasyon tungkol sa paksa.
tekstong impormatibo
36
Ano ang isang katangian ng tekstong impormatibo?
Pagiging Makatotohanan sa teksto
37
Ito ay naglalayong maglahad ng mga tiyak na impormasyon at mahahalagang detalye na may lohikal na paghahanay.
tekstong impormatibo
38
Ano ang mga dapat isaalang-alang sa pagsulat ng tekstong impormatibo?
1. Isang tiyak na paksa lamang Ang tinatalakay rito, kung magkakaroon na kaugnayan na paksa dapat na Makita ito sa kasunod na talata. 2. Kadalasang may simula, gitna, at wakas na bahagi. Ang simula ay pambungad na pangungusap na nagpapahayag ang pangunahing ideya.
39
ito ay paglalarawan ng may akda sa isang bagay, pangyayari, lugar, hayop o tao.
Tekstong deskriptibo
40
Ang nilalaman nito ay mga konkretong detalyeng naglalarawan sa nakikita, nahahawakan, nararamdaman, naririnig, o nalalasahan.
Tekstong deskriptibo
41
Ano ang layon ng tekstong deskriptibo?
Maiparating ang kaisipan ng may-akda tungo sa mambabasa
42
ito ay kung saan Ang pangunahing layunin ay magbigay ng impormasyon ayon sa pangkalahatang pagtingin o
Karaniwan o deskripsyong teknikal
43
Wala itong kaugnay sa sariling kuro-kuro at damdamin ng naglalarawan.
Karaniwan o Deskripsyong teknikal
44
ito ay nagpapahayag ng isang buhay na larawan batay sa damdamin at pangmalas ng may-akda.
Malikhain o Masining
45
Pumupukaw ito sa guni-guni ng mga mambabasa upang Makita nila ang larawan ayon sa damdamin at isipan ng manunulat.
Malikhain o Masining
46
ito ay isang pagpapahayag ng mga impresyon o kakintalang likha ng pandama.
tekstong deskriptibo
47
Kailangang may malawak na kaalaman tungkol sa paksa, ka wili-wili at hindi palasak.
pagpili ng paksa
48
Ang kinaroroonan ng naglalarawan ay may kinalaman sa ginagawang paglalarawan.
pagpili ng sariling pananaw
49
umaayon ito sa agwat o layo ng bagay na inilalarawan; pagtingin sa paksa ayon sa palagay o damdamin ng sumusulat.
pagpili ng sariling pananaw
50
ito ay magkakaroon ng direksyon kung anong anggulo ang ilalarawan.
pagpili ng sariling pananaw
51
mahalagang magbigay Muna ng batayang larawan upang maipakita Ang kakayahan o idetidad na naiiba sa mga kauri ng inilalarawan.
Pagbuo ng pangunahing larawan
52
ito ay pagsasamang mga bahagi o katangiang isang bagay na makatutulong upang maging malinawang paglalarawan.
Pagpili ng mga sangkap
53
ano mag mga makatutulong sa mabisang pagbuo ng larawan?
Pagsasama-sama ng mga mahahalagang sangkap at Maliliit na katangian
54
ito ay naglalayong hikayatin Ang mambabasa na paniwalaan Ang opinyon o posisyon ng may-akda.
Tekstong persuweysib
55
ano ang mga halimbawa ng tekstong persuweysib?
adbertisment sanaysay na pulitika editoryal brochure
56
ano ang layunin ng tekstong persuweysib?
makumbinsi ang mga mambabasa
57
ito ay maging malinaw sa diwang nais palutangin kung bakit iyon ang nais isulat.
Layunin sa pagsulat
58
ito ay magbigay ng mga puntos o mga kailangang impormasyon upang makahikayat sa interes at damdamin ng mambabasa.
tukuyin Ang mambabasa
59
liwanagin Ang gusto mong paniwalaan ng mambabasa sa simulang bahagi pa lamang
tukuyin ang istruktura ng isusulat
60
ito ay gumamit ng sanguniang upang suportahan Ang iyong pahayag upang makumbinsi ang mga mambabasa.
tukuyin ang istruktura ng isusulat
61
ano ang mga dapat tandaan sa tekstong persuweysib ?
1.Layunin sa pagsulat 2.Tukuyin ang mambabasa 3.Tukuyin ang istruktura ng isusulat
62
Batay kay _ ang pagbasa ay pagbibigay ng kahulugan sa mga nakasulat o nakalimbag na mga salita.
Leo James English
63
* Ayon naman kay _, ang pagbasa ay saykolinggwistiks na larong paghuhula na kung saan ang mambabasa ay nagbubuo muli ng isang mensahe sa pamamagitan ng kahulugan ayon sa kanilang nabasa at naunawaan.
Kenneth Goodman
64
Naniwala si _ para sa lubusang pag-unawa ng isang teksto, kailangan ang dating kaalaman ng tagabasa upang maiugnay sa kanyang kakayahang bumuo ng mga konsepto, kaisipan at kakayahan.
Coady
65
Ang pag-unawa ay nagsisimula sa isip ng mambabasa bilang aktibong kalahok sa proseso ng pagbasa na may dati ng kaalaman na nakaimbak sa kanyang isipan patungo sa teksto.
Teoryang Itaas-Pababa (Top-Down)
66
Ang teoryang top dowm Naimpluwensyahan ng sikolohiyang _ na nagsabing ang pagbabasa ay isang holistic process
Gestalt
67
Ang top down ay tinatawag din _ sa dahilan ang pag-unawa ay nagsisimula sa mambabasa patungo sa teksto.
"inside- out o conceptual driven"
68
Tinatawag din itong pagkilala sa salita. Ang pag-unawa ay nagsisimula sa teksto patungo sa mambabasa. Ang pagkatuto ay nagsisimula sa yugto-yugtong pagkilala ng mga titik, salita, parirala, pangungusap at buong teksto bago pa man ang pagpapakahulugan
Teoryang Ibaba-Pataas (Bottom-Up)
69
Ang bottom up ay tinatawag ding _
outside-in o data driven
70
Ang pag-unawa bilang isang proseso ang pokus at hindi produkto. Mahalaga ang metakognisyong taglay at kaalaman ng mambabasa sa teoryang ito.
Teoryang Interaktiv
71
Sinasabi sa teoryang ito na ang teksto pasalita o pasulat man ay pinaniniwalaang walang taglay na kahulugan sa sarili. Ito ay nagbibigay lamang ng direksyon sa nakikinig o mambabasa kung paano nila gagamitin at paano bubuo ng pagpapakahulugan mula sa kanilang kaalaman.
Teoryang iskema
72
. Ang _ ay saligang kaalaman ng mambabasa
Background knowledge
73
ang kayariang balangkas ng dating kaalaman ay tinatawag na _
Iskemata
74